Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИСКУССТВО
БЕЗ
ГРАНИЦ»
Разработчики: 2 курс, группа 29 ПО 146
Социальный некоммерческий проект
для детей с ограниченными физическими возможностями
2 слайд
Гонштейн Анна
Разработка инновационного проекта по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках программы «Искусство без границ»
Аналитический блок
3 слайд
Проблема
В настоящее время существует противоречие между необходимостью практической реализации приоритета социальной адаптации детей-инвалидов и недостаточной разработанностью различных социальных проектов, направленных на решение проблемы адаптации детей средствами изобразительного искусства.
4 слайд
Актуальность
В российском обществе все ощутимее становится процесс физической инвалидизации населения, который сопровождается духовной и социальной проблемой, потому что инвалидность - это нарушение взаимодействия человека и общества.
За последние двадцать лет численность детей-инвалидов в России увеличилась в 12 раз. В стране около 0.6 млн. семей с детьми-инвалидами. Согласно прогнозам, уже в ближайшие десять лет число их достигнет 12 - 1,5 млн.
В педагогической практике особую значимость приобретает проблема социальной адаптации детей-инвалидов.
5 слайд
Информационный блок
Организация работы с родителями детей – инвалидов в рамках проекта «Искусство без границ»
Сычева Любовь
6 слайд
Практическая значимость
План может быть представлен на усмотрение как один из возможных для:
- общеобразовательных учреждений;
- образовательных учреждений дополнительного образования;
- волонтерских центров или общественных -благотворительных организаций
- репетиторских центров;
- частных лиц.
7 слайд
Работа с родителями
Познавательная
Творческая
Наглядно-информационная
8 слайд
СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ
РОДИТЕЛЬСКИЕ
КЛУБЫ
РОДИТЕЛЬСКИЕ
СОБРАНИЯ
ДНИ
ОТКРЫТЫХ
ДВЕРЕЙ
ФОТОВЫСТАВКИ
РОДИТЕЛЬСКИЕ УГОЛКИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
НАГЛЯДНО-
ИНФОРМАЦИОННАЯ
ПРОЕКТ “КРАСОТА СПАСЁТ МИР”
ВЫСТАВКИ
КОНКУРСЫ
ТВОРЧЕСКАЯ
9 слайд
ЦВЕТ В ЖИЗНИ
ЧЕЛОВЕКА
ЛЕПКА
ИЗОТЕРАПИЯ
КУКЛОТЕРАПИЯ
ЗНАЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА В РАЗВИТИИ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА
ОБУЧАЮЩИЕ КУРСЫ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
10 слайд
Организационный блок
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ УРОКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ «ИСКУССТВО БЕЗ ГРАНИЦ»
Кравчук Ольга
11 слайд
Организационные меры реализации проекта:
- Разработка методологическую основу
- Создание контент для ознакомления целевой аудитории с проектом и регистрации в нём
- Создание информационной базы
- Создание индивидуальных расписаний
- Разработка индивидуальных программ обучения
- Создание условий для проведения занятий в режиме онлайн.
- Организация обратной связи
12 слайд
Этапы реализации проекта
«Искусство без границ»
13 слайд
Методический блок
Разработка развивающей комплексной программы «Искусство без границ» для учащихся с ограниченными физическими возможностями здоровья
Прохорченко Катя
Морозова Евгения
Кротова Иветта
14 слайд
«Лучик»
(4-6 лет)
Форма занятия: игра
Принцип: единство восприятия и созидания
«Цветик – семицветик»
(7-13 лет)
Форма занятия: мастер-класс
Принцип: единство восприятия и созидания
«Окно в мир искусства»
(15-18 лет)
Форма занятия:мастер класс, проектная деятельность
Принципы:разделение практической и теоретической работы на параллельные курсы
Искусство
Виды деятельности:
Лепка
Живопись
Аппликация
Основы художественного представления
мышления и знаний
сознания
Виды деятельности:
ДПИ
Живопись
Композиция
Рисунок
МХК
ДПИ
Живопись
Композиция
Рисунок
Виды деятельности:
Выставки, конкурсы, вернисаж, обсуждение работ
15 слайд
Особенности программы
Комбинированные формы взаимодействия с учащимися: живое и интерактивное (вебинар)
Индивидуальный подход к каждому учащемуся
Возможность выбора изучаемых предметов по желанию учащегося
16 слайд
Тунгусова Анжелика
Разработка комплекса диагностирующих мероприятий с детьми-инвалидами по художественному направлению
Диагностирующий блок
17 слайд
Разработка и практическая реализация комплекса диагностирующих мероприятий с детьми-инвалидами по художественному направлению в рамках социального проекта «Искусство без границ».
Цель
18 слайд
Комплекс диагностических мероприятий
Творческие задания
Тестирование
Цель: сформировать группы
Цель: выстроить индивидуальный ход творческой работы
Цель: спроектировать индивидуальную траекторию творческого развития
1. Сбор банка данных
2. Выявление художественных творческих способностей
3. Выявление эстетического восприятия
Анкетирование
19 слайд
Коммуникативный блок
Виртуальный проект:
интернет – портал
«Искусство без границ»
Плотникова Алёна
Раданчук Галина
Циклаури Ольга
Дурманова Яна
Кравчук Ольга
20 слайд
Макеты сайтов
Дизайн проект:
Григорчук Юля
21 слайд
Дизайн проект:
Дурманова Яна
22 слайд
Макет для группы в соцсети
23 слайд
Макет интернет-сайта
24 слайд
Предполагаемый результат
социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья
семьи получат образовательные услуги не требующие каких либо значительных затрат
студенты приобретут знания и практические навыки в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Внедрение инновационного проекта по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках программы « Искусство без границ» в практику работы кафедры «искусства» института психологии и педагогики ТюмГУ, обеспечит:
25 слайд
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 570 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бакиева Ольга Афанасьвена. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.