Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Интерактивная функция общения
ГБПОУ ИО
Черемховский
педагогический колледж
Косотурова Н.С.
преподаватель психологии
Черемхово, 2015
2 слайд
Интерактивная функция общения
(от англ. interaction — взаимодействие)
обеспечивает взаимодействие людей в организации, непосредственную организацию их совместной деятельности.
Взаимная
связь
Взаимное
влияние
Взаимное изменение
3 слайд
Уровни общения (интеракции)
макроуровень - выражается в том, что человек общается с другими людьми в соответствии со сложившимися обстоятельствами, традициями или обычаями;
мезауровень - предполагает общение в пределах содержательной темы, конкретного предмета разговора, который может быть единичным актом или носить многоцелевой характер;
макроуровень - несет элемент содержания и выражается в определенных показателях, которые характерны и для других уровней (рукопожатие, мимика и т.п.
4 слайд
Типы взаимовлияния
взаимное облегчение - действия партнеров по общению становятся результативными благодаря благотворному влиянию друг на друга;
взаимное затруднение - взаимодействие неэффективно, действия партнеров затрудняют достижение результатов общения;
одностороннее облегчение— взаимодействие способствует повышению эффективности действий одного из партнеров;
одностороннее затруднение— для одного из партнеров намеренно или непреднамеренно создаются помехи;
асимметричное облегчение — один из партнеров испытывает затруднения из-за того, что в ситуации общения облегчает действия другого;
независимость - поведение партнеров не влияет на степень эффективности действий друг друга.
5 слайд
Межличностные отношения — это субъективно переживаемые связи между людьми, проявляющиеся в характере и способах
взаимных влияний партнеров в ходе совместной деятельности.
единая цель, ее жесткая регламентация и определение способов осуществления контактов между людьми;
общность мотивов, побуждающая людей к взаимодействию;
наличие единого пространства и времени взаимодействия;
разделение единого процесса деятельности на отдельные функции и их распределение между участниками;
координация индивидуальных действий и управление ими;
знание каждым участником норм, правил и процедур общения;
необходимость передачи информации, обмен ею;
эффективная обратная связь по вертикали.
Разработка группового проекта в школе – это совместная деятельность?
6 слайд
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ:
ФОРМАЛЬНОЕ
НЕФОРМАЛЬНОЕ
ИНТЕРАКТИВНОЕ
7 слайд
Формальная группа
Создана искусственно, чьим-либо волевым решением
обязательность контактов всех участников общения независимо от их симпатий и антипатий;
предметно-целевой характер содержания взаимодействия;
соблюдение формально-ролевых принципов взаимодействия с учетом должностных ролей, прав и функциональных обязанностей, придерживаясь при этом субординации и делового этикета;
заинтересованность всех участников взаимодействия в достижении конечного результата и при этом реализация личных намерений;
коммуникативный контроль участников взаимодействия, в том числе высокий;
формальные ограничения (по договоренности, по деловому этикету, корпоративная этика, насильственно)
8 слайд
неформальная группа
Создана в соответствии с потребностью людей в общении, по симпатии, по интересам
Социальный контроль - установление и укрепление норм — групповых эталонов приемлемого и неприемлемого поведения.(Чтобы быть принятым группой и сохранить в ней свое положение, человек должен соблюдать эти нормы, а тех, кто их нарушает, может ждать отчуждение.
Сопротивление переменам, т.к. перемены внесенные на формальном уровне могут нарушить целостность неформальной группы
Неформальные лидеры - приобретает свое положение, добиваясь власти и применяя ее по отношению к членам группы, делает опору на признание его группой, в своих действиях он делает ставку на людей и их взаимоотношения.
9 слайд
Интерактивное взаимодействие - взаимодействие при объединении коллективных усилий для совместного решения той или иной задачи, которое осуществляется через вмешательство руководителя в групповую ситуацию «здесь и теперь», которая структурирует активность членов группы в соответствии с определенной целью.
эффективность интерактивного взаимодействия зависит от эффективности групповой работы;
по успешности своей работы во многих отношениях превосходит любую аналогичную по составу, но построенную на других принципах взаимодействия группу;
при интерактивном общении индивид обогащается, приобретает и заимствует от других то, что не может быть приобретено вне группы, а успешность совместной деятельности людей определяется не столько активностью каждого члена группы, сколько оптимальностью их взаимодействия
10 слайд
Механизмы эффективного взаимодействия
Взаимопонимание— это результат познания партнера, формирования общих целей и методов взаимодействия.
Координация — поиск таких средств общения, которые в наилучшей степени соответствуют намерениям и возможностям партнеров.
Согласование — механизм взаимодействия, касающийся в
основном мотивационно-потребностной стороны общения.
Партнерство— предполагает отношение к другому человеку
как к равному, с кем надо считаться, но в то же время стремление
не допустить ущерба себе, раскрывая цели своей деятельности.
11 слайд
Условия эффективного взаимодействия
Совместимость —оптимальное сочетание свойств участников взаимодействия, возможность группы в данном составе работать бесконфликтно и согласованно, что создает
условия для эффективной совместной деятельности.
(физиологическая, психофизиологическая, психологическая, социально-психологическая)
Сработанность— это согласованность в работе между участниками совместной деятельности.
12 слайд
Фасцинация
(от англ. fascination — очарование)
это специально организованное вербальное воздействие на поведение участника групповой работы, с целью формирования доверия и повышения эффективности воздействия информации.
ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ:
установление равноправного первичного контакта и формирование позитивного образа другого человека.
формируются необходимые для эффективного взаимодействия межличностные отношения (достижение согласия, эмоциональная поддержка …):
образуются специфические механизмы регулирования динамики индивидуальных познавательных процессов, вырабатываются совместные стратегии и технологии решения задач, единый для группы стиль деятельности
13 слайд
Стратегии взаимодействия (К. Томас)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Косотурова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.