Презентация по психологии на тему "Проблема развития внимания у детей младшего дошкольного возраста"

• 1 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ Воспитатель детского клуба «ОСТРОВОК»: Смирнова Татьяна Владимировна

• 2 слайд

  Актуальность Обусловлена тем, что дошкольное детство коротко, но в нем четко можно выделить периоды характеризующиеся своеобразием развития детей. На основании ФГОС ЛО к структуре основной Общеобразовательной программы предполагается Интеграция образовательных областей в педагогической деятельности.

• 3 слайд

  Исторический аспект Проблемы развития внимания: -Л.С. Выготского -П.Я. Гальперина -Н.Ф. Добрынина Влияние дидактической игры на развитие внимания: -Е.И. Уральцева -А.В. Запорожец В.Г. Бачурина

• 4 слайд

  процесс развития внимания у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры выявить эффективность дидактической игры, как средства развития внимания у детей младшего дошкольного возраста процесс совершенствования внимания младших дошкольников. Объект исследования Предмет исследования Цель исследования

• 5 слайд

  Задачи исследования Проанализировать научные представления о возрастных особенностях развития внимания у детей младшего дошкольного возраста; Раскрыть роль дидактических игр в воспитании и обучении детей младшего дошкольного возраста. Описать особенности развития внимания у детей младшего дошкольного возраста. Определить эффективность дидактической игры как средства развития внимания у детей младшего дошкольного возраста. 1 2 3 4

• 6 слайд

  Гипотеза исследования полагаем, что если провести теоретический анализ официальных документов, научных, психолого – педагогических и методических источников литературы по указанной проблеме, то это создаст теоретическую основу для последующей разработки собственного эмпирического эксперимента.

• 7 слайд

  Методы исследования Теоретические методы анализ Синтез Обобщение

• 8 слайд

  Практическая значимость исследования В процессе работы были приобретены навыки проведения самостоятельного учебного исследования, что способствовало формированию общих компетенций, направленных на осознание сущности и социальной значимости профессии, осуществления поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения Профессиональных задач, овладение ИКТ в профессиональной деятельности

• 9 слайд

  С Т Р У К Т У Р А И С С Л Е Д О В А Н И я Введение Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития внимания в младшем дошкольном возрасте Глава  2. Дидактическая игра как средств развития внимания у младших дошкольников Заключение Глоссарий Список использованных источников

• 10 слайд

  Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития внимания в младшем дошкольном возрасте Внимание – это сложное многоуровневое явление в психологии познавательных процессов. Сложность изучения внимания определяется тем, что оно тесно связано с другими психическими процессами. Руководство детским вниманием со стороны взрослых заключается в средствах, с помощью которых ребенок сам научится управлять своим вниманием

• 11 слайд

  Глава  2. Дидактическая игра как средств развития внимания у младших дошкольников Дидактические игры способствуют, умственному развитию детей, расширению и углублению знаний. Дидактические игры развивают мышление, память, воображение, формируют нравственные качества Дидактические игры являются важнейшим средством развития внимания детей младшего дошкольного возраста. Педагог организует дидактическую игру поэтапно: подготовка; проведение; подведение итогов, анализ.

• 12 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ Смирнова Татьяна Владимировна воспитатель детского клуба «Островок»