Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по произведению Л.Н. Толстого"Кавказский пленник"

Презентация по произведению Л.Н. Толстого"Кавказский пленник"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Нравственные уроки рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» (Урок литерату...
Цель: 1) Образовательная: - рассмотреть главных героев рассказа и их поступки...
Плен – неволя. Пленник – взятый в плен, невольник. Пленять – 1) захватить, 2...
Из словаря С.И.Ожегова: Война – вооруженная борьба между государством и народ...
Январь 1852 года. Лев Николаевич Толстой поступает на службу и отправляется н...
Величие и красота Кавказа
Военно-грузинская дорога М.Ю.Лермонтов (1837 г.)
Эпизод Кавказской войны М.Ю.Лермонтов (1840 г.)
Задание для 1 группы Как герой оказался в плену?
Задание для 2 группы Внешность героя
Задание для 3 группы Чем герой занимался в плену?
Задание для 4 группы Как герой готовился к побегу?
Костылин Жилин Добрый (думает о матери, жалеет ее) Надеется на себя, обдумыв...
1. Определите героя по описанию: «… девочка, тоненькая, худенькая, лет тринад...
2. Определите значение термина: «Небольшое повествовательное, объединенное сю...
3. Русский писатель, который восхищался красотой Кавказа. Кроссворд
Кроссворд 4. Определите значение термина: «Цепь событий, происходящих в произ...
Кроссворд 5. Рассказ «Кавказский пленник» был написан специально для детей и...
Кроссворд д и н а р а с с к а з п у ш к и н с ю ж е т а з б у к а а н т и т е...
«На всё добро ответим мы добром, На всю любовь ответим мы любовью». Н.Рубцов
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Нравственные уроки рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» (Урок литерату
Описание слайда:

«Нравственные уроки рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» (Урок литературы. 5 класс)

№ слайда 2 Цель: 1) Образовательная: - рассмотреть главных героев рассказа и их поступки
Описание слайда:

Цель: 1) Образовательная: - рассмотреть главных героев рассказа и их поступки. 2) Развивающая: - формировать умение анализировать текст художественного произведения; - развивать умение выразить свои мысли, оценить поступок героя – обобщать, делать выводы; - формировать представление о героях произведения на основе сопоставления словесного и графического образов; - учить сжато излагать повествовательный текст; - развивать коммуникативные навыки, обогащать словарный запас; - продолжить работу по развитию культуры речи школьников. 3) Воспитательная: - воспитание общечеловеческих ценностей; - умение работать в группе: уважать мнение товарища, развитие чувства взаимопомощи, поддержки.

№ слайда 3 Плен – неволя. Пленник – взятый в плен, невольник. Пленять – 1) захватить, 2
Описание слайда:

Плен – неволя. Пленник – взятый в плен, невольник. Пленять – 1) захватить, 2) прельстить, привлечь, подчинить. Из словаря С.И.Ожегова:

№ слайда 4 Из словаря С.И.Ожегова: Война – вооруженная борьба между государством и народ
Описание слайда:

Из словаря С.И.Ожегова: Война – вооруженная борьба между государством и народами, между классами внутри государства.

№ слайда 5 Январь 1852 года. Лев Николаевич Толстой поступает на службу и отправляется н
Описание слайда:

Январь 1852 года. Лев Николаевич Толстой поступает на службу и отправляется на Кавказ.

№ слайда 6 Величие и красота Кавказа
Описание слайда:

Величие и красота Кавказа

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Военно-грузинская дорога М.Ю.Лермонтов (1837 г.)
Описание слайда:

Военно-грузинская дорога М.Ю.Лермонтов (1837 г.)

№ слайда 9 Эпизод Кавказской войны М.Ю.Лермонтов (1840 г.)
Описание слайда:

Эпизод Кавказской войны М.Ю.Лермонтов (1840 г.)

№ слайда 10 Задание для 1 группы Как герой оказался в плену?
Описание слайда:

Задание для 1 группы Как герой оказался в плену?

№ слайда 11 Задание для 2 группы Внешность героя
Описание слайда:

Задание для 2 группы Внешность героя

№ слайда 12 Задание для 3 группы Чем герой занимался в плену?
Описание слайда:

Задание для 3 группы Чем герой занимался в плену?

№ слайда 13 Задание для 4 группы Как герой готовился к побегу?
Описание слайда:

Задание для 4 группы Как герой готовился к побегу?

№ слайда 14 Костылин Жилин Добрый (думает о матери, жалеет ее) Надеется на себя, обдумыв
Описание слайда:

Костылин Жилин Добрый (думает о матери, жалеет ее) Надеется на себя, обдумывает побег Деятельный человек Сумел прижиться в ауле Работящий, не может сидеть без дела, мастер Всем помогает, даже своим врагам – татарам Ему интересны другие люди, любит детей Великодушный Слабый человек, на себя не надеется, ждет помощи от матери Способен на предательство Раскис, упал духом Не принимает других людей

№ слайда 15 1. Определите героя по описанию: «… девочка, тоненькая, худенькая, лет тринад
Описание слайда:

1. Определите героя по описанию: «… девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати. Глаза черные, светлые и лицом красивая» Кроссворд

№ слайда 16 2. Определите значение термина: «Небольшое повествовательное, объединенное сю
Описание слайда:

2. Определите значение термина: «Небольшое повествовательное, объединенное сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов». Кроссворд

№ слайда 17 3. Русский писатель, который восхищался красотой Кавказа. Кроссворд
Описание слайда:

3. Русский писатель, который восхищался красотой Кавказа. Кроссворд

№ слайда 18 Кроссворд 4. Определите значение термина: «Цепь событий, происходящих в произ
Описание слайда:

Кроссворд 4. Определите значение термина: «Цепь событий, происходящих в произведении».

№ слайда 19 Кроссворд 5. Рассказ «Кавказский пленник» был написан специально для детей и
Описание слайда:

Кроссворд 5. Рассказ «Кавказский пленник» был написан специально для детей и вошел в учебник, который Л.Н.Толстой готовил специально для крестьянских детей. Как назывался этот учебник? 6. Какой прием использует Л.Н.Толстой, описывая Жилина и Костылина?

№ слайда 20 Кроссворд д и н а р а с с к а з п у ш к и н с ю ж е т а з б у к а а н т и т е
Описание слайда:

Кроссворд д и н а р а с с к а з п у ш к и н с ю ж е т а з б у к а а н т и т е з а

№ слайда 21 «На всё добро ответим мы добром, На всю любовь ответим мы любовью». Н.Рубцов
Описание слайда:

«На всё добро ответим мы добром, На всю любовь ответим мы любовью». Н.Рубцов


Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров507
Номер материала ДВ-262947
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх