Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация по психологии «Диагностика одаренности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация по психологии «Диагностика одаренности»

библиотека
материалов
Практикум «Диагностика одаренности» Антюфеева Е.В. педагог-психолог
Для чего нужна диагностика? - (с лат.) область психологии, в которой разрабат...
Типы ошибок в психодиагностике одаренности
Современная концепция одаренности (Дж. Рензулли) Интеллект Одаренность МОТИВА...
Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (1-2...
Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (3-4...
Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (5-1...
Анкета «Выявление способности педагогов к саморазвитию, самообразованию»; Тес...
Диагностика родителей 1. Методика «Карта одаренности» (Хаан, Кафф) (5-10 лет)...
Методика изучения интеллектуальной лабильности Цель - это исследование лабиль...
Бланк методики
Обработка результатов по ключу
Оценка производится по количеству ошибок. Ошибкой считается и пропущенное за...
Тест по определению склонности работы педагога с одаренными детьми (Система р...
49 и более баллов. Педагог имеет большую склонность к работе с одаренными дет...
Методика изучения творческого воображения «Круги» (Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф....
Инструкция «На бланке нарисовано 20 кругов. Ваша задача состоит в том, чтобы...
Обработка и интерпретация результатов: Беглость мышления - общее количество р...
Анкета изучения мотивов учебной деятельности обучающихся Б.К. Пашнева (Пашнев...
Вопросы анкеты Вопрос № 1. А) Вас больше побуждает к учебе желание избежать н...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Практикум «Диагностика одаренности» Антюфеева Е.В. педагог-психолог
Описание слайда:

Практикум «Диагностика одаренности» Антюфеева Е.В. педагог-психолог

№ слайда 2 Для чего нужна диагностика? - (с лат.) область психологии, в которой разрабат
Описание слайда:

Для чего нужна диагностика? - (с лат.) область психологии, в которой разрабатываются методы распознавания и измерения индивидуально-психологических особенностей человека. ДИАГНОСТИКА

№ слайда 3 Типы ошибок в психодиагностике одаренности
Описание слайда:

Типы ошибок в психодиагностике одаренности

№ слайда 4 Современная концепция одаренности (Дж. Рензулли) Интеллект Одаренность МОТИВА
Описание слайда:

Современная концепция одаренности (Дж. Рензулли) Интеллект Одаренность МОТИВАЦИЯ ТВОРЧЕСКОСТЬ

№ слайда 5 Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (1-2
Описание слайда:

Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (1-2 классы): 1. Методика Вартега «Круги»; 2. Методика для определения уровня умственного развития детей (предложена Э.Ф. Замбицявичене); 3. Методика изучения мотивации «Моя школа».

№ слайда 6 Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (3-4
Описание слайда:

Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (3-4 классы): 1. Методика Вартега «Круги»; 2. Тест прогрессивные матрицы Равена; 3. Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой.

№ слайда 7 Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (5-1
Описание слайда:

Комплексная психодиагностика по выявлению детей с признаками одаренности (5-11 классы): Диагностика личностной креативности Туник Е.Е.; Методика «Интеллектуальная лабильность»; тест Р. Амтхауэра (5-8 кл.); Анкета изучения мотивов учебной деятельности обучающихся Б.К. Пашнева.

№ слайда 8 Анкета «Выявление способности педагогов к саморазвитию, самообразованию»; Тес
Описание слайда:

Анкета «Выявление способности педагогов к саморазвитию, самообразованию»; Тест по определению склонности работы педагога с одаренными детьми; Методика изучения удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении (разработана доцентом Е.Н. Степановым). Комплексная психодиагностика педагогов:

№ слайда 9 Диагностика родителей 1. Методика «Карта одаренности» (Хаан, Кафф) (5-10 лет)
Описание слайда:

Диагностика родителей 1. Методика «Карта одаренности» (Хаан, Кафф) (5-10 лет); 2. Методика оценки общей одаренности (дополнительная).

№ слайда 10 Методика изучения интеллектуальной лабильности Цель - это исследование лабиль
Описание слайда:

Методика изучения интеллектуальной лабильности Цель - это исследование лабильности, то есть способности переключения внимания, умения быстро переходить с решения одних задач на выполнение других, не допуская при этом ошибок. Инструкция к методике - «Будьте внимательны. Работайте быстро. Прочитанное мною задание не повторяется. Внимание! Начинаем!»

№ слайда 11 Бланк методики
Описание слайда:

Бланк методики

№ слайда 12 Обработка результатов по ключу
Описание слайда:

Обработка результатов по ключу

№ слайда 13 Оценка производится по количеству ошибок. Ошибкой считается и пропущенное за
Описание слайда:

Оценка производится по количеству ошибок. Ошибкой считается и пропущенное задание. Нормы выполнения: 0 - 4 ошибки - хорошая способность к обучению; 5 - 9 ошибок - средняя лабильность; 10 - 14 ошибок - низкая лабильность, трудности в переобучении; 15 и более ошибок - мало успешен в любой деятельности, в учебной в том числе. Интерпретация результатов:

№ слайда 14 Тест по определению склонности работы педагога с одаренными детьми (Система р
Описание слайда:

Тест по определению склонности работы педагога с одаренными детьми (Система работы образовательного учереждения с одаренными детьми. Н.И.Пантина. – Волгоград, 2007) Инструкция: выберите один из предложенных вариантов ответа. Подсчитайте баллы следующим образом: за ответ «а»- 3, «б» - 1, «в» - 2.

№ слайда 15 49 и более баллов. Педагог имеет большую склонность к работе с одаренными дет
Описание слайда:

49 и более баллов. Педагог имеет большую склонность к работе с одаренными детьми. У него есть для этого потенциальные возможности. Преподаватель способен стимулировать творческую активность, поддерживать различные виды творческой деятельности обучающихся. От 24 до 48 баллов. Педагог имеет склонность к работе с одаренными детьми, но они требуют собственных дополнительных желаний, ресурсов и активного саморегулирования в интеллектуальном процессе. Педагогу необходим правильный выбор объекта направленности творческого интереса обучающихся. 23 и менее баллов. Склонностей к работе с одаренными детьми недостаточно. В большей мере педагог не проявляет к этому «особого рвения». Но при соответствующей мобилизации духовных сил, веры в себя, кропотливой работе в сфере повышенного интеллекта данный педагог сможет достичь многого в решении этой проблемы. Обработка и интерпретация результатов:

№ слайда 16 Методика изучения творческого воображения «Круги» (Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.
Описание слайда:

Методика изучения творческого воображения «Круги» (Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.. Практикум по возрастной психологии. СПб., 2001. с.234-238) : Цель: изучение индивидуальных особенностей невербальных компонентов творческого воображения.

№ слайда 17 Инструкция «На бланке нарисовано 20 кругов. Ваша задача состоит в том, чтобы
Описание слайда:

Инструкция «На бланке нарисовано 20 кругов. Ваша задача состоит в том, чтобы нарисовать как можно больше предметов или явлений, используя круги как основу. Рисовать можно как вне, так и внутри круга, использовать один, два и более кругов для одного рисунка. Под каждым кругом подпишите что нарисовано. Рисуйте слева направо. На выполнение задания дается 5 минут. Не забывайте, что результаты Вашей работы будут оцениваться по степени оригинальности рисунков».

№ слайда 18 Обработка и интерпретация результатов: Беглость мышления - общее количество р
Описание слайда:

Обработка и интерпретация результатов: Беглость мышления - общее количество рисунков, за каждый рисунок дается 1 балл: 0-5 баллов – низкий уровень; 6-15 – средний; 16-20 – высокий. 2.Гибкость мышления- количество классов рисунков, за каждый класс - 1 балл. Рисунки группируются по классам: природа; предметы быта; наука и техника; спорт; декоративные предметы (не имеющие практической ценности, использующиеся для украшения); человек; экономика; Вселенная. 0-2 баллов – низкий уровень; 3-6 – средний; 7-8 – высокий. 3. Оригинальность мышления - за каждый редко встречающийся ответ (исходя из полученных ответов от всех испытуемых).

№ слайда 19 Анкета изучения мотивов учебной деятельности обучающихся Б.К. Пашнева (Пашнев
Описание слайда:

Анкета изучения мотивов учебной деятельности обучающихся Б.К. Пашнева (Пашнев Б.К. Психодиагностика уровня интеллектуально-творческой одаренности детей. – М.: 2009): Цель: выявить отношение обучающихся к восьми основным мотивам учебной деятельности методом парных выборов. А – мотив внешнего принуждения, избегания наказания; Б – социально ориентированный мотив долга и ответственности; В - познавательный мотив; Г – мотив престижа; Д – мотив материального благополучия; Е – мотив получения информации; Ж – мотив достижения успеха; З – мотив ориентации на социально зависимое поведение.

№ слайда 20 Вопросы анкеты Вопрос № 1. А) Вас больше побуждает к учебе желание избежать н
Описание слайда:

Вопросы анкеты Вопрос № 1. А) Вас больше побуждает к учебе желание избежать наказания за невыполнение задания? ИЛИ Б) Вас больше побуждает к учебе желание иметь знания, чтобы приносить пользу людям? … Вопрос № 5. Б) Вас больше побуждает к учебе желание иметь знания, чтобы приносить пользу людям? ИЛИ В) Вас больше побуждает к учебе желание думать, познавать новое, неизвестное, решать трудные задания? … Вопрос № 9. Б) Вас больше побуждает к учебе желание иметь знания, чтобы приносить пользу людям? ИЛИ Г) Вас больше побуждает к учебе желание быть в числе лучших учеников?

№ слайда 21 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров444
Номер материала ДA-040710
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх