Презентация по работе с "Одаренными детьми"

• 1 слайд

  Одаренные дети в условиях школы
  

• 2 слайд

  Что такое одаренность?
  
  Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми
  Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями
  (или имеет внутренние
  предпосылки для таких
  достижений) в том или ином
  виде деятельности
  

• 3 слайд

  Содержание понятия «одарённость»
  Психофизиологические особенности
  Интеллектуальные способности
  Творческий (креативный) потенциал
  Мировоззренческие ценности
  

• 4 слайд

  Категории одаренности
  Высокий уровень развития когнитивных процессов
  Высокий уровень развития интеллекта
  Одаренность в русле анализа дифференциальных различий (выделение специальных способностей)
  Высокий уровень творческого
  потенциала
  

• 5 слайд

  ВИДЫ ОДАРЕННОСТИ
  
  Художественная одаренность
  Общая интеллектуальная и академическая одаренность
  Творческая одаренность
  Социальная одаренность
  
  
  
  

• 6 слайд

  Три категории одаренных детей
  1. Дети с необыкновенно высоким общим
  уровнем умственного развития при прочих
  равных условиях
  
  2. Дети с признаками специальной умственной
  одаренности – в определенной области науки
  
  3. Учащиеся, не достигающие
  по каким-либо причинам
  успехов в учении,
  но обладающие яркой
  познавательной активностью,
  оригинальностью психического
  склада, незаурядными
  умственными резервами
  
  

• 7 слайд

  Принципы реализации программы работы с одаренными детьми
  Принцип индивидуализации обучения;
  принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества;
  принцип максимального разнообразия представляемых возможностей;
  принцип возрастания роли внеурочной деятельности при снижении в определённой мере учебных требований;
  принцип особого внимания к проблеме межпредметных связей в индивидуальной работе с учащимися;
  принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя.
  
  

• 8 слайд

  Цели и задачи работы с одаренными детьми
  Самообразование
  Наблюдение
  Реализация опыта
  
  

• 9 слайд

  Формы работы с одаренными обучающимися
  - творческие мастерские;
  - групповые занятия по параллелям классов с сильными обучающимися;
  - факультативы;
  - кружки по интересам;
  - занятия исследовательской деятельностью;
  - конкурсы;
  - интеллектуальный марафон;
  - научно-практические конференции;
  - участие в олимпиадах;
  - работа по индивидуальным планам;
  - сотрудничество с другими школами, ВУЗами
  

• 10 слайд

  Спасибо за вниманИЕ!