Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация по психологическому сопровождению дошколят

Презентация по психологическому сопровождению дошколят

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение- средняя общеобразоват...
Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?
Ц Е Л Ь осуществление непрерывности и преемственности в обучении и воспитании...
От желания и умения учиться Умения видеть связь явлений, закономерности От же...
Д о ш к о л ь н и к и Цель дошкольного этапа гармоничное развитие воспитанник...
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Раннее знакомство и сотрудничество детей с будущим учител...
Подготовительный этап (октябрь-) Проведение экскурсий в школе. первая – ознак...
Диагностика - это первое важное знакомство, которое позволит: родителям и пед...
Основной этап (октябрь –апрель): Проведение подготовительных занятий с детьми...
Школа будущего первоклассника Осуществляется психологическое сопровождение бу...
Адаптация учащихся первых классов Ежегодное диагностическое исследование перв...
Цели этапа начального общего образования формирование представлений обучающих...
Особенности диагностики   Комплексность предлагаемого диагностического матери...
Показатели готовности к обучению в начальной и основной школе Начальная школа...
Инструментарий по изучению готовности первоклассников к обучению в школе и вы...
Пример инструментария
Описание шкалы «Мотивация» в рамках показателя «Индивидуально-личностные особ...
Групповые занятия С учащимися школы
Диагностика педагогов Принимали участие учителя начального звена Отношение к...
Педагогический лекторий Консультирование Психологические занятия Профилактика...
Диагностика родителей Образование родителей Занятость на работе
Диагностика родителей Планы в отношении образования ребенка Условия для занятий
Приоритетные для родителей ценности : Здоровье Образование Семья Состояние зд...
Информированность о ФГОС НОО: от администрации ОУ и учителя – 78% из СМИ – 7%...
Диагностика родителей Отмечают, что ребенок комфортно чувствует себя в школе...
В какой мере школа могла бы помочь в решении вопросов обучения по новым стан...
Результаты наблюдений за адаптацией обучающихся Процесс адаптации длится в ср...
Адаптация детей 2011-2012 – 81% готовы к школе. 2012-2013 – 88% готовы к школ...
формирования адаптационно-развивающей среды при переходе из начальной в средн...
Распределение детей по уровню поисковой активности.  ( измеренной по 100балль...
1 из 47

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение- средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение- средняя общеобразовательная школа № 55 Зареченского района города Тулы Из опыта работы педагога - психолога Усачевой Людмилы Константиновны ТУЛА – 2013 г.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?
Описание слайда:

Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Ц Е Л Ь осуществление непрерывности и преемственности в обучении и воспитании
Описание слайда:

Ц Е Л Ь осуществление непрерывности и преемственности в обучении и воспитании детей дошкольного, начального и основного образования; уменьшение негативных проявлений адаптационного периода на создание условий для благоприятной адаптации к школьному обуче­нию; создание системы занятий, обеспечивающей преемственность в содер­жании образования, методах и формах организации; формирование психологической готовности у детей к школе.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 От желания и умения учиться Умения видеть связь явлений, закономерности От же
Описание слайда:

От желания и умения учиться Умения видеть связь явлений, закономерности От желания разобраться, понять, почему, как, отчего… Ребенок должен понимать роль ученика Подчиняться общим школьным требованиям и требованиям учителя

№ слайда 12 Д о ш к о л ь н и к и Цель дошкольного этапа гармоничное развитие воспитанник
Описание слайда:

Д о ш к о л ь н и к и Цель дошкольного этапа гармоничное развитие воспитанников и формирование у них школьной зрелости, т.е. интеллектуальной, эмоциональной и социальной готовности к обучению в начальной школе.       уменьшение негативных проявлений адаптационного периода на разных ступенях образования школьного округа. осуществление непрерывности и преемственности в обучении и воспитании детей дошкольного, начального и основного образования;

№ слайда 13 ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Раннее знакомство и сотрудничество детей с будущим учител
Описание слайда:

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Раннее знакомство и сотрудничество детей с будущим учителем в специально организованной деятельности. Успешная адаптация первоклассников к учебному процессу. . Реализация единой линии развития ребенка на этапах предшкольного и начального школьного детства, придав процессу целостный, последовательный и перспективный характер. Работа по преемственности позволяет, не травмируя психику ребенка, осуществить плавный переход от дошкольной жизни к обучению в школе.

№ слайда 14 Подготовительный этап (октябрь-) Проведение экскурсий в школе. первая – ознак
Описание слайда:

Подготовительный этап (октябрь-) Проведение экскурсий в школе. первая – ознакомление детей с условиями (в класс), в которых протекает учебная деятельность в начальной школе; вторая – в школьную библиотеку, где детям представляются в игровой форме различные способы работы с печатными источниками с привлечением к экскурсиям учащихся 4-х классов, cпособствующего повышению у детей детского сада мотивации к учению в школе, знакомству с правилами школьной жизни.

№ слайда 15 Диагностика - это первое важное знакомство, которое позволит: родителям и пед
Описание слайда:

Диагностика - это первое важное знакомство, которое позволит: родителям и педагогу познакомиться, задать друг другу вопросы ребенку увидеть учителя, класс, адаптироваться к новому помещению

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Основной этап (октябрь –апрель): Проведение подготовительных занятий с детьми
Описание слайда:

Основной этап (октябрь –апрель): Проведение подготовительных занятий с детьми. Занятия прово­дятся в классе 1 раз в неделю. Длительность занятия 35 минут, которые включают в себя использование 2-х дина­мических пауз. Одно из занятий проводится психологом школы. Несмотря на то, что у детей дошкольного возраста ведущий вид деятельности – игра, занятия включали в себя не только игровые упраж­нения, но и задания на выработку у ребёнка произвольности, сосредоточен­ности, самостоятельности. Для активизации детей на занятиях используется система поощрений учащихся

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Школа будущего первоклассника Осуществляется психологическое сопровождение бу
Описание слайда:

Школа будущего первоклассника Осуществляется психологическое сопровождение будущих первоклассников. Ц Е Л Ь: Cнятие состояния эмоционального напряжения Развития социального доверия Формирования адекватной самооценки Повышения уверенности в себе Формирование адекватных норм поведения Развития произвольной сферы, самоконтроля Развития познавательных психических процессов Это дает возможность обеспечить будущему первокласснику чувство безопасности и хорошее эмоциональное самочувствие в школе, что способствует успешной адаптации в 1-м классе.                                                                                                                                                                                       

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Адаптация учащихся первых классов Ежегодное диагностическое исследование перв
Описание слайда:

Адаптация учащихся первых классов Ежегодное диагностическое исследование первоклассников «Ролевые игры» -психологические часы в период адаптации. Адаптационный период — это время, когда школа работает в особом режиме. И здесь очень важна согласованность целей и действий всех работающих звеньев.

№ слайда 23 Цели этапа начального общего образования формирование представлений обучающих
Описание слайда:

Цели этапа начального общего образования формирование представлений обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующему современному уровню знаний, и приоритетное осуществление интеллектуального развития личности. Задачи : ·        Создание единого образовательного пространства, которое бы обеспечивало усвоение младшими школьниками социокультурных ценностей. ·        Обеспечение условий, направленных на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развития индивидуальности каждого ребенка.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Особенности диагностики   Комплексность предлагаемого диагностического матери
Описание слайда:

Особенности диагностики   Комплексность предлагаемого диагностического материала и технологии. Использование городских программ, мониторингов   Основной подход основан на оценке адаптационного ресурсного потенциала ребенка (наличие ресурсов адаптации и рисков дезадаптации).   Одновременное рассмотрение ситуации с позиций большинства участников образовательного процесса: детей, учителей, родителей. ·  Использование современных технологий сбора и обработки данных.

№ слайда 26 Показатели готовности к обучению в начальной и основной школе Начальная школа
Описание слайда:

Показатели готовности к обучению в начальной и основной школе Начальная школа Общее развитие ребенка. Психофизиологическая и интеллектуальная зрелость Сформированность предпосылок овладения грамотой и математикой Наличие учебных навыков у ребенка Индивидуально-личностные особенности ребенка Семья как ресурс адаптации первоклассника Ресурсы и цена адаптации ребенка к школе Здоровье ученика Основная школа Сформированность общеучебных умений и навыков - Овладение предметными знаниями и умениями по математике и русскому языку - Способность к самостоятельной организации учебной деятельности Индивидуально-личностные особенности ребенка Семья как ресурс школьной адаптации ребенка Адаптация ребенка к школе Здоровье ученика

№ слайда 27 Инструментарий по изучению готовности первоклассников к обучению в школе и вы
Описание слайда:

Инструментарий по изучению готовности первоклассников к обучению в школе и выпускников начальной школы к основной 1 класс Рекомендации по проведению изучения готовности первоклассников к обучению в школе; Раздаточный материал для выполнения работ (бланки ответов); Таблицы для фиксации результатов обследования; Анкета для учителя начальной школы; Анкета для родителей; Карта первоклассника; Формы и программы для ввода и первичной обработки данных.(«Преображение») 5 класс Рекомендации по проведению изучению готовности выпускников начальной школы к обучению в основной школы; Раздаточный материал для выполнения проверочных работ по математике (2 варианта), русскому языку (2 варианта), общеучебных умениям (2 варианта); Рекомендации по оцениванию выполнения заданий; Анкета для учащегося 5 классов; Анкета для родителей; Карта учащихся 5 классов; Таблица для сбора информации, необходимой для обработки и анализа результатов эксперимента; Формы и программы для ввода и первичной обработки данных.

№ слайда 28 Пример инструментария
Описание слайда:

Пример инструментария

№ слайда 29 Описание шкалы «Мотивация» в рамках показателя «Индивидуально-личностные особ
Описание слайда:

Описание шкалы «Мотивация» в рамках показателя «Индивидуально-личностные особенности учащегося в 1 и 5 классах 1 класс Карта первоклассника Хочет учиться; Активен на уроке. Анкета для родителей Ребенок хотел учиться, когда пошел в школу; В настоящее время ребенок, как правило, идет в школу: «С охотой» , «Без особого желания, но спокойно» , «Капризничает», «Просит оставить дома», «Наотрез отказывается Карта учащегося 5 класса Проявляет интерес к учебе; Демонстрирует явное нежелание учиться. Анкета для родителей Ребенок учится в этом учебном году с увлечением; Требуются постоянные усилия, чтобы заставить ребенка учиться; Хочет ли Ваш ребенок учиться? В настоящее время ребенок, как правило, идет в школу: с охотой, без особого желания, но спокойно, капризничает. Анкета для учащегося 5 класса Если я не успел сделать уроки, то могу сидеть за уроками допоздна; На уроке я обычно хочу, чтобы меня спросили; Я прилагаю все силы, чтобы добиться успеха в учебе; Мне часто кажется, что урок никогда не кончится; Есть желание учиться.

№ слайда 30 Групповые занятия С учащимися школы
Описание слайда:

Групповые занятия С учащимися школы

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Диагностика педагогов Принимали участие учителя начального звена Отношение к
Описание слайда:

Диагностика педагогов Принимали участие учителя начального звена Отношение к ФГОС НОО: положительное – 100% Возможность повышать мастерство: Семинары на базе школы, различные курсы, районные семинары, РМО, ШМО, интернет Участие родителей: активное участие и помощь

№ слайда 36 Педагогический лекторий Консультирование Психологические занятия Профилактика
Описание слайда:

Педагогический лекторий Консультирование Психологические занятия Профилактика эмоционального выгорания Работа с педагогами

№ слайда 37 Диагностика родителей Образование родителей Занятость на работе
Описание слайда:

Диагностика родителей Образование родителей Занятость на работе

№ слайда 38 Диагностика родителей Планы в отношении образования ребенка Условия для занятий
Описание слайда:

Диагностика родителей Планы в отношении образования ребенка Условия для занятий

№ слайда 39 Приоритетные для родителей ценности : Здоровье Образование Семья Состояние зд
Описание слайда:

Приоритетные для родителей ценности : Здоровье Образование Семья Состояние здоровья детей при поступлении в школу: Полностью здоровы – 72% Часто болеющие или имеющие хронические заболевания – 28% Диагностика родителей

№ слайда 40 Информированность о ФГОС НОО: от администрации ОУ и учителя – 78% из СМИ – 7%
Описание слайда:

Информированность о ФГОС НОО: от администрации ОУ и учителя – 78% из СМИ – 7% не знают об этом – 13% другое – 2% Отношение к ФГОС НОО: - положительное – 55% - отрицательно – 3% Диагностика родителей

№ слайда 41 Диагностика родителей Отмечают, что ребенок комфортно чувствует себя в школе
Описание слайда:

Диагностика родителей Отмечают, что ребенок комфортно чувствует себя в школе – 88% родителей Рассказывают родителям о школе 100% Удовлетворенность родителей перечнем дополнительных занятий устраивает перечень дополнительных занятий – 82% не устраивает – 3%

№ слайда 42 В какой мере школа могла бы помочь в решении вопросов обучения по новым стан
Описание слайда:

В какой мере школа могла бы помочь в решении вопросов обучения по новым стандартам? информацией о стандартах нового поколения – 25% информацией об индивидуальных психологических качествах и способностях ребенка – 35% специальными развивающими занятиями с детьми – 45% другое – 3% Диагностика родителей

№ слайда 43 Результаты наблюдений за адаптацией обучающихся Процесс адаптации длится в ср
Описание слайда:

Результаты наблюдений за адаптацией обучающихся Процесс адаптации длится в среднем около 3 месяцев, т.е. 1,2 четверть. Успешность адаптации зависит от стартовых возможностей обучающихся (готовность к школе), образовательной программы, условий созданных в школе для вхождения ребенка в школьную жизнь.

№ слайда 44 Адаптация детей 2011-2012 – 81% готовы к школе. 2012-2013 – 88% готовы к школ
Описание слайда:

Адаптация детей 2011-2012 – 81% готовы к школе. 2012-2013 – 88% готовы к школе. У остальных детей или низкий уровень готовности, возможен вариант практически не готовы или родители с детьми не посещали занятия ШБП не консультировались с психологом перед поступлением в школу.

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 формирования адаптационно-развивающей среды при переходе из начальной в средн
Описание слайда:

формирования адаптационно-развивающей среды при переходе из начальной в среднюю школу (4-5-й кл.) I этап (декабрь-июнь). Организация преемственности между I и II ступенями школы. II этап (август-ноябрь). Формирование единой образовательной среды с целью адаптации учащихся 5-х классов. III этап (ноябрь-декабрь). Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 5-х классов.

№ слайда 47 Распределение детей по уровню поисковой активности.  ( измеренной по 100балль
Описание слайда:

Распределение детей по уровню поисковой активности.  ( измеренной по 100балльной шкале) Результаты говорят о том, что переход в основную школу кризисно отозвался на уровне поисковой активности школьников на уроке. Еще раз подчеркну: именно организация поиска новых способов решения учебной задачи является фокусом усилий учителя. Уровень ПА: 1 класс (51 ребенок) 2 класс (50 детей) 3 класс (43 ребенка) 5 класс (48 детей) 6 класс (49 детей) 100 -75.1 47 48 42 46 27 75--50.1 24 22 33 33 18 50--25.1 29 30 23 19 39 менее 25 0 0 2 2 16

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров109
Номер материала ДВ-459273
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх