Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииПрезентация по работе педагога- психолога "Практика профориентационной работы с детьми с ОВЗ из детей- сирот"

Презентация по работе педагога- психолога "Практика профориентационной работы с детьми с ОВЗ из детей- сирот"

библиотека
материалов
ГКОУ МО «Вдохновение» Отдел Службы сопровождения замещающих семей Областной с...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГКОУ МО «Вдохновение» Отдел Службы сопровождения замещающих семей Областной с
Описание слайда:

ГКОУ МО «Вдохновение» Отдел Службы сопровождения замещающих семей Областной семинар «Инклюзивное образование: опыт, проблемы, взаимодействие» «ПРАКТИКА профориентационной работы с детьми –инвалидами и детьми с ОВЗ» Педагог – психолог ОССЗС: Салтыкова Ирина Викторовна

2 слайд ОСОБЕННОСТИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕТЕЙ –СИРОТ с ОВЗ   Подростки из детских домов ч
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕТЕЙ –СИРОТ с ОВЗ   Подростки из детских домов чаще имеют проблемы с самоопределением как профессиональным, так и личностным, чем другие дети. Выделяют ряд факторов, негативно влияющих на формирование способности к самоопределению: -замкнутость и ограниченность пространства жизни, отсюда – ограниченность и однообразность социального контакта. -Обеднение контактов с родственниками также снижает способность к самоопределению, так как у ребенка не оказывается перед глазами примера самореализации его предков. -преобладают мотивы сегодняшнего дня, ближайшего будущего. -преобладание директивно-опекающего стиля в системе общения ребенка и взрослого на фоне утраты базового доверия к миру, вследствие материнской депривации.

3 слайд Наличие этих и многих других факторов обуславливает следующие особенности са
Описание слайда:

Наличие этих и многих других факторов обуславливает следующие особенности самосознания подростков-сирот: - склонность избегать ответственности за любой выбор и передавать ее опекающему взрослому, - наличие потребности в психологическом слиянии, наличие нерасчлененного отношения к себе, - стремление размыть границы собственного «Я», содержание которого бедно, слабо структурировано и часто зависит от ситуации.

4 слайд В ходе профессионального самоопределения у любого могут возникнуть кризисы,
Описание слайда:

В ходе профессионального самоопределения у любого могут возникнуть кризисы, но дети-сироты особенно им подвержены: • Не удачное формирование профессиональных намерений и их реализация. • Не сформированная «Я- концепция» и проблемы с ее коррекцией. • Случайные судьбоносные моменты жизни, влияниям которых особенно подвержены подростки.

5 слайд Приемные семьи Стоит на сопровождении 55 семей Коломенского г.о. в них воспит
Описание слайда:

Приемные семьи Стоит на сопровождении 55 семей Коломенского г.о. в них воспитываются 125 детей, из которых 89 подростки. 85 % - это дети с ОВЗ, 8 % - дети – инвалиды (эпилепсия, синдром Дауна, ДЦП, РАС). Дети в детском доме: Из 55 : 10 – с инвалидностью, 2 – норма, но с отклонениями в поведении, 43 – дети с ОВЗ.

6 слайд Главным направлением профориентационной работы с выпускниками из детского до
Описание слайда:

Главным направлением профориентационной работы с выпускниками из детского дома в условиях современной России должна быть помощь самоопределяющемуся ребенку в адаптации к реальным социально-экономическим условиям. Необходимо целенаправленно формировать способности самостоятельно ориентироваться в постоянно меняющихся ситуациях и готовность к внутренним компромиссам.

7 слайд -Проведение комплекса мероприятий по профориентации   -Создание обстановки д
Описание слайда:

-Проведение комплекса мероприятий по профориентации   -Создание обстановки для самореализации способностей, умений и навыков каждого ребенка.   -Трудовое воспитание, развитие системы навыков по уходу за собой, жилищем, овладение профессиональным умениями и ознакомление с миром профессий. 1. Воспитание трудолюбия, потребности трудиться. 2. Формирование навыков самообслуживания. 3. Воспитание уважения к людям труда. 4. Профориентация воспитанников.   -Развитие творческих способностей детей в кружках, студиях, занятиях по интересам.

8 слайд Направления 1.Организация выездных мероприятий. - участие в городских конкур
Описание слайда:

Направления 1.Организация выездных мероприятий. - участие в городских конкурсах, соревнованиях, турнирах, проектах. -экскурсионные поездки ( на фабрики и заводы). 2. Совместная деятельность с ПМК, библиотеками, домами творчества, посещение мероприятий и кружков самодеятельного творчества. -Посещение культурно-развлекательных центров. 3. Организация внутренних культурно-массовых мероприятий. Изготовление стенгазет, посвященным знаменательным людям. -Проведение игровых программ. -Настольные игры. -Занятия по социальной адаптации детей. 4. Работа с общественными фондами и волонтерскими организациями. -Проведение СТАЖИРОВОК от БФ -Проведение совместных субботников и трудовых десантов.

9 слайд Ожидания подростка с ОВЗ и инвалидностью Зарплата – минимум 50.000 руб. Обяза
Описание слайда:

Ожидания подростка с ОВЗ и инвалидностью Зарплата – минимум 50.000 руб. Обязанности – чем меньше, тем лучше. Выбор специальности – по принципу «престижности». Поступление – «куда прошел, как правило не нравится». Ориентация на получение 2-х специальностей, а вдруг работу не найду.

10 слайд Мероприятия по профориентации 1. Диагностика (Тест Сонди, методика «Я хотел б
Описание слайда:

Мероприятия по профориентации 1. Диагностика (Тест Сонди, методика «Я хотел бы»). 2. Просвещение - Буклеты по ближайшим колледжам и специальностям. 3. Консультирование приемных родителей (возможности ребенка). 4. Работа по мотивации (улучшение среднего балла по аттестату). 5. Возможность прохождения ТПМПК и определение образовательного маршрута.

11 слайд Проект «Билет в будущее» Проект «Билет в будущее» реализуется по поручению Пр
Описание слайда:

Проект «Билет в будущее» Проект «Билет в будущее» реализуется по поручению Президента РФ В. В. Путина и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование». Участие происходит за счет государственной субсидии, поэтому бесплатно для детей и родителей. С июля по ноябрь 2020 года

12 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Психолог
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.