Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по психологии на тему "Мозг и психика"

Презентация по психологии на тему "Мозг и психика"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •  Мозг и психика
Макшанцева 
Оксана Сергеевна.

    1 слайд

    Мозг и психика

    Макшанцева
    Оксана Сергеевна.

  • Психика  - результат сложной деятельности  мозга, обеспечивающий возможность...

    2 слайд

    Психика - результат сложной деятельности мозга, обеспечивающий возможность человеку отражать особенности окружающего мира, а также она позволяет предвидеть, предугадывать то, что будет в дальнейшем.

    В структуру психики входят:


  • Психические процессы
Особенность 
психических процессов:
они наиболее кратков...

    3 слайд

    Психические процессы
    Особенность
    психических процессов:
    они наиболее кратковременные,
    т.е. являются актуальным
    откликом на происходящее.

    К психическим процессам относятся:
    1. Познавательные процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь.
    2. Эмоциональные процессы: чувства и эмоции (радость, злость, негодование, возбуждение), настроения…
    3. Волевые процессы – обеспечивает сознательную регуляцию поведения

  • Психические состояния  - относительно устойчивые психические явления - характ...

    4 слайд

    Психические состояния  - относительно устойчивые психические явления - характеризуют состояние психики в целом за некоторый отрезок времени. 
    Психические состояния, оказывают влияние на то, как протекают психические процессы, и регулярно повторяясь, могут стать частью личности, т.е. ее психическим свойством.
    К психическим состояниям относятся: бодрость, утомление, усталость, скука, радость, депрессия, гнев, эйфория, тревога, апатия, стресс, тоска, любовь, решительность, гипноз, самообладание, настойчивость, инициативность, сон,
    дремота …

  • Психические свойства  - это наиболее устойчивые и существенные особенности, о...

    5 слайд

    Психические свойства - это наиболее устойчивые и существенные особенности, отличающие человека (определяющие его индивидуальность) или группу людей от других.

    К психическим свойствам относятся
    особенности личности человека:
    Темперамент.
    Характер.
    Способности.
    Направленность.
    Качества личности.

  • Основные функции психики:1.      Отражение окружающей действительности:
Не з...

    6 слайд

    Основные функции психики:

    1. Отражение окружающей действительности:
    Не зеркальное отражение, а изменяющийся противоречивый процесс.
    Одно и то же внешнее воздействие может по-разному отражаться разными людьми и даже одним и тем же человеком в разное время и при разных условиях.
    Это правильное отражение действительности.

  • Основные функции психики:2. Регуляция поведения и деятельности.

С   ее помо...

    7 слайд

    Основные функции психики:

    2. Регуляция поведения и деятельности.

    С ее помощью человек осознает мотивы и потребности, ставит перед собой цели и задачи деятельности, вырабатывает способы и приемы достижения результатов.

    Поведение - внешняя форма проявления психики.

    Деятельность - сознательно регулируемая активность, направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
    Основные виды деятельности человека - игра, учение, труд, творчество.

  • Основные функции психики:3. Осознание человеком своего места в окружающем ми...

    8 слайд

    Основные функции психики:

    3. Осознание человеком своего места в окружающем мире.

    Эта функция психики обеспечивает:
    - правильную адаптацию и ориентацию человека в объективном мире.
    - осознание себя как личность (наделенную определенными индивидуальными и социально-психологическими особенностями) и как представителя конкретного общества, социальной группы (отличающегося от других людей и находящегося с ними в своеобразных межличностных отношениях).

  • Строение и функции нервной системы:Основной целью существования организма яв...

    9 слайд

    Строение и функции нервной системы:

    Основной целью существования организма является его выживание.
    Для того, чтобы выжить, человеческий организм должен физически и психически приспосабливаться к условиям существования.
    Устройством, которое помогает человеку приспособится и управляет всеми функциями организма, является нервная система.

    Нервная система - совокупность нервных образований в организме человека и позвоночных животных.


  • Строение и функции нервной системы:
    Нервная  система - совокупность нерв...

    10 слайд

    Строение и функции нервной системы:


    Нервная система - совокупность нервных образований в организме человека и позвоночных животных.
    Нервная система
    имеет множество функций:
    - Поддержание постоянства внутренней среды организма.
    - Координация и регуляция деятельности всех органов и систем организма, позволяя ему действовать как единое целое.
    - Обеспечение деятельности психики и поведения живого существа.


  • Основной элемент нервной системы - нервная клетка (нейрон):Нейрон  состоит:...

    11 слайд

    Основной элемент нервной системы - нервная клетка (нейрон):
    Нейрон состоит:

    - воспринимает раздражения, поступающие по
    дендритам (коротким отросткам);
    - перерабатывает их,
    - передает другим отросткам или рабочим органам - аксону (длинному отростку).

    Тело
    Отростки

  • Скопления нервных клеток (нейронов)  образуют: 
-   Центральную нервную систе...

    12 слайд

    Скопления нервных клеток (нейронов) образуют:
    - Центральную нервную систему (ЦНС)
    Функции ЦНС - координация и регуляция
    всей психической деятельности.
    - Периферическую нервную систему
    Функции периферической системы - передача раздражений внешней среды в центральную нервную систему и ответных команд из последней.

    Существует вегетативная (автономная) нервная система – часть нервной системы, регулирующая работу сердца, кровеносных сосудов, желез, гладкой мускулатуры и других органов.


  • Нервная система включает:




Ствол мозга : продолговатый мозг, задний мозг,...

    13 слайд



    Нервная система включает:




    Ствол мозга : продолговатый мозг, задний мозг, средний мозг, промежуточный мозг, мозжечок.
    Большие полушария (правое и левое),
    а также их основные доли:
    лобная, теменная,
    затылочная и височная. 

    Наиболее молодой отдел мозга в процессе исторического развития человека — кора больших полушарий.
    Спиной мозг (расположен в позвоночнике)
    Головной мозг

  • Возникновение и развитие психики   
обеспечивается развитием нервной 
системы...

    14 слайд

    Возникновение и развитие психики
    обеспечивается развитием нервной
    системы и особенно головного мозга:
    чем сложнее становится окружающая
    живой организм среда, тем развитее,
    сложнее – нервная система.
    Элементы нервной
    системы все более
    концентрируются
    в голове:
    возникает
    головной мозг




  • Функциональная организация головного мозга, включающая  три блока.
Локализаци...

    15 слайд

    Функциональная организация головного мозга, включающая три блока.
    Локализация отдельных психических явлений.
    Функциональная асимметрия мозга.


    Связь между
    психическими процессами
    и строением головного мозга.


  • Функциональная организация головного мозга, включающая  три блока, и локализа...

    16 слайд

    Функциональная организация головного мозга, включающая три блока, и локализация отдельных психических явлений:

    1. Энергетический блок обеспечивает необходимый уровень активности мозга для осуществления нормальной психической деятельности.
    Расположен в верхних отделах мозгового ствола.

  • Функциональная организация головного мозга, включающая  три блока и локализац...

    17 слайд

    Функциональная организация головного мозга, включающая три блока и локализация отдельных психических явлений:
    2. Блок приема, переработки и хранения информации обеспечивает функционирование познавательных процессов, связанных с органами чувств.
    Расположен в задних отделах обоих полушарий головного мозга и включает три области.
    Каждая область обеспечивает прием и переработку определенного типа информации:
    затылочная - зрительной
    височная - слуховой
    теменная – общечувствительной (имеет центры чувствительности - боль, тепло, холод, острое, тактильное).

  • Функциональная организация головного мозга, включающая  три блока и локализац...

    18 слайд

    Функциональная организация головного мозга, включающая три блока и локализация отдельных психических явлений:

    3. Блок, обеспечивающий программирование, регуляцию и контроль деятельности нервной системы - связан с осуществлением высших психических функций, обеспечивающих сознательное отражение внешнего и внутреннего мира и саморегуляцию поведения человека.
    Расположен в лобных отделах коры головного мозга.

  • Локализация                                           отдельных психических...

    19 слайд

    Локализация отдельных психических явлений.
    С поражениями или недостаточным развитием отдельных областей, зон мозга бывают связаны и некоторые трудности в обучении детей, в усвоении ими учебного материала, выполнении учебных обязанностей, недисциплинированность и т.п.
    У детей это чаще всего связано не с поражениями мозга, а с особенностями его развития и созревания.

  • Функциональная асимметрия мозга.
    Полушария мозга выполняют разные функции...

    20 слайд

    Функциональная асимметрия мозга.
    Полушария мозга выполняют разные функции: доминантную и подчиненную.

    Левое полушарие играет основную роль в обеспечении речи, логического мышления и т.п. («рациональное»)
    Поражение левого полушария ведет к нарушению речи.
    Правое полушарие - «образное», эмоциональное.
    Нарушение правого полушария приводит к нарушению гностической (познавательной) деятельности.


    Связь между психическими процессами и строением головного мозга.


  • Функциональная асимметрия мозга.
Многие ученые считают также, что вклад каждо...

    21 слайд

    Функциональная асимметрия мозга.
    Многие ученые считают также, что вклад каждого полушария в психическую деятельность различен в разные периоды жизни человека.
    Правое полушарие созревает быстрее левого и поэтому в дошкольном возрасте вносит больший вклад в психическую деятельность, чем в более взрослые периоды.
    Отсюда - образный характер познания и восприятия мира.

    Долгое время «левшество» рассматривалось как вредная привычка или болезнь.

    Связь между психическими процессами и строением головного мозга.


  • ПППП – обладатель такой характеристики консервативен, предпочитает общепринят...

    22 слайд

    ПППП – обладатель такой характеристики консервативен, предпочитает общепринятые формы поведения.
    ПППЛ – темперамент слабый, преобладает нерешительность.
    ППЛП – характер сильный, энергичный, артистический. При общении с таким человеком не помешают  решительность и чувство юмора.
    ППЛЛ – характер близок к типу ППЛП, но более мягок, контактен, медленнее привыкает к новой обстановке. Встречается довольно редко.
    ПЛПП – аналитический склад ума, основная черта -  мягкость, осторожность. Избегает конфликтов, терпелив, терпим и расчетлив, в отношениях предпочитает дистанцию.
    ПЛПЛ – слабый тип, встречается только среди женщин. Характерны подверженность различным влияниям, беззащитность, но вместе с тем идти на конфликт.

    Тест  на определение доминирующего полушария «Насколько я левша?»


  • ПЛЛП – артистизм, некоторое непостоянство, склонность к новым впечатлениям. В...

    23 слайд

    ПЛЛП – артистизм, некоторое непостоянство, склонность к новым впечатлениям. В общении смел, умеет избегать конфликты и переключаться на новый тип поведения. Среди женщин встречается примерно вдвое чаще, чем среди мужчин.
    ПЛЛЛ – этот тип более характерен для мужчин. Отличается независимостью, непостоянством и аналитическим складом ума.
    ЛППП – один из наиболее распространенных типов. Он эмоционален, легко контактирует практически со всеми. Однако недостаточно настойчив, подвержен чужому влиянию.
    ЛППЛ – похож на ЛППП, но еще менее настойчив. Мягок и наивен. Требует особо бережного отношения к себе.
    ЛПЛП – это самый сильный тип характера. Настойчив, энергичен, трудно поддается убеждению. Несколько консервативен, нередко пренебрегает чужим мнением.


    Тест  на определение доминирующего полушария «Насколько я левша?»


  • ЛПЛЛ – характер сильный, но ненавязчивый. Внутренняя агрессивность прикрыта в...

    24 слайд

    ЛПЛЛ – характер сильный, но ненавязчивый. Внутренняя агрессивность прикрыта внешней мягкостью. Способен к быстрому взаимодействию, но взаимопонимание при этом отстает.
    ЛЛПП – характерны дружелюбие, простота, некоторая разбросанность интересов.
    ЛЛПЛ – простодушие, мягкость, доверчивость – таковы основные черты. Очень редкий тип, у мужчин практически не встречается.
    ЛЛЛП – эмоциональность в сочетании с решительностью приводит к непродуманным поступкам. Энергичен.
    ЛЛЛЛ – обладает способностью по-новому взглянуть на вещи. Ярко выраженная эмоциональность сочетается с индивидуализмом, упорством и некоторой замкнутостью.


    Тест  на определение доминирующего полушария «Насколько я левша?»


  • Физиологической основой психики  является высшая нервная деятельность (процес...

    25 слайд

    Физиологической основой психики является высшая нервная деятельность (процессы, протекающие в головном мозгу).
    В основе работы мозга лежит рефлекторный механизм.
    Рефлекс - ответная реакция организма на раздражения из внеш­ней и внутренней среды (осуществляется с участием центральной нервной системы):
    - получение мозгом информации,
    - ее переработка, «приказ» к действию,
    - исполнение,
    - и получение моментальной обратной информации о результатах.
    Таким образом, рефлекс - это «кольцевой» механизм.


    Физиологические механизмы психической деятельности

  • Рефлексы делятся на две большие категории. 
1. Врожденные рефлексы (безусловн...

    26 слайд

    Рефлексы делятся на две большие категории.
    1. Врожденные рефлексы (безусловные) присущи и человеку, и животным и названы И. П. Павловым первой сигнальной системой.
    2. Условные рефлексы, которые вырабатываются в процессе индивидуальной жизни и развития животных, человека (вторая сигнальная система).

    Чем более развит головной мозг, чем выше уровень психики, тем более сложным и совершенным становится механизм психической деятельности.

  • В результате  приспособления организма к повторяющимся однообразным воздейств...

    27 слайд

    В результате приспособления организма к повторяющимся однообразным воздействиям внешней среды вырабатывается в динамический стереотип поведения.
    Различные привычки в поведении ребенка и взрослого с физиологической точки зрения являются динамическим стереотипом, который обеспечивает устойчивость поведения человека в повторяющихся условиях.
    Переделка динамических стереотипов, лежащих в основе отрицательных привычек поведения, требует большого труда и настойчивости воспитателя.


    Физиологические механизмы психической деятельности

  • Всякое поведение определяется потребностями. 
Потребность создает в центральн...

    28 слайд

    Всякое поведение определяется потребностями.
    Потребность создает в центральной нервной системе очаг возбуждения (доминанту).
    Доминантный очаг возбуждения способен затормозить все конкурирующие очаги возбуждения.

    Возбуждение и торможение - основные процессы нервной системы.
    Если в одних участках коры возникает возбуждение, то в других - соседних или связанных с ним участках - тор­можение.

  • Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии.
Разви...

    29 слайд

    Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии.
    Развитие (созревание) мозга происходит очень медленно и продолжается на протяжении всего детства.
    Существует зависимость между созреванием мозговых структур и способностью к выполнению той или иной деятельности.
    Позднее и медленнее развиваются лобные отделы больших полушарий, от которых зависит способность к произвольному поведению и деятельности.
    Различные отделы мозга формируются с неодинаковой скоростью . Поэтому важно предъявлять к ребенку требования в соответствии с его возможностями (с учетом зоны актуального и ближайшего развития).
    Существенное влияние на развитие оказывают индивидуальные особенности нервной системы и мозга, составляющие природную основу задатков, способностей и характеристик темперамента

  • Существенное влияние на психическую деятельность оказывают:
1. Природные,...

    30 слайд

    Существенное влияние на психическую деятельность оказывают:
    1. Природные, экологические факторы .
    2. Социальная среда.
    Вне социальных условий жизни и воспитания никакое созревание мозга не обеспечит формирование собственно человеческих особенностей психики.
    3. Эмоциональное общение со взрослыми.
    Явление госпитализма - недостаток эмоционального общения - приводит к серьезным нарушениям в развитии и формировании личности.
    4. Активность, саморазвитие и самовоспитание.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 166 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект лекции по ОУДп.14 Право "Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности"
  • Учебник: «Право: основы правовой культуры (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Певцова Е.А.
  • Тема: Глава III. Правоотношения и правовая культура
  • 06.10.2020
  • 3521
  • 68
«Право: основы правовой культуры (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Певцова Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2020 651
    • PPTX 1.1 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макшанцева Оксана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макшанцева Оксана Сергеевна
    Макшанцева Оксана Сергеевна
    • На сайте: 2 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4089
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой