Презентация по психологии на тему "Психолого педагогический опыт работы по программе "К здоровью через общение"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Инновационный психолого – педагогический опыт:
  «К ЗДОРОВЬЮ
  ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ»
  Автор - составитель:
  Уфимцева Наталья Сергеевна
  Педагог – психолог «МБОУ СОШ №1
  имени Созонова Юрия Георгиевича»
  

• 2 слайд

  Количество обращений на консультацию к специалистам по вопросам нервного напряжения, переутомления, неуравновешенности, тревожности и т.д. (на начало 2015 года)
  

• 3 слайд

  Общий процент здоровья учащихся
  Острая заболеваемость детей
  

• 4 слайд

  СХЕМА
  «Последствия отсутствия сложных коммуникативных навыков»
  
  Психоэмоциональные
  реакции
  
  ПРОБЛЕМЫ
  ЗДОРОВЬЯ
  

• 5 слайд

  Цель работы: заключается в формировании важнейших навыков социализации, способствующих сохранению и укреплению собственного здоровья подростков через систему специальных занятий по общению и сотрудничеству.
  Задачи:
  Формировать у подростков осознание личной ответственности за свое собственное физическое и психическое здоровье.
  Способствовать формированию у подростков потребности: бесконфликтного общения с самим собой и окружающими людьми, развитию личностных возможностей, повышению самоорганизации, уверенности в завтрашнем дне, стремлению сделать свою жизнь увлекательной и интересной.
  Развивать практические коммуникативные навыки, «безбарьерное общение» в различных социальных группах.
  Способствовать развитию умения быстро реагировать на новые, неожиданные ситуации и принимать правильные, но нестандартные решения.
  Формировать адекватную социальную позицию и убеждение, что совместная деятельность помогает пережить психоэмоциональные ситуации.
  
  
  

• 6 слайд

  Методы активного социально – психологического обучения:
  методы исследования личностных качеств подростков (психодиагностика);
  метод взаимообучения;
  психотехнические игры (релаксации, разминки, флешмоб);
  метод дискуссий как следствие обсуждения материалов, фактов из истории, литературы, МХК, переписки из жизни замечательных людей, видеосюжетов;
  деловые, ролевые, эмитационные игры;
  метод анализа конкретных ситуаций, психологических задач;
  методы социально – психологического и психофизиологического тренингов;
  метод творческого самовыражения;
  метод экспрессии;
  метод развития творческого самочувствия;
  сказкотерапия, арттрерапия, музыкотерапия;
  оздоровительная дыхательная гимнастика.
  
  

• 7 слайд

  Должен знать:
  
  общие сведения о культуре здоровья и культуре общения;
  основы поддержания хорошего физического здоровья;
  способы бесконфликтного общения с самим собой и окружающими людьми;
  психологические механизмы влияния людей друг на друга;
  способы преодоления трудностей в общении.
  
  Должен уметь:
  
  моделировать стрессовые ситуации, контролировать своё поведение в ситуации психоэмоционального напряжения;
  сопереживать, сочувствовать окружающим;
  устанавливать эмоциональный контакт с собеседником, выслушивать его;
  применять приемы эмпатического слушания;
  определить конструктивный выход в конфликтной ситуации.
  
  Должны быть сформированы:
  
  навыки социально компетентного поведения;
  устойчивая система навыков саморегуляции.
  
  

• 8 слайд

  Обеспечение условий реализации курса:
  кабинет педагога – психолога;
  сенсорная комната;
  кабинет «БОС - Здоровье»;
  аудио – видео аппаратура;
  аудио – видео кассеты, диски;
  профессиональный психологический инструментарий;
  книжки личных достижений;
  методическое пособие «Способы быстрого снятия стресса» (разработано мной и моими коллегами, в наличии имеется фильм).
  

• 9 слайд

  Социальный эффект реализации программы
  

• 10 слайд

  Наши достижения:
  2007 г. - Научно – практическая конференция «Молодых исследователей», участие с секции «Психология. Педагогика. Социология», Никифорова Екатерина ученица 10 класса, награждена Дипломом I степени за работу по теме: «Социализация детей с ОВЗ в классном коллективе»
  
  2007 г. – Конкурс волонтёрских проектов «Здоровье – залог полноценной жизни». Диплом I степени
  
  2008 г. - Первая городская олимпиада по педагогике и психологии. Сыромятникова Яна - призёр, награждена Дипломом III степени
  
  2010 г. – Городской конкурс волонтёрских проектов «Здоровье – залог полноценной жизни». Проект «Всегда ли ты поступаешь правильно!?» Грант II степени
  
  2011 – 2012гг. – Внедрение и реализация практико – ориентированного проекта «Роль релаксации и саморегуляции в учебно – воспитательном процессе»
  
  2012 – 2013гг. – Городской конкурс на лучшую природоохранную и эколого – просветительскую деятельность Диплом I степени.
  
  2014 – 2015гг. – Городской конкурс Агитбригад «Я нужен, в городе своём» Диплом – 2 место.
  
  
  

• 11 слайд

  Работа с учащимися - разработка, защита, реализация проектов :
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Участие в олимпиаде по психологии
  

• 14 слайд

  Организация работы –
  «родители + дети»
  

• 15 слайд

  Работа с учителями - предметниками:
  

• 16 слайд

  Работа по программе «БОС - Здоровье». Сенсорная комната.
  

• 17 слайд

  
  «ПОЗНАВ САМОГО СЕБЯ, НИКТО НЕ ОСТАНЕТСЯ ТЕМ, КТО ОН ЕСТЬ.»
  Т.Манн