Презентация по работе с педагогами на тему "Имитационная игра "Маленький исследователь"

• 1 слайд

  ИГРОТЕКА
  «Использование различных форм
  методической работы с педагогами
  для повышения эффективности
  внедрения современных
  педагогических технологий».
  

• 2 слайд

  «Маленький исследователь»
  
  
  Подготовила: воспитатель МБДОУ «Ручеек» Богданова Р.Р.
  Имитационная игра
  

• 3 слайд

  Повышение интереса педагогов к организации и проведению
  исследовательской деятельности с дошкольниками .
  Формирование творческого мышления педагогов.
  Поиск новых решений сложных задач.
  Формирование и тренировка практических умений и навыков
  .
  Цель:
  

• 4 слайд

  Технология проведения исследований со старшими дошкольниками А.И.Савенкова
  

• 5 слайд

  АКТИВИЗАЦИЯ ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА, КОТОРАЯ, В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ, СПОСОБСТВУЕТ ФОРМИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ.
  ЦЕЛЬ:
  

• 6 слайд

  Реализация цели предполагает решение следующих задач:
  Становление любознательности как комплекса интеллектуальных способностей и мотивационных факторов.
  Развитие умений видеть проблемы; вырабатывать гипотезы; наблюдать;
  проводить эксперименты.
  Обогащение опыта ребенка
  жизненными мыслями о мире человека, природы, рукотворном мире и помощь в накоплении опыта продуктивной творческой
  деятельности.
  

• 7 слайд

  Умение видеть проблему.
  РАЗВИВАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ
  Умение давать определения понятиям.
  Умение задавать вопросы.
  Умение высказывать суждения и делать умозаключения.
  Умение классифицировать
  Умение выдвигать гипотезы
  Умения и навыки работы с парадоксами.
  Умение наблюдать.
  Развитие дивергентного мышления..
  

• 8 слайд

  Ребята играли в футбол
  во дворе.
  Дима хотел забить мяч в
  ворота, но удар не получился.
  Мяч сорвался с ноги и попал в
  окно на первом этаже.
  Окно разбилось.
  "Смотреть на мир чужими глазами"
  

• 9 слайд

  Умение наблюдать;
  Умение классифицировать;
  Умение видеть проблему с разных сторон.
  Задание №1
  

• 10 слайд

  Медведь зимой не заснул, а бродил по лесу.
  Друзья поссорились.
  Дети стали больше играть во дворе.
  Пожарный вертолет весь день кружил над лесом.
  Миша весь вечер играл с конструктором.
  "Назови возможную причину события"
  

• 11 слайд

  Умение выдвигать гипотезы, делать предположения;
  Умение задавать вопросы;
  Умение классифицировать.
  Задание №2
  

• 12 слайд

  "Отражение геометрических тел"
  

• 13 слайд

  
  Умение и навыки работы с парадоксами;
  Умение высказывать суждения и делать умозаключения;
  Умение давать определения понятиям.
  
  
  Задание №3
  

• 14 слайд

  карточки "методы исследования".
  

• 15 слайд

  1 этап:
  Тренировочный.
  2 этап:
  Самостоятельные
  учебные
  исследования.
  Путь развития
  исследовательских
  способностей:
  

• 16 слайд

  1 этап: тренировочный.
  Методика проведения.
  Мотивация деятельности.
  Выбор темы.
  Составление плана исследования.
  Сбор материала.
  Обобщение полученных данных.
  Доклад (презентация, защита).
  Итог.
  

• 17 слайд

  Папка исследователя.
  

• 18 слайд

  Графические изображения
  юных исследователей.
  

• 19 слайд

  "Сообщение".
  

• 20 слайд

  ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ.
  

• 21 слайд

  «Весна как время года»
  Примерная схема исследования.
  «Весна как время года»
  
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 23 слайд

  «Готовимся провести исследование».
  

• 24 слайд

  Метод исследования
  
  
  "Подумать!"
  

• 25 слайд

  Метод исследования
  
  "Спросить у другого человека!"
  

• 26 слайд

  Метод исследования
  
  "Посмотреть в книгах".
  

• 27 слайд

  Метод исследования
  
  
  "Понаблюдать!"
  

• 28 слайд

  Метод исследования
  
  "Провести эксперимент".
  

• 29 слайд

  Метод исследования
  
  "Обратиться к специалисту".
  

• 30 слайд

  Метод исследования
  
  "Посмотреть на компьютере".