Презентация по психологии "Технологии и практики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями "В мире особого ребёнка""

Предпросмотр материала:

1/17

Презентация по психологии "Технологии и практики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями "В мире особого ребёнка""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Технологии и практики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями
«В мире особого ребёнка»
2 слайд

Основные принципы обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Создание ситуации успеха на уроке, возможности исправить ошибку
Постепенное усложнение учебного материала
Использование на уроке большого количества красочного дидактического материала, наглядных пособий
Усиление практической направленности учебного материала, опора на жизненной опыт ребёнка
Многократное, поэтапное повторение
Для облегчения работы обучающихся важно использовать достаточное количество заданий с опорой на образец, то есть заданий репродуктивного характера
2
3 слайд

Технология – это такое построение деятельности педагога, в который все входящие в него действия представлены в определённой последовательности и целостности, а выполнение предполагает достижения необходимого результата и имеет прогнозируемый результат
4 слайд

Современные технологии, элементы которых возможно применять на уроках в школе
Технология разноуровневого обучения
Технологии проблемного обучения
Технологии компенсирующего обучения
Технологии проектного обучения
Игровые технологии
Информационно – коммуникативные технологии
Нравственная технология
Здоровьесберегающие технологии
Технология Арттерапии
( музыкотерапия, фототерапия, изотерапия, сказкотерапия, оригамитерапия)
4
5 слайд

Технология разноуровневого обучения

- это технология организации учебного процесса, в рамках которой предполагается разный уровень усвоения учебного материала, но не ниже базового, в зависимости от способностей и индивидуальных особенностей личности каждого учащегося

5
6 слайд

Технология проблемного обучения

Под проблемным обучением понимается такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению , в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей
6
7 слайд

Игровые технологии

Педагогическая игра обладает чётко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно – познавательной направленностью. По виду деятельности игры подразделяются на:
физические (двигательные)
интеллектуальные (умственные)
трудовые
7
8 слайд

Информационно – коммуникационные технологии

Внедрение ИКТ в школах , прежде всего, даёт возможность улучшить качество обучения, повысить мотивацию к получению и усвоению новых знаний учащимся с ОВЗ, т.к. у них помимо системного недоразвития всех компонентов языковой системы имеется дефицит развития познавательной деятельности, мышления, вербальной памяти, внимания, бедный словарный запас, недостаточное представление об окружающем мире.

8
9 слайд

Технология нравственного воспитания

Технология нравственного воспитания способствует становлению, развитию и воспитанию в ребёнке благородного человека, путём раскрытия его личностных качеств; развивает становление у учащихся гуманной позиции по отношению к окружающим его людям; развивает самовоспитание.

9
10 слайд

Здоровьесберегающая технология

Основная цель применения здоровьесберегающих технологий в обучении детей с ОВЗ - создание у учащихся тех навыков, умений и знаний, которые позволят им жить полноценной жизнью с минимальным количеством ограничений, а также помогут привить культуру здоровья

10
11 слайд

Принципы здоровьесберегающих технологий:
Создание особой, доброжелательной среды, индивидуальная работа с каждым ребёнком
Гармоничное сочетание воспитания и оздоровления непосредственно в стенах учебного заведения
Восстановление физических сил ( для этого можно использовать частую смену деятельности, чередование нагрузок и отдыха)

11
12 слайд

Технология проектного обучения

Суть технологии проектного обучения – стимулировать интерес учащихся к определённым проблемам, предполагающим владение некоторой суммой знаний и предусматривающим через проектную деятельность решение этих проблем, умение практически применять полученные знания, развитие критического мышления.

12
13 слайд

Технология компенсирующего обучения

В технологиях компенсирующего обучения предусмотрены диагностико – коррекционные программы, с помощью которых выявляются и корректируются дефекты развития детей, предпринимаются дополнительные педагогические усилия в отношении отстающих учеников.

13
14 слайд

Виды педагогической поддержки в усвоении знаний:
Обучение без принуждения (основанное на интересе, успехе, доверии)
Одновременное подключение слуха, зрения, моторики, памяти и логического мышления в процессе восприятия материала
Использование ориентировочной основы действий (опорных сигналов)
Взаимодействие, диалогические методики
Оптимальность темпа с позиции полного усвоения

14
15 слайд

Технологии Арттерапии
(музыкотерапия,
фототерапия,изотерапия, сказкотерапия, оригамитерапия)

Данные технологии связаны с воздействием разных средств искусства на обучающихся, они позволяют с помощью стимулирования художественно – творческих проявлений осуществить коррекцию нарушений психосоматических, психоэмоциональных процессов и отклонений в личностном развитии.

15
16 слайд

Современная школа располагает технологическими приёмами работы с детьми с особыми образовательными потребностями, обдуманное применение которых поможет таким учащимся достичь достойного уровня умственного и личностного развития

16
17 слайд

Спасибо
Педагог – психолог
Минайло Е.М.
minailo1974@mail.ru

Презентация по психологии "Технологии и практики в работе с детьми с особыми образовательными потребностями "В мире особого ребёнка""

Презентации

PPTX

06.08.2026

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Минайло Елена Михайловна

Психолог

На сайте: 30 дней
Всего просмотров: 312
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

312
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Минайло Елена Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.