Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к исследовательской работе

Презентация к исследовательской работе

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ КАК КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТ...
Изучить и систематизировать приемы развития высших психических функций как ко...
Методы исследования Теоретические: - анализ - синтез -моделирование -классифи...
Изучены и проанализированы теоретические основы психологической готовности к...
Практическая значимость
Структура исследования СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛ...
М.М.Безруких, С.П.Ефимова «готовность к школьному обучению многокомпонентное...
Личностная неготовность Интеллектуальная неготовность Тревожность «Уход от ре...
Интеллектуальная неготовность У детей с интеллектуальной неготовностью к школ...
Предучебный тип Учебный тип существенная разница между выполнением задания в...
Память Внимание Мышление Л.С.Выготский Ж.Пиаже
Гипотеза опытно-экспериментальной работы: психологическая готовность к школе...
Задачи: подобрать диагностический инструментарий для определения уровня разви...
Развитие ВПФ
Содержание Четыре стихии Количество игроков: любое Дополнительно: нет Играющи...
Игра на развитие мышления «Что лишнее»
Упражнения на развитие внимания. Картинки "Найди отличие". Предложите ребенку...
Упражнения на развитие памяти. Цифры. Сейчас я покажу тебе ряд цифр. Их надо...
Упражнения на развитие мышления.   «Говори наоборот» Большой – маленький, тол...
Рекомендации использовать разнообразные методы и приёмы поддержания и развити...
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ КАК КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТ
Описание слайда:

ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ КАК КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Изучить и систематизировать приемы развития высших психических функций как ко
Описание слайда:

Изучить и систематизировать приемы развития высших психических функций как компонента психологической готовности к обучению Изготовить пособие для будущих первоклассников по формированию и развитию ВПФ на материале пропедевтического курса информатики. выявить и описать психологические типы детей поступающих в школу. Провести анализ теоретических подходов к исследованию проблемы психологической готовности детей к обучению.

№ слайда 8 Методы исследования Теоретические: - анализ - синтез -моделирование -классифи
Описание слайда:

Методы исследования Теоретические: - анализ - синтез -моделирование -классификация -обобщение Эмпирические: наблюдение Диагностические: эксперимент, тесты Методы математической статистики

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Изучены и проанализированы теоретические основы психологической готовности к
Описание слайда:

Изучены и проанализированы теоретические основы психологической готовности к обучению Выявлены возможности пропедевтического курса информатики для развития высших психических функций

№ слайда 11 Практическая значимость
Описание слайда:

Практическая значимость

№ слайда 12 Структура исследования СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛ
Описание слайда:

Структура исследования СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ. ПРИЛОЖЕНИЕ Глава 2.ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

№ слайда 13 М.М.Безруких, С.П.Ефимова «готовность к школьному обучению многокомпонентное
Описание слайда:

М.М.Безруких, С.П.Ефимова «готовность к школьному обучению многокомпонентное образование».

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Личностная неготовность Интеллектуальная неготовность Тревожность «Уход от ре
Описание слайда:

Личностная неготовность Интеллектуальная неготовность Тревожность «Уход от реальности» Демонстративность

№ слайда 16 Интеллектуальная неготовность У детей с интеллектуальной неготовностью к школ
Описание слайда:

Интеллектуальная неготовность У детей с интеллектуальной неготовностью к школе слабая успеваемость, потому что учащиеся не принимают учебную задачу, так как у них слабо формируется учебные действия, поэтому им сложно понять и выполнить требования учителя. Эти дети отличаются низким уровнем развития ВПФ.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Предучебный тип Учебный тип существенная разница между выполнением задания в
Описание слайда:

Предучебный тип Учебный тип существенная разница между выполнением задания в присутствии взрослого и при самостоятельной работе. Для них задача имеет смысл лишь постольку, поскольку она предложена учителем. Для них авторитет учителя очень высок. Эти дети легко справляются с предлагаемыми задачами. Они менее чувствительны к оценке своей работы и отличаются четкой ориентацией на содержание заданий и особой легкостью их выполнения. В дальнейшем у этих детей наблюдается ярко выраженная познавательная направленность.

№ слайда 19 Память Внимание Мышление Л.С.Выготский Ж.Пиаже
Описание слайда:

Память Внимание Мышление Л.С.Выготский Ж.Пиаже

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Гипотеза опытно-экспериментальной работы: психологическая готовность к школе
Описание слайда:

Гипотеза опытно-экспериментальной работы: психологическая готовность к школе будет успешной, если целенаправленно и систематично реализуется психолого-педагогическая работа по развитию ВПФ на материале пропедевтического курса информатики.

№ слайда 22 Задачи: подобрать диагностический инструментарий для определения уровня разви
Описание слайда:

Задачи: подобрать диагностический инструментарий для определения уровня развития внимания, памяти, мышления, провести диагностику ВПФ и обработать результаты на основе интерпретации диагностических данных смоделировать содержание, приемы развития ВПФ через пропедевтический курс информатики составить пособие для детей по развитию ВПФ, методические рекомендации для педагогов, памятку для родителей.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Развитие ВПФ
Описание слайда:

Развитие ВПФ

№ слайда 28 Содержание Четыре стихии Количество игроков: любое Дополнительно: нет Играющи
Описание слайда:

Содержание Четыре стихии Количество игроков: любое Дополнительно: нет Играющие сидят по кругу и выполняют движения в соответствии со словами: "земля" - руки вниз, "вода" - вытянуть руки вперед, "воздух" - поднять руки вверх, "огонь" - произвести вращение руками в лучезапястных и локтевых суставах. Кто ошибается, считается проигравшим.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Игра на развитие мышления «Что лишнее»
Описание слайда:

Игра на развитие мышления «Что лишнее»

№ слайда 31 Упражнения на развитие внимания. Картинки "Найди отличие". Предложите ребенку
Описание слайда:

Упражнения на развитие внимания. Картинки "Найди отличие". Предложите ребенку взглянуть на картинку. Пусть постарается обнаружить различия.

№ слайда 32 Упражнения на развитие памяти. Цифры. Сейчас я покажу тебе ряд цифр. Их надо
Описание слайда:

Упражнения на развитие памяти. Цифры. Сейчас я покажу тебе ряд цифр. Их надо запомнить в таком же порядке. 2 3 5 7 3 5 7 попытайся воспроизвести эти цифры.

№ слайда 33 Упражнения на развитие мышления.   «Говори наоборот» Большой – маленький, тол
Описание слайда:

Упражнения на развитие мышления.   «Говори наоборот» Большой – маленький, толстый – тонкий, черный – белый, горячий – холодный, пустой – полный, легкий – тяжелый, чистый – грязный, больной – здоровый, ребенок – взрослый, огонь – вода, сильный – слабый, веселый – грустный, красивый – безобразный, трус – храбрец.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Рекомендации использовать разнообразные методы и приёмы поддержания и развити
Описание слайда:

Рекомендации использовать разнообразные методы и приёмы поддержания и развития ВПФ учащихся в любом виде их деятельности, любом направлении; вести работу по развитию ВПФ для обучения систематично, дифференцированно с учётом индивидуальных возможностей первоклассников организовывать внеурочную работу; вовлекать в данную деятельность родителей учащихся; выстраивать учебный план и каждый урок, согласуя его для развития ВПФ использовать различные формы и методы организации учебной деятельности; использовать все возможности для развития ВПФ учеников; включать в урок всё, что развивает познавательные процессы: новые упражнения, задания, игры.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров152
Номер материала ДВ-450476
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх