Презентация по психологии на тему "Профилактическая работа с родителями по предупреждению жестокого обращения, самовольных уходов и суицидального поведения среди несовершеннолетних"

• 1 слайд

  Профилактическая работа с родителями по предупреждению жестокого обращения, самовольных уходов и суицидального поведения среди несовершеннолетних
  Составитель : Степаненко Екатерина Николаевна,
  Педагог -психолог
  МБОУ«СОШ №7»
  2016
  

• 2 слайд

  Основная цель: научить родителей быть родителями - воспитателями, друзьями своим детям, рассказать родителям о многообразии мира ребенка, о его особенностях. Просвещение дает родителям учащихся необходимые знания не только о возрастных особенностях детей, но и психологическом состоянии ребенка, о путях взаимодействия с ребенком, особенно с детьми асоциального поведения, учит родителей любить своих детей, вне зависимости от их поведения или состояния их учебы, находить прекрасное и отталкивать все недоброжелательные явления.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  Большое количество детей и подростков, ежегодно подвергается насилию в семьях:
  средний возраст детей, подвергшихся насилию,
  составляет 7 лет;
  жертвами семейного насилия становятся подростки в возрасте от 12 до 17 лет.
  
  По статистическим данным
  в России родители:
  ежегодно избивают до 2 миллионов детей
  в возрасте до 14 лет
  Более 155 тысяч детей убегают из дома из-за жестокости родителей
  Ежегодно около 9 тысяч родителей лишается родительских прав и более 2,5 тысяч детей забирается у родителей без лишения родительских прав, так как пребывание в семье угрожает жизни детей.
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Для изучения детско-родительских отношений, социально-психологической адаптированности ребенка в семье можно использовать:
  Анкетирование родителей (Тесты МЕРА ЗАБОТЫ и ЛИКИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ).
  Опросник для родителей, направленные на выявление нарушений во взаимоотношениях подростка с родителями и их причин:
  «Подростки о родителях» (JI. И. Вассерман, И. А. Горьковая, Е. Е. Ромицына) цель: изучение установок, поведения и тактики воспитания родителей с позиции детей.
  Опросник родительского отношения А.Варга, В.Столин;
  

• 7 слайд

  Изучение социального паспорта класса;
  выявление социально опасных семей;
  посещение семей по месту жительства (совместно с социальным педагогом и классным руководителем).
  Оформление социального паспорта семьи и карты учета факторов социального риска.
  
  

• 8 слайд

  Рекомендуемые формы профилактической работы с родителями:
  Ключевые задачи, которые определяют психологическую помощь : 
  преодоление внутрисемейного кризиса;
  изменение родительских установок и позиций; :
  Родительские собрания:
  «Мой дом - моя семья»
  «Подростковый суицид»
  «Как предупредить насилие в семье»(активная форма) и т.п.
  
  

• 9 слайд

  Родительский лекторий:
  «Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток, старший школьник)»
  «Наши ошибки в воспитании детей»
  «Шаги общения»
  «Психологические особенности периода адаптации, формы родительской помощи и поддержки»
  «Тревожность и её влияние на развитие личности»
  Трудный возраст или советы родителям
  Что такое суицид и как его не допустить (среднее и старшее звено)
  
  

• 10 слайд

  Разработка информационных, методических материалов для родителей (буклеты, методические рекомендации, брошюры и т.д.) о простраивании взаимоотношений с детьми, профилактике конфликтных ситуаций, противодействию жестокому обращению, защите прав, профилактике суицида, оказании помощи в трудной жизненной ситуации: «Что такое стресс и как с ним справиться», «Способы разрешения конфликта», «От любви до ненависти», «Права ребенка»;
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Психолого-педагогическое консультирование родителей по вопросам проблемных (конфликтных) взаимоотношений с детьми:
  
  «Роль семьи в развитии ребенка»
  «Семейная атмосфера»
  «Супружеский конфликт и эмоциональное состояние ребенка»
  «Детско-родительский конфликт и способы его преодоления»
  «Семейная жестокость» и т.д.
  
  

• 12 слайд

  Организация круглых столов для родителей на темы «Я в ответе за своего ребенка», «Формы и методы семейного воспитания»
  Приглашение родителей и учащихся (по необходимости) на индивидуальные беседы с педагогом- психологом;
  Педагогические практикумы на следующие темы: «Какой вы родитель», «Как помочь ребенку учиться», «Какой у вас ребенок», «Претензии к моему ребенку» и т.д
  Размещение информации для родителей о работе телефонов доверия и контактных телефонах других служб на стендах и сайте школы
  

• 13 слайд

  Особое место занимает коррекционно-развивающая работа:
  Семинары-практикумы «Профилактика, управление и разрешение конфликтов в семье », «Формирование навыков общения, разрешения конфликтных ситуаций с ребенком» и другие.
  Тренинговое занятие « Я и мой ребенок»
  Упражнения «Ассоциации» цель: осознание содержания понятия «Родительство», «Мой ребенок».
  Домашние задания: «Замок мечты», «Герб семьи», «Коллективный рисунок».
  
  
  
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Результатами развивающей и профилактической работы являются для родителей:
  оптимизация детско-родительских отношений;
  формирование социальных навыков по эффективному взаимодействию с ребенком на разных этапах его развития;
  повышение уровня семейной культуры
  формирование навыков конструктивного поведения;
  осознание родительской роли и обязанностей;
  совершенствование родительской эффективности;
  безусловное принятие ребенка;
  освоение роли поддерживающего родителя.