Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация по психологии на тему:"Предмет и задачи общей психологии".
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по психологии на тему:"Предмет и задачи общей психологии".

библиотека
материалов
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронеж...
План: 1. Предмет и задачи общей психологии. 2. Отрасли психологии. 3. Методы...
1. Термин психология состоит их древнегреческих слов: Псюхе – «душа», логос –...
Сознание – высшая форма психики человека, продукт общественно-исторического р...
Единство всех сторон психической жизни человека проявляется в его активности...
Основные задачи современной психологии: - Изучение качественных структурных о...
2. На современном этапе можно выделить: Житейскую психологию – составляет пси...
Научная психология Фундаментальная Прикладная Общая психология Педагогическая...
Социальная психология – изучает закономерности поведения и деятельности людей...
3. Каждая наука опирается на исходные положения, дающие правильные представле...
В психологии сферой исследования является психика. Выделяют 3 уровня методоло...
Методы психологии. До начала XX в. в психологии ученые использовали субъектив...
Объективные методы позволяют получить результаты, которые не зависят от лично...
Виды наблюдения: Виды Характеристики По контакту Непосредственное Опосредован...
Виды эксперимента: Характеристики Вид Характер экспериментальной ситуации Ест...
Преимущества и недостатки эксперимента + - Исследователь сам вызывает интерес...
Тестирование – метод изучения психических свойств и состояний личности с помо...
Основные виды тестов: Тесты достижений определяют степень владения испытуемым...
Метод опроса используется для получения необходимой информации на заранее под...
Опросы могут быть: Экспертными Массовыми Выборочными Сплошными Анализ результ...
Описательные методы ориентированы на качественный анализ изучаемых явлений. О...
2. Эмпатическое слушание – проникновение во внутренний мир другого человека ч...
5. Диалогическая беседа – познание другого человека как равноправного субъект...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронеж
Описание слайда:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский юридический техникум» Воронеж 2016 Предмет и задачи общей психологии. Развитие психологии как науки.

№ слайда 2 План: 1. Предмет и задачи общей психологии. 2. Отрасли психологии. 3. Методы
Описание слайда:

План: 1. Предмет и задачи общей психологии. 2. Отрасли психологии. 3. Методы и принципы психологии. 4. Основные направления развития психологии.

№ слайда 3 1. Термин психология состоит их древнегреческих слов: Псюхе – «душа», логос –
Описание слайда:

1. Термин психология состоит их древнегреческих слов: Псюхе – «душа», логос – «наука».Само слово «психология» как обозначение науки о душе было введено немецким ученым Х. Вольфом в XVIII в. Психология – молодая наука выдели – лась в отдельную самостоятельную отрасль в середине XIX в. Современная психология использует слово «душа» как синоним термина «психика». Психология – наука о закономерностях возникновения, развития и функционирования психики и сознания человека. Психика – свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия окружающего мира

№ слайда 4 Сознание – высшая форма психики человека, продукт общественно-исторического р
Описание слайда:

Сознание – высшая форма психики человека, продукт общественно-исторического развития. Предметом изучения современной психологии являются: Психические познавательные процессы Психические состояния личности Психические свойства личности ощущение активность направленность восприятие уверенность мотивация представление пассивность темперамент память сомнения характер внимание устойчивый интерес способности мышление творческийподъем речь воображение Эмоционально-волевые: Чувства Эмоции Воля

№ слайда 5 Единство всех сторон психической жизни человека проявляется в его активности
Описание слайда:

Единство всех сторон психической жизни человека проявляется в его активности – это поведение и взаимодействие с окружающей средой. Формы проявления активности и ее виды: общение труд учение игра Психология – наука, изучающая закономерности проявления и развития психики, как специфической формы отражения действительности.

№ слайда 6 Основные задачи современной психологии: - Изучение качественных структурных о
Описание слайда:

Основные задачи современной психологии: - Изучение качественных структурных особенностей психических явлений и процессов; - Анализ формирования и развития психических явлений в деятельности и в условиях жизни в целом; - Изучение физиологических механизмов, лежащих в основе психических явлений. - Содействие планомерному внедрению психологических знаний в практику.

№ слайда 7 2. На современном этапе можно выделить: Житейскую психологию – составляет пси
Описание слайда:

2. На современном этапе можно выделить: Житейскую психологию – составляет психологические знания, взятые из обыденной жизни. Каждый человек – психолог, т.к. имеет свой жизненный опыт. Научную психологию – система устойчивых психологических знаний, полученных в процессе теоретического и экспериментального исследования.

№ слайда 8 Научная психология Фундаментальная Прикладная Общая психология Педагогическая
Описание слайда:

Научная психология Фундаментальная Прикладная Общая психология Педагогическая психология Психология личности Клиническая психология Дифференциальная психология Юридическая психология Психофизиология Экономическая психология Нейропсихология Политическая психология Социальная психология Психологиярелигии Возрастнаяпсихология Психологияспорта Специальная психология: Психология труда - Сурдопсихология(нарушение слуха) Военная психология - Тифлопсихология(нарушение зрения) Космическаяпсихология - Олигофренопсихология (нарушение интеллекта) - Патопсихология (психическиезаболевания) Зоопсихология Сравнительная психология

№ слайда 9 Социальная психология – изучает закономерности поведения и деятельности людей
Описание слайда:

Социальная психология – изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп (инвалиды, пожилые люди). Возрастная психология – изучает общие закономерности психических процессов и качеств личности. В ней выделяют: Детскую психологию Психологию подростка Психологию взрослого человека Геронто психологию (психологию старости)

№ слайда 10 3. Каждая наука опирается на исходные положения, дающие правильные представле
Описание слайда:

3. Каждая наука опирается на исходные положения, дающие правильные представления о феноменах, которые она изучает – это методологические основы психологии. Методология (от греч. «методос» – путь, исследование, познание, «логос» - наука) – учение об идейных позициях науки, логике ее построения, научных подходах исследования.

№ слайда 11 В психологии сферой исследования является психика. Выделяют 3 уровня методоло
Описание слайда:

В психологии сферой исследования является психика. Выделяют 3 уровня методологии психологии: 1.Общая методология – диалектико-материалистический подход. Подход к пониманию окружающего мира, роли и места психики в нем. 2. Специальная методология (принципы): - детерминизм(причинность) - единство сознания и деятельности - развития и личностного подхода 3. Частная методология – конкретизация общих методологических подходов в связи со спецификой предмета отраслевой психологии.

№ слайда 12 Методы психологии. До начала XX в. в психологии ученые использовали субъектив
Описание слайда:

Методы психологии. До начала XX в. в психологии ученые использовали субъективный метод, который заключался в самонаблюдении. Психология развивается и требует разработки объективных методов исследования. Методы психологии делятся на группы: Объективные - наблюдение - эксперимент - тестирование - методы опроса (анкета, беседа) - контент-анализ Описательные - самонаблюдение - эмпатическое слушание - идентификация - диалогическая беседа - биографический метод - интуиция Методы психологической помощи: - индивидуальные - групповые - семейные –психотерапия, консультиров.,коррекция,реабилит. Интроспекция( от лат. Интроспекто «смотрю внутрь») - способ самонаблюдения, наблюдение собственного сознания, восприятия своих переживаний.

№ слайда 13 Объективные методы позволяют получить результаты, которые не зависят от лично
Описание слайда:

Объективные методы позволяют получить результаты, которые не зависят от личности исследователя. Наблюдение – подчиненное исследовательской программе целенаправленное и систематическое восприятие поведения объектов с целью его последующего анализа и объяснения. Эксперимент – метод получения информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности и поведения наблюдаемого объекта в результате воздействия на него контролируемых исследователем факторов.

№ слайда 14 Виды наблюдения: Виды Характеристики По контакту Непосредственное Опосредован
Описание слайда:

Виды наблюдения: Виды Характеристики По контакту Непосредственное Опосредованное По условиямдеятельности Полевое Лабораторное По характеру взаимодействия с объектом Открытое или скрытое Включенноеили не включенное По времени Долговременное Кратковременное По фиксации результата Констатирующее Оценивающее

№ слайда 15 Виды эксперимента: Характеристики Вид Характер экспериментальной ситуации Ест
Описание слайда:

Виды эксперимента: Характеристики Вид Характер экспериментальной ситуации Естественный Лабораторный Степеньвмешательства экспериментатора Констатирующий Формирующий Специфика задач Научно-исследовательский эксперимент Эксперимент,ориентированный на решение практических задач Проверка гипотезы Пилотажный Решающий Контрольный Обучающий Логика доказательства гипотез Последовательный Параллельный Перекрестный

№ слайда 16 Преимущества и недостатки эксперимента + - Исследователь сам вызывает интерес
Описание слайда:

Преимущества и недостатки эксперимента + - Исследователь сам вызывает интересующие его явления, а не ждет их наступления. В лабораторном эксперименте часто используется сложная аппаратура и приборы. Исследователь сам создает нужные условия,меняет их, может много раз повторить опыт. Объект исследования –человек, очень сложен и многогранен,не всегда бывает достаточно использование только эксперимента для его изучения. В естественном эксперименте сочетаются положительные стороны наблюдения, его естественность и эксперимента, его активность. Присутствует искусственность лабораторной ситуации,которая может привести к неправильным выводам.

№ слайда 17 Тестирование – метод изучения психических свойств и состояний личности с помо
Описание слайда:

Тестирование – метод изучения психических свойств и состояний личности с помощью тестов. Тест (от англ. «проба», «испытание») – стандартизированные задания, требующие ответа, решения, описания. Тесты используются при: Изучении уровня усвоения знаний - При профессиональной ориентации и профессиональном отборе При оказании психологической помощи При изучении уровня индивидуального развития.

№ слайда 18 Основные виды тестов: Тесты достижений определяют степень владения испытуемым
Описание слайда:

Основные виды тестов: Тесты достижений определяют степень владения испытуемым конкретными знаниями, умениями и навыками Тесты интеллекта выявляют умственный потенциал. Критерием является набор понятий, терминов, логических отношений между ними. Тесты креативности оценивают творческие способности личности. Личностные тесты позволяют выявить различные стороны личности индивида: установки, ценности, отношения, эмоциональные, мотивационные, межличностные свойства, типичные формы поведения. Проективные тесты позволяют сориентироваться в сложных свойствах личности, не поддающихся точной оценке.

№ слайда 19 Метод опроса используется для получения необходимой информации на заранее под
Описание слайда:

Метод опроса используется для получения необходимой информации на заранее подготовленные вопросы. Опросы бывают в виде анкетирования, беседы. Анкетирование – метод сбора данных с помощью анкет. Анкета – система вопросов, объединенных единым замыслом, целью. Беседа – метод сбора фактов по специально составленной программе. Анкетирование может быть очным и заочным. а) Стандартизированная б) Нестандартизированная в) Индивидуальная г) Групповая

№ слайда 20 Опросы могут быть: Экспертными Массовыми Выборочными Сплошными Анализ результ
Описание слайда:

Опросы могут быть: Экспертными Массовыми Выборочными Сплошными Анализ результатов деятельности – целенаправленное исследование продуктов деятельности человека- рисунки, сочинения, стихи. Контент-анализ – определение психологических особенностей автора текста. Графология – выявление особенностей человека, его характера по его почерку.

№ слайда 21 Описательные методы ориентированы на качественный анализ изучаемых явлений. О
Описание слайда:

Описательные методы ориентированы на качественный анализ изучаемых явлений. Они субъективны, т.к. зависят от личности исследователя. 1. Самонаблюдение – наблюдение человека за своей внутренней психической жизнью с фиксацией и анализом результатов. Самоотчет – словесный или письменный отчет человека о результатах наблюдения за психической жизнью в соответствии с планом. Включенное наблюдение, когда исследователь реально участвует в жизни группы, коллектива.

№ слайда 22 2. Эмпатическое слушание – проникновение во внутренний мир другого человека ч
Описание слайда:

2. Эмпатическое слушание – проникновение во внутренний мир другого человека через активное слушание и сопереживание этому человеку в процессе беседы. 3. Идентификация – метод познания другого человека через образное отождествление себя с ним и принятие его позиции. 4. Биографический метод – изучение психических особенностей человека в процессе анализа истории его жизни.

№ слайда 23 5. Диалогическая беседа – познание другого человека как равноправного субъект
Описание слайда:

5. Диалогическая беседа – познание другого человека как равноправного субъекта диалога. 6. Интуиция – постижение мира другого человека, основанное на большом жизненном опыте общения с людьми. Методы психологической помощи – средства помощи человеку, возможность проникнуть в истинные стороны человеческой психики и отношений. Делятся на: Индивидуальные Групповые Семейные В работе с клиентами



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-107787

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"