Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация по психологии на тему :"Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация по психологии на тему :"Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков "

библиотека
материалов
Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков 2016 год Подготов...
Цели и задачи: ЦЕЛЬ: отработать профилактические навыки работы всех участнико...
Девиантное поведение и его профилактика
Определение девиантного поведения Девиантное поведение – отклонение от социал...
Признаки девиантного поведения Отклонение от общепринятых норм, требований. М...
Уровни девиантного поведения Преддевиантный синдром: семейные конфликты, агре...
Формы девиантного поведения Гиперкинетическое расстройство Недостаточная наст...
Формы девиантного поведения Несоциализированное расстройство Антисоциальное и...
Формы девиантного поведения Расстройство поведения, ограничивающееся семьей А...
Формы девиантного поведения Социализированное расстройство Стойкая асоциально...
Формы девиантного поведения Делинквентное нарушение Проступки, мелкие провинн...
Причины девиантного поведения Социально-педагогическая запущенность Глубокий...
Факторы риска Семейные факторы риска Индивидуальные факторы риска Факторы рис...
Профилактика девиантного поведения Работа с родителями Направлениеработы Отве...
Работа с обучающимися Направлениеработы Ответственные Организация профилактич...
Работа с педагогами Направлениеработы Ответственные Организация профилактичес...
Упражнение «Испуганный еж» Упражнение «Испуганный еж» Кто из вас видел ежа? В...
Это должен знать каждый ! Для предупреждения правонарушений и коррекции откло...
Пути преодоления в общение с «трудными» подростками Ребенка учит то, что его...
Спасибо за внимание!
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков 2016 год Подготов
Описание слайда:

Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков 2016 год Подготовила педагог-психолог МБОУ СОШ №10 Город Усолье-сибирское Мишина Яна Руслановна

№ слайда 2 Цели и задачи: ЦЕЛЬ: отработать профилактические навыки работы всех участнико
Описание слайда:

Цели и задачи: ЦЕЛЬ: отработать профилактические навыки работы всех участников образовательного процесса с детьми девиантного поведения.       ЗАДАЧИ:   1) дать понятие, кто такие девиантные дети, выявить проблемные зоны;   2) обсудить доступные и эффективные методы работы с такими детьми;   3) составить алгоритм действий при взаимодействии с детьми отклоняющего поведения

№ слайда 3 Девиантное поведение и его профилактика
Описание слайда:

Девиантное поведение и его профилактика

№ слайда 4 Определение девиантного поведения Девиантное поведение – отклонение от социал
Описание слайда:

Определение девиантного поведения Девиантное поведение – отклонение от социально-психологических и нравственных норм, проявляющееся в нарушении общественно-принятых норм или нанесении ущерба себе, общественному благополучию или окружающим людям. Психология потребителя Экономическая ситуация Девиантное поведение подростков

№ слайда 5 Признаки девиантного поведения Отклонение от общепринятых норм, требований. М
Описание слайда:

Признаки девиантного поведения Отклонение от общепринятых норм, требований. Многократное или длительное повторение. Отрицательная оценка окружающих. Индивидуальное своеобразие противоправного или аморального характера.

№ слайда 6 Уровни девиантного поведения Преддевиантный синдром: семейные конфликты, агре
Описание слайда:

Уровни девиантного поведения Преддевиантный синдром: семейные конфликты, агрессивный тип поведения, отрицательное отношение к учебному процессу, антисоциальные нормы поведения, низкий уровень интеллекта. Докриминогенный уровень: нарушение норм морали, мелькие проступки, нарушение правил поведения в общественных местах, употребление алкогольных, наркотических, токсических средств, уклонение от общественно-полезной деятельности. Криминогенный уровень: уголовно-наказуемые деяния.

№ слайда 7 Формы девиантного поведения Гиперкинетическое расстройство Недостаточная наст
Описание слайда:

Формы девиантного поведения Гиперкинетическое расстройство Недостаточная настойчивость при умственном напряжении. Переключение с одного занятия на другое, не завершая дела. Импульсивность, безрассудность. Склонность к несчастным случаям и дисциплинарным взысканиям. В отношениях со взрослыми нет дистанции. Заниженная самооценка.

№ слайда 8 Формы девиантного поведения Несоциализированное расстройство Антисоциальное и
Описание слайда:

Формы девиантного поведения Несоциализированное расстройство Антисоциальное и агрессивное поведение, грубость, жестокость, индивидуализм, неконтролируемая ярость, вспышки гнева Вымогательство, драчливость, хулиганство,, разрушительные действия, поджоги. Нет продуктивного общения со сверстниками, изолированность от них, отвержение друзей. В отношениях со взрослыми проявляется жестокость, несогласие, непослушание, сопротивление авторитетам

№ слайда 9 Формы девиантного поведения Расстройство поведения, ограничивающееся семьей А
Описание слайда:

Формы девиантного поведения Расстройство поведения, ограничивающееся семьей Антисоциальное, агрессивное поведение (грубость, протест) по отношению к ленам семьи. Воровство, порча имущества, жестокость, поджоги дома.

№ слайда 10 Формы девиантного поведения Социализированное расстройство Стойкая асоциально
Описание слайда:

Формы девиантного поведения Социализированное расстройство Стойкая асоциальность поведения (лживость, уходы из дома, воровство, прогулы учебных занятий, вымогательство, грубость). Состоят в группе асоциальных сверстников. Стойкая агрессивность (у общительных подростков). Со взрослыми представителями власти – плохие отношения. Вызывающие действия с симптомами тревоги (боязливость, страхи, навязчивость, переживания) или депрессии (сильные страдания, утрата удовольствия, потеря интересов, безнадежность и самообвинения)

№ слайда 11 Формы девиантного поведения Делинквентное нарушение Проступки, мелкие провинн
Описание слайда:

Формы девиантного поведения Делинквентное нарушение Проступки, мелкие провинности некриминального характера (угон транспорта, спекуляция, мошенничество, домашние кражи). Прогулы учебных занятий, хулиганство. Антисоциальные компании, вымогание денег, издевательство над слабыми и младшими.

№ слайда 12 Причины девиантного поведения Социально-педагогическая запущенность Глубокий
Описание слайда:

Причины девиантного поведения Социально-педагогическая запущенность Глубокий психологический дискомфорт Отклонения в состоянии психологического и физического здоровья и развития Отсутствие условий для самовыражения Безнадзорность

№ слайда 13 Факторы риска Семейные факторы риска Индивидуальные факторы риска Факторы рис
Описание слайда:

Факторы риска Семейные факторы риска Индивидуальные факторы риска Факторы риска в обществе Факторы риска в группе сверстников Факторы риска в ОУ

№ слайда 14 Профилактика девиантного поведения Работа с родителями Направлениеработы Отве
Описание слайда:

Профилактика девиантного поведения Работа с родителями Направлениеработы Ответственные Организация профилактической работы Социальный педагог, методист по ВР Информационно-просветительская работа(лекции, семинары, беседы, родительские собрания с привлечениемспециалистов) Классные руководители, социальный педагог Диагностическая работа (выявление типасемейного воспитания, установок родителей по отношению к детям и семье) Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог. Посещение неблагополучныхи неполных семей Классные руководители, социальный педагог Привлечение родителей к работе Совета по профилактике Классные руководители, социальный педагог Коррекционная работа (работас родителями и с другими членами семьи, совместная работа с родителями и детьми) Социальный педагог, педагог-психолог

№ слайда 15 Работа с обучающимися Направлениеработы Ответственные Организация профилактич
Описание слайда:

Работа с обучающимися Направлениеработы Ответственные Организация профилактической работы Социальный педагог, методист по ВР Информационно-просветительская работа(лекции, семинары, беседы, классные часыс привлечениемспециалистов) Классные руководители, социальный педагог Вовлечениеобучающихся в творческую, спортивную, общественно-полезную деятельность Классные руководители, социальный педагог Организациялетней занятости во время каникул и помощь в трудоустройстве выпускников Классные руководители, социальный педагог Контроль семейного воспитания, изучение положения ребенка в семье Классные руководители, социальный педагог Контроль за посещаемость и успеваемостью Классные руководители Направлениена консультацию к педагогу-психологу Классные руководители, социальный педагог Диагностическая работа (выявление психологических особенностей, мониторинг факторов риска) Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог. Коррекционная работас обучающимися в индивидуальном и групповой форме Социальный педагог, педагог-психолог

№ слайда 16 Работа с педагогами Направлениеработы Ответственные Организация профилактичес
Описание слайда:

Работа с педагогами Направлениеработы Ответственные Организация профилактической работы Социальныйпедагог, методист по ВР Информационно-просветительская работа (лекции, семинары, беседы, педсоветы, методические объединения с привлечениемспециалистов) Социальный педагог, методист по ВР Коррекционная работа (тренинги, семинары-практикумы и деловые игры по формированию навыков работы с трудными подростками) Социальный педагог, педагог-психолог

№ слайда 17 Упражнение «Испуганный еж» Упражнение «Испуганный еж» Кто из вас видел ежа? В
Описание слайда:

Упражнение «Испуганный еж» Упражнение «Испуганный еж» Кто из вас видел ежа? В случае опасности он сворачивается в клубок. Сейчас один из вас будет ежом, который сильно испугался лисы. Еж сворачивается калачиком. Представьте, что вас обнюхала лиса, вам стало совсем жутко. Вы чувствуете страх, обиду на жизнь, свою беспомощность свернулись в крепкий клубок, чтобы защитить свой нос и живот, выпустив свои колючки. Затем участники меняются ролями. Обсуждение: что вы чувствовали, когда были ежиками? Какая роль понравилась больше? Как пытались установить контакт, вызвать доверие? что помогло, что было трудным?  Трудный подросток напоминает раненого ежа. Активно пытаясь помочь ему, вы натыкаетесь на колючки. В ответ на любовь, предложение помощи, содействие вы можете встретить закрытость, сопротивление, отторжение, злобу. Чтобы пройти этот путь, следует запастись терпением и верой в успех. Осуждения и запреты в такой ситуации только ожесточают подростка. Нужно помнить главное: дети нуждаются в помощи и поддержке, им остро не хватает понимания, тепла, заботы, их мучает собственная неопределенность, одиночество.

№ слайда 18 Это должен знать каждый ! Для предупреждения правонарушений и коррекции откло
Описание слайда:

Это должен знать каждый ! Для предупреждения правонарушений и коррекции отклонений поведения подростка, существенно знание их личностных особенностей. В каждом конкретном случае к педагогически запущенному подростку необходим строго индивидуальный подход, основанный на осознании подростком доверия и заботы взрослых в сочетании с их требовательностью. 

№ слайда 19 Пути преодоления в общение с «трудными» подростками Ребенка учит то, что его
Описание слайда:

Пути преодоления в общение с «трудными» подростками Ребенка учит то, что его окружает.  Если ребенка часто критикуют – он учится ненавидеть.  Если ребенку часто демонстрируют враждебность – он учится агрессивности.  Если ребенка часто высмеивают – он становится замкнутым.  Если ребенка часто позорят – он учится жить с чувством вины.  Если к ребенку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.  Если ребенка часто подбадривают – он учится уверенности в себе.  Если ребенка часто хвалят – он учится быть благодарным.  Если с ребенком обычно честны – он учится справедливости.  Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить в людей.  Если ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.  Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным – он вырастает добрым и уверенным к себе. 

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров80
Номер материала ДБ-174091
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх