Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация по профориентации на тему "О выборе профессии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по профориентации на тему "О выборе профессии"

библиотека
материалов
Мы выбираем, я выбираю
Изречения 1. «Все работы хороши, выбирай на вкус». В.В. Маяковский 2. «Если ч...
 КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ ?
Проблемная ситуация В мире насчитывается более 40 тысяч разных профессий. Еж...
К просссиональному самоопределению нужно подойти через три базовых фактора «...
«Я – хочу» Интересы, склонности Склонность – стремление заниматься какой-либо...
«Я – хочу» Склонности к работе: С людьми – нравится шефская воспитательная ра...
«Я – хочу» Склонности к работе: С техникой – лабораторные, практические работ...
«Я – хочу» Склонности к работе: С условными знаками – выполнение вычислительн...
«Я – хочу» Склонности к работе: С художественными образами – выполнение задан...
«Я – хочу» Склонности к работе: С растениями и животными – лабораторно-практи...
«Я – могу» Способности, состояние здоровья Способности – индивидуально-психол...
Мир профессий, потребности общества в кадрах Обществу нужны специалисты всех...
ТИПЫ ЛИЧНОСТИ Каждый тип характеризуется определенными особенностями темперам...
РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТИП
СОЦИАЛЬНЫЙ ТИП
КОНВЕНЦИАЛЬНЫЙ ТИП
ПРЕДПРИИМЧИВЫЙ ТИП
АРТИСТИЧЕСКИЙ ТИП
Чтобы не ошибиться в выборе профессии необходимо: 1. Проанализировать свои ин...
Профессиональная пригодность О непригодности человека к определенному труду...
Профессия – это род деятельности, связанный с определенной областью обществе...
Специальность – вид занятий в рамках одной профессии, ограниченный и связанн...
Должность – это название статуса в структуре конкретного учреждения, предпри...
 Будущее – это та часть нашей жизни, которую мы можем изменить.
Будущее в твоих руках Благодаря профессии человек получает возможность помог...
ПРОФЕССИИ 21 ВЕКА 1. Маркетолог (англ. — market — рынок). 2. Менеджер (англ....
ПРОФЕССИИ 21 ВЕКА 8. Супервайзер (англ.- supervisor — наблюдающий, контролиру...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мы выбираем, я выбираю
Описание слайда:

Мы выбираем, я выбираю

№ слайда 2 Изречения 1. «Все работы хороши, выбирай на вкус». В.В. Маяковский 2. «Если ч
Описание слайда:

Изречения 1. «Все работы хороши, выбирай на вкус». В.В. Маяковский 2. «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Сенека. 3. «Всяк кузнец своего счастья». Народная пословица. 4. «Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы». Томас Карлейль.

№ слайда 3  КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ ?
Описание слайда:

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ ?

№ слайда 4 Проблемная ситуация В мире насчитывается более 40 тысяч разных профессий. Еж
Описание слайда:

Проблемная ситуация В мире насчитывается более 40 тысяч разных профессий. Ежегодно 25 миллионов человек меняют своё место работы, 12% из них возвращаются обратно… Означает ли это, что к выбору профессии можно идти путём проб и ошибок? А может надо сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности? Как найти ту единственную, свою профессию, чтобы она тебя полностью устраивала, чтобы её избрание позволило приносить пользу людям, обществу?

№ слайда 5 К просссиональному самоопределению нужно подойти через три базовых фактора «
Описание слайда:

К просссиональному самоопределению нужно подойти через три базовых фактора «Я хочу», «Я - могу», «Я - надо».

№ слайда 6 «Я – хочу» Интересы, склонности Склонность – стремление заниматься какой-либо
Описание слайда:

«Я – хочу» Интересы, склонности Склонность – стремление заниматься какой-либо определенной деятельностью. Интерес – это избирательное отношение личности к объекту в силу его жизненной значимости и эмоциональной привлекательности. Стремление к познанию, желание ознакомиться с каким-либо предметом или явлением, изучить его, воспринимать, думать о нем. Интересы и склонности могут быть к одному или многим объектам и видам деятельности.

№ слайда 7 «Я – хочу» Склонности к работе: С людьми – нравится шефская воспитательная ра
Описание слайда:

«Я – хочу» Склонности к работе: С людьми – нравится шефская воспитательная работа с младшими школьниками, общественно-организаторская работа среди сверстников, занятия с младшими дома, во дворе, в детском саду.

№ слайда 8 «Я – хочу» Склонности к работе: С техникой – лабораторные, практические работ
Описание слайда:

«Я – хочу» Склонности к работе: С техникой – лабораторные, практические работы по физике, химии, электронике и т. д., выполнение работ на уроках труда, занятия в технических кружках, моделирование и конструирование, ремонт бытовой техники, сельскохозяйственное опытничество.

№ слайда 9 «Я – хочу» Склонности к работе: С условными знаками – выполнение вычислительн
Описание слайда:

«Я – хочу» Склонности к работе: С условными знаками – выполнение вычислительных подсчетов, чертежей, схем.

№ слайда 10 «Я – хочу» Склонности к работе: С художественными образами – выполнение задан
Описание слайда:

«Я – хочу» Склонности к работе: С художественными образами – выполнение заданий на уроках рисования, пения, занятия в кружках художественной самодеятельности, в изостудиях, оформление класса, школы и т. д.

№ слайда 11 «Я – хочу» Склонности к работе: С растениями и животными – лабораторно-практи
Описание слайда:

«Я – хочу» Склонности к работе: С растениями и животными – лабораторно-практические работы по биологии, работы на пришкольном участке, в саду, огороде, теплице; уход за животными в уголке живой природы, занятия на станции юных натуралистов или при зоопарке.

№ слайда 12 «Я – могу» Способности, состояние здоровья Способности – индивидуально-психол
Описание слайда:

«Я – могу» Способности, состояние здоровья Способности – индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием её успешности. Общие способности – способность к овладению знаниями, интеллект. Специальные способности – обеспечивают достижение высоких результатов в специальных областях деятельности (в музыке, живописи, литературе, математике и т.д.). Практические способности – успешность в практической деятельности. К ним относятся организаторские, конструктивно-технические и педагогические способности. Способности проявляются и развиваются в деятельности. "Найди себя"

№ слайда 13 Мир профессий, потребности общества в кадрах Обществу нужны специалисты всех
Описание слайда:

Мир профессий, потребности общества в кадрах Обществу нужны специалисты всех профессий, одних специалистов нужно больше, других меньше. Поэтому, выбирая профессию, желательно согласовывать свой выбор с потребностью общества в кадрах. Профессиональный план можно считать согласованным с потребностью общества, если: профессия выбрана в какой-либо недефицитной с точки зрения притоков трудовых ресурсов сфере труда и при этом имеется определённый уровень соответствующих способностей. «Я – надо»

№ слайда 14 ТИПЫ ЛИЧНОСТИ Каждый тип характеризуется определенными особенностями темперам
Описание слайда:

ТИПЫ ЛИЧНОСТИ Каждый тип характеризуется определенными особенностями темперамента, характера и т.д. в связи с этим определенному психологическому типу личности соответствуют профессии: 1. Тип личности «Реалистичный» (Р). 2. Тип личности «Интеллектуальный» (И). 3. Тип личности «Социальный» (С). 4. Тип личности «Конвенциальный» (К). 5. Тип личности «Предприимчивый» (П). 6. Тип личности «Артистический» (А).

№ слайда 15 РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП
Описание слайда:

РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП

№ слайда 16 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТИП
Описание слайда:

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТИП

№ слайда 17 СОЦИАЛЬНЫЙ ТИП
Описание слайда:

СОЦИАЛЬНЫЙ ТИП

№ слайда 18 КОНВЕНЦИАЛЬНЫЙ ТИП
Описание слайда:

КОНВЕНЦИАЛЬНЫЙ ТИП

№ слайда 19 ПРЕДПРИИМЧИВЫЙ ТИП
Описание слайда:

ПРЕДПРИИМЧИВЫЙ ТИП

№ слайда 20 АРТИСТИЧЕСКИЙ ТИП
Описание слайда:

АРТИСТИЧЕСКИЙ ТИП

№ слайда 21 Чтобы не ошибиться в выборе профессии необходимо: 1. Проанализировать свои ин
Описание слайда:

Чтобы не ошибиться в выборе профессии необходимо: 1. Проанализировать свои интересы, склонности и способности к видам труда или профессии. 2. Ознакомиться с содержанием и условиями работы по профессии (орудия труда, основные функции работника, требуемые знания, изготовляемая продукция, организация труда). 3. Изучить требования, предъявляемые профессией к состоянию здоровья и личным качествам человека. 4. Узнать пути получения профессии и повышения квалификации (обучение на производстве, на курсах, в ПТУЗах, ССУЗах, ВУЗах). 5. Выяснить, на какие предприятия можно поступить на работу по избранной профессии. 6. Принять участие в работе соответствующего кружка, факультатива, проверить на практике свои способности и возможности. 7. Побеседовать со специалистами, посетить их рабочие места. 8. Получить консультацию в кабинете профориентации, пройти практику по избранной профессии, учесть советы врача. 9. Прочитать справочную литературу о профессии, информацию на тему «Куда пойти учиться?».

№ слайда 22 Профессиональная пригодность О непригодности человека к определенному труду
Описание слайда:

Профессиональная пригодность О непригодности человека к определенному труду можно говорить в том случае, если у него имеются отклонения в состоянии здоровья, которые будут усугубляться в процессе этой деятельности или мешать ее выполнению. Поэтому, чтобы не совершить ошибок при выборе профессии, всем, кто стоит на пороге профессионального самоопределения, необходимо предварительно проконсультироваться с врачом. Противопоказания могут быть не только медицинские. Существует широкий спектр специальностей и профессий, для которых важно иметь специальные способности, причем отсутствие их невозможно компенсировать. К таким профессиям относятся музыкальные, художественные, литературно-сценические и ряд других.  

№ слайда 23 Профессия – это род деятельности, связанный с определенной областью обществе
Описание слайда:

Профессия – это род деятельности, связанный с определенной областью общественного производства (педагог, врач, …).  

№ слайда 24 Специальность – вид занятий в рамках одной профессии, ограниченный и связанн
Описание слайда:

Специальность – вид занятий в рамках одной профессии, ограниченный и связанный со спецификой орудий труда, способов действий, получаемых результатов (учитель математики, врач – стоматолог, …)

№ слайда 25 Должность – это название статуса в структуре конкретного учреждения, предпри
Описание слайда:

Должность – это название статуса в структуре конкретного учреждения, предприятия (директор школы, зав. отделением, …)

№ слайда 26  Будущее – это та часть нашей жизни, которую мы можем изменить.
Описание слайда:

Будущее – это та часть нашей жизни, которую мы можем изменить.

№ слайда 27 Будущее в твоих руках Благодаря профессии человек получает возможность помог
Описание слайда:

Будущее в твоих руках Благодаря профессии человек получает возможность помогать людям - и себе. Это делает его жизнь богаче и наполняет ее смыслом.  

№ слайда 28 ПРОФЕССИИ 21 ВЕКА 1. Маркетолог (англ. — market — рынок). 2. Менеджер (англ.
Описание слайда:

ПРОФЕССИИ 21 ВЕКА 1. Маркетолог (англ. — market — рынок). 2. Менеджер (англ. — manager — управляющий). 3. Мерчандайзер — специалист по продвижению продукции. 4. Офис-менеджер — человек, основной задачей которого является обеспечение работы офиса. 5. Промоутер (англ.- promoter — поддерживающий, содействующий, продвигающий) — представитель компании по сбыту. 6. Рецепшонист (англ. — reception – прием) встречает и приветствует клиентов, адресует их к соответствующим сотрудникам фирмы. 7. Риэлтер (англ. — real — недвижимый (об имуществе)) — специалист по продаже недвижимости.

№ слайда 29 ПРОФЕССИИ 21 ВЕКА 8. Супервайзер (англ.- supervisor — наблюдающий, контролиру
Описание слайда:

ПРОФЕССИИ 21 ВЕКА 8. Супервайзер (англ.- supervisor — наблюдающий, контролирующий) — занимается разработкой маршрутов, осуществляет наблюдение и контроль за деятельностью торговых представителей. 9. Трейдер (англ. — trade – торговля) — специалист по организации и контролю внутренней и внешней торговли, представляет интересы банка, фирмы или фирмы-производителя. 10. Брокер – посредник, содействующий совершению различных сделок между заинтересованными сторонами - клиентами по их поручению и за их счет и получающий вознаграждение в виде комиссионных.

№ слайда 30
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-383803

Похожие материалы