Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по развитию детей с особыми обучающимися потребностями "Обучение детей с синдромом Дауна"

Презентация по развитию детей с особыми обучающимися потребностями "Обучение детей с синдромом Дауна"


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Обучение детей с синдромом Дауна
Обучению детей с особыми обучающимися потребностями в МБОУ «Новосёловская шко...
Психологическое сопровождение ребенка с синдромом Дауна Психологическое сопро...
Основная цель: - Это интеграция ( их социальная адаптация, и коррекция детей...
О развитии детей с синдромом Дауна Многолетний опыт показывает, что дети с си...
Достижения в жизни. Занимаясь спортом, театральным искусством ,посещая кружки...
Благодаря общению с детьми одного возраста или старшими ребятами у детей с с...
В учебно – образовательном процессе принимают участи: Родители ребенка Директ...
Работа психолога: Проводить индивидуальное занятие с ребенком по индивидуальн...
Работа дефектолога: Проводит индивидуальные и коррекционные занятия; Разраба...
Работа социального педагога Проводить индивидуальное занятие с ребенком по со...
Работа логопеда: Проводить коррекционные индивидуальные занятия; Разрабатывае...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обучение детей с синдромом Дауна
Описание слайда:

Обучение детей с синдромом Дауна

№ слайда 2 Обучению детей с особыми обучающимися потребностями в МБОУ «Новосёловская шко
Описание слайда:

Обучению детей с особыми обучающимися потребностями в МБОУ «Новосёловская школа» отводится большое внимание. В школе обучаются 11 детей с особыми потребностями. Из них 1 ученица на инклюзивном обучении в 4 классе, 4 ученика на индивидуальном обучении, их них ребенок с синдромом Дауна, остальные дети обучаются по общеобразовательным программам в разных классах школы.

№ слайда 3 Психологическое сопровождение ребенка с синдромом Дауна Психологическое сопро
Описание слайда:

Психологическое сопровождение ребенка с синдромом Дауна Психологическое сопровождение начинается с роддома. “Домашний патронаж”, где особое внимание уделяется также психологическому настрою родителей; Психологическое сопровождение социальных служб. Психологическое сопровождение в дошкольном учреждении.; Психологічний супровід Психологическое сопровождение в МБОУ “Новосёловская школа”.

№ слайда 4 Основная цель: - Это интеграция ( их социальная адаптация, и коррекция детей
Описание слайда:

Основная цель: - Это интеграция ( их социальная адаптация, и коррекция детей с особыми обучающимися потребностями в окружающем мире) - Эмоционально – этическое воспитание. - Профилактика дезаптации у детей, у которых легкая степень нарушений в развитии.

№ слайда 5 О развитии детей с синдромом Дауна Многолетний опыт показывает, что дети с си
Описание слайда:

О развитии детей с синдромом Дауна Многолетний опыт показывает, что дети с синдромом Дауна, которые живут в семейных условиях, и получают необходимую специализироанную педагогическую помощь успешно развиваются. Они накапливают необходимые навыки общения со сверстниками, с взрослыми и начинают обучаться по индивидуальной программе с дефектологом, логопедом и другими специалистами школы.

№ слайда 6 Достижения в жизни. Занимаясь спортом, театральным искусством ,посещая кружки
Описание слайда:

Достижения в жизни. Занимаясь спортом, театральным искусством ,посещая кружки по технологии, многие с синдромом Дауна , когда они становятся взрослыми могут овладеть некоторыми профессиями и стать независимыми и вести самостоятельный образ жизни.

№ слайда 7 Благодаря общению с детьми одного возраста или старшими ребятами у детей с с
Описание слайда:

Благодаря общению с детьми одного возраста или старшими ребятами у детей с синдромом Дауна постепенно формируется понимание здорового потенциала жизни. Происходит социальная адаптация, у них раскрывается собственный потенциал жизни.

№ слайда 8 В учебно – образовательном процессе принимают участи: Родители ребенка Директ
Описание слайда:

В учебно – образовательном процессе принимают участи: Родители ребенка Директор и зав. по УВР школы. Учитель – дефектолог Психолог Логопед Медсестра Учитель музыки Хореограф

№ слайда 9 Работа психолога: Проводить индивидуальное занятие с ребенком по индивидуальн
Описание слайда:

Работа психолога: Проводить индивидуальное занятие с ребенком по индивидуальной программе . Проводит работу с родителями, проводить консультации и лекции. Повышает свой профессиональный уровень.

№ слайда 10 Работа дефектолога: Проводит индивидуальные и коррекционные занятия; Разраба
Описание слайда:

Работа дефектолога: Проводит индивидуальные и коррекционные занятия; Разрабатывает и дает рекомендации родителям ; Изучает и применяет в своей работе разнообразные методики: арт – тепапию, песочную терапию, танцевальную терапию, логоритмику.

№ слайда 11 Работа социального педагога Проводить индивидуальное занятие с ребенком по со
Описание слайда:

Работа социального педагога Проводить индивидуальное занятие с ребенком по социальной адоптации индивидуальной программе . Проводит работу с родителями, проводить консультации и лекции. Повышает свой профессиональный уровень.

№ слайда 12 Работа логопеда: Проводить коррекционные индивидуальные занятия; Разрабатывае
Описание слайда:

Работа логопеда: Проводить коррекционные индивидуальные занятия; Разрабатывает планы индивидуального сопровождения; Оформляет речевую карту; Повышает свой профессиональный уровень.


Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров221
Номер материала ДВ-006771
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх