Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по психологии "Изучение произвольного внимания у детей младшего школьного возраста"

Презентация по психологии "Изучение произвольного внимания у детей младшего школьного возраста"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Изучение произвольного внимания у детей младшего школьного возраста Выполнила...
Цель: изучить особенности развития произвольного внимания младших школьников....
комплекс диагностических методик будет способствовать выявлению у детей особ...
Анализ психолого-педагогической литературы с целью изучения произвольного вни...
В эмпирической части исследования принимали участие 10 учащихся 2 класса МОУ...
Для проведения исследования выступили наблюдение и тестирование, согласно сле...
Материал и оборудование: для проведения эксперимента нужно иметь пять таблиц...
Полученная диаграмма подтверждает истощаемость и падение работоспособности м...
 Методика Тулуз-Пьерона
Тест «Тулуз-Пьерона». Основные показатели: скорость выполнения (V) рисунок 1...
Рисунок 2 Нормой для учащихся 2 классов является диапазон точности К=0,92 - 0...
В ходе проведенного нами диагностического исследования можно отметить следую...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изучение произвольного внимания у детей младшего школьного возраста Выполнила
Описание слайда:

Изучение произвольного внимания у детей младшего школьного возраста Выполнила: студентка 1 курса, группы ПЛ-11/2 Клековкина А. Н. Научный руководитель: Ончурова К. В.

№ слайда 2 Цель: изучить особенности развития произвольного внимания младших школьников.
Описание слайда:

Цель: изучить особенности развития произвольного внимания младших школьников. Объект: внимание как психический процесс. Предмет: объем внимания и психическая работоспособность детей младшего школьного возраста.

№ слайда 3 комплекс диагностических методик будет способствовать выявлению у детей особ
Описание слайда:

комплекс диагностических методик будет способствовать выявлению у детей особенностей развития произвольного внимания. Гипотеза:

№ слайда 4 Анализ психолого-педагогической литературы с целью изучения произвольного вни
Описание слайда:

Анализ психолого-педагогической литературы с целью изучения произвольного внимания у детей младшего школьного возраста. Организация исследования эксперимента. Проведение исследования. Анализ работ, полученных в ходе исследования. Задачи:

№ слайда 5 В эмпирической части исследования принимали участие 10 учащихся 2 класса МОУ
Описание слайда:

В эмпирической части исследования принимали участие 10 учащихся 2 класса МОУ СОШ п. Краснооктябрьский Кумёнского района Кировской области, 6 мальчиков и 4 девочки. Участники исследования

№ слайда 6 Для проведения исследования выступили наблюдение и тестирование, согласно сле
Описание слайда:

Для проведения исследования выступили наблюдение и тестирование, согласно следующему диагностическому материалу: «Таблицы Шульте»; Корректурная проба Тулуз-Пьерона. Методики исследования

№ слайда 7 Материал и оборудование: для проведения эксперимента нужно иметь пять таблиц
Описание слайда:

Материал и оборудование: для проведения эксперимента нужно иметь пять таблиц размером 25x25 см с написанными на них в беспорядке числами от 1 до 25 . На каждой таблице числа расположены по-разному. Кроме того, для эксперимента потребуются секундомер и небольшая указка. Методика «Таблицы Шульте» 14 18 7 21 21 22 1 10 9 6 16 5 8 20 11 23 2 25 3 15 19 13 17 12 1 22 25 7 21 11 6 2 10 3 23 17 12 15 5 18 1 16 20 9 24 19 13 4 11 8 5 14 12 23 2 18 25 7 24 13 11 3 20 4 16 6 10 19 22 1 21 15 9 17 8 21 12 7 1 20 6 15 17 3 18 19 4 3 25 13 24 2 22 10 5 9 14 11 23 16 9 5 11 23 20 14 25 17 19 13 3 21 7 16 1 18 12 6 24 4 8 15 10 2 22

№ слайда 8 Полученная диаграмма подтверждает истощаемость и падение работоспособности м
Описание слайда:

Полученная диаграмма подтверждает истощаемость и падение работоспособности младших школьников. Результаты исследования младших школьников методика «Таблицы Шульте»

№ слайда 9  Методика Тулуз-Пьерона
Описание слайда:

Методика Тулуз-Пьерона

№ слайда 10 Тест «Тулуз-Пьерона». Основные показатели: скорость выполнения (V) рисунок 1
Описание слайда:

Тест «Тулуз-Пьерона». Основные показатели: скорость выполнения (V) рисунок 1 и точность выполнения (К) рисунок 2. Результаты представлены в виде диаграммы. Данные показывают, что темп психической деятельности у испытуемых снижен. Рисунок 1

№ слайда 11 Рисунок 2 Нормой для учащихся 2 классов является диапазон точности К=0,92 - 0
Описание слайда:

Рисунок 2 Нормой для учащихся 2 классов является диапазон точности К=0,92 - 0,95. На рисунке четко видно, что участники совершали ошибки и делали недочеты. Некоторые ребята справлялись очень медленно, быстро уставали, но выполняли задание более правильно, чем остальные испытуемые.

№ слайда 12 В ходе проведенного нами диагностического исследования можно отметить следую
Описание слайда:

В ходе проведенного нами диагностического исследования можно отметить следующие особенности внимания у данной группы детей: Неустойчивость (колебание) внимания, которая ведет к снижению продуктивности выполнения задания; Сниженная концентрация. Выражается в трудности сосредоточения на объекте деятельности, быстрая утомляемость; Сниженная избирательность внимания; Сниженное распределение внимания. Дети не могут одновременно выполнять несколько действий. С помощью различных тестов мы подтвердили нашу гипотезу. Выводы

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров107
Номер материала ДВ-508153
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх