Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по программе 3 уровневых курсов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация по программе 3 уровневых курсов

библиотека
материалов
Программа курсов повышения квалификации педагогов Республики Казахстан Новые...
Конструктивистская теория Базируется на утверждении, что развитие мышления уч...
Основная задача – помочь казахстанским учителям оценить и усовершенствовать и...
7 модулей Программы
Новые подходы в преподавании и обучении Обучение тому, как обучаться Процесс...
Оценивание для обучения Оценивание обучения Процесс, в ходе которого ученики...
Обучение критическому мышлению Критическое мышление предполагает развитие так...
Использование ИКТ в преподавании и обучении Достаточная цифровая грамотность....
Обучение талантливых и одаренных учеников Критерии для выявления наиболее усп...
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников К...
Управление и лидерство в обучении существует неиспользованный потенциал для п...
Стиль преподавания Традиционный Современный Активное вовлечение всех Самообуч...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа курсов повышения квалификации педагогов Республики Казахстан Новые
Описание слайда:

Программа курсов повышения квалификации педагогов Республики Казахстан Новые подходы в преподавании обучении Сатымбаева Г.А., учитель английского языка КГУ «Центральная СШ» Бухаржырауского района 2014-2015 уч.год

№ слайда 2 Конструктивистская теория Базируется на утверждении, что развитие мышления уч
Описание слайда:

Конструктивистская теория Базируется на утверждении, что развитие мышления учащихся происходит в условиях взаимодействия имеющихся знаний с новыми, либо со знаниями, полученными в классе из различных источников: от учителя, сверстников, из учебников. Цель конструктивистской теории Развить глубокое понимание предмета учеником, обеспечив использование и применение знаний вне класса.

№ слайда 3 Основная задача – помочь казахстанским учителям оценить и усовершенствовать и
Описание слайда:

Основная задача – помочь казахстанским учителям оценить и усовершенствовать их педагогическую практику. Ожидаемые результаты - Чтобы ученики научились тому, как учиться, и в результате могли стать независимыми, самомотивированными, увлеченными, уверенными, ответственными учениками с развитым критическим мышлением, умеющими свободно общаться на русском, казахском и английском языках и проявляющими компетентность в цифровых технологиях

№ слайда 4 7 модулей Программы
Описание слайда:

7 модулей Программы

№ слайда 5 Новые подходы в преподавании и обучении Обучение тому, как обучаться Процесс
Описание слайда:

Новые подходы в преподавании и обучении Обучение тому, как обучаться Процесс формирования метасознания согласуется с вопросами, касающимися того, как учащимся можно помочь понять и взять на себя ответственность за собственное обучение таким образом, чтобы они могли продолжить обучение самостоятельно. Обучение через диалог Диалог между учениками, между учеником и учителем помогает учащимся самостоятельно формировать и развивать собственное мышление. Коллаборативная среда совместное обучение (англ. - collaborative learning), благоприятная атмосфера

№ слайда 6 Оценивание для обучения Оценивание обучения Процесс, в ходе которого ученики
Описание слайда:

Оценивание для обучения Оценивание обучения Процесс, в ходе которого ученики сами оценивают уровень своих знаний за период времени, а затем вместе с учителями определяют следующие шаги на пути самосовершенствования. Такие методы, оказывают сильное воздействие на способность учеников к активному участию в своем обучении. Тезис восьмой: Людям необходима обратная связь и поощрение для комфортного обучения, поэтому оценивание должно быть гуманным.

№ слайда 7 Обучение критическому мышлению Критическое мышление предполагает развитие так
Описание слайда:

Обучение критическому мышлению Критическое мышление предполагает развитие таких навыков, как приобретение доказательств посредством наблюдения и слушания, с учетом контекста, и применение соответствующих критериев для принятия решений. Включенные навыки критического мышления могут быть описаны как: наблюдение; анализ; вывод; интерпретация. Характерные особенности критического мышления учеников: Рациональность. Стремление найти лучшее объяснение, постановка вопросов вместо поиска категорических ответов; Непредубежденность. Оценка всех выводов; рассмотрение и признание множества возможных точек зрения или перспектив; стремление оставаться открытым для альтернативных интерпретаций. Суждение. Признание степени и значения доказательств; признание уместности и достоинства альтернативных предположений и перспектив. Дисциплина. Стремление быть точным, всесторонним и исчерпывающим Самосознание. Осознание субъективности собственных предположений, предубеждений, точек зрения и эмоций.

№ слайда 8 Использование ИКТ в преподавании и обучении Достаточная цифровая грамотность.
Описание слайда:

Использование ИКТ в преподавании и обучении Достаточная цифровая грамотность. ИКТ являются значимым инструментом, помогающим учителям в преподавании, позволяя им облегчить объяснение и обеспечить понимание учащимися научных понятий. Следовательно, очень важно, чтобы учителя тщательно обдумывали использование ИКТ в преподавании.

№ слайда 9 Обучение талантливых и одаренных учеников Критерии для выявления наиболее усп
Описание слайда:

Обучение талантливых и одаренных учеников Критерии для выявления наиболее успешных учеников память и знания: у них превосходная память; они не только знают, но и умеют использовать информацию; самообразование: они лучше других знают, как проходит процесс обучения и умеют регулировать свое обучение; быстрота мышления: они отводят больше времени на планирование, но быстрее приходят к реализации планов; решение проблем: они пополняют информацию, выявляют несоответствия, быстрее постигают суть; гибкость: несмотря на мышление, более организованное, чем у других, они могут видеть и принимать альтернативные решения в обучении и решать проблемы иным способом; любовь к сложности: для стимулирования интереса они стремятся к более сложным играм и заданиям; концентрация: они обладают исключительной способностью концентрировать волю на продолжительный период времени, начиная с раннего возраста; ранняя символическая деятельность: они могут говорить, читать и писать с раннего возраста (Freeman, 1998, с. 12).

№ слайда 10 Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников К
Описание слайда:

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников Когнитивное развитие представляет собой способность ученика обучаться и решать проблемы. То, есть когнитивное развитие соотносится с развитием способности к обучению, а также с развитием внимания, речевых навыков, размышления, аргументирования и креативности. Дифференцированное обучение

№ слайда 11 Управление и лидерство в обучении существует неиспользованный потенциал для п
Описание слайда:

Управление и лидерство в обучении существует неиспользованный потенциал для педагогического совершенствования, который может быть реализован при условии обеспечения учителей поддержкой, способствующей профессиональному росту и созданию совместных профессиональных знаний. комплексный подход к профессионализму, согласно которому учитель является частью учебного сообщества (Bolam, McMahon, Stoll et al., 2005), в рамках которого его практика совершенствуется, основываясь на исследованиях и инновациях, инициируемых учителем-лидером (Frost and Durrant, 2003).

№ слайда 12 Стиль преподавания Традиционный Современный Активное вовлечение всех Самообуч
Описание слайда:

Стиль преподавания Традиционный Современный Активное вовлечение всех Самообучение Самооценка, взаимооценка В центре ученик В центре учитель Оценивает только учитель Трансляция готовых знаний Ученик слушатель Учитель направляет Учитель управляет


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1110
Номер материала ДВ-038895
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх