Презентация по развитию математических способностей

Предпросмотр материала:

Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей
Презентация по развитию математических способностей

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошко...

    1 слайд

    Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошкольника»
    Выполнила: Бердникова Елена Геннадиевна

  • Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошко...

    2 слайд

    Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошкольника» составлена с учётом программы «От рождения до школы» 2015 г. под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, 
    М. А.Васильевой рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации

  • Под моделью выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений...

    3 слайд

    Под моделью выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошкольника» понимается предполагаемый коллективный результат совместной деятельности детского сада и семьи, характеризующийся системой математических представлений, которыми должен владеть ребенок при поступлении в 1-й класс; умений мыслить, логически рассуждать, находить скрытые для непосредственного восприятия математические взаимосвязи и взаимозависимости.

  • «Модель» выпускника дошкольного учреждения по разделу «Развитие математически...

    4 слайд

    «Модель» выпускника дошкольного учреждения по разделу «Развитие математических представлений» складывается из пяти основных направлений:
    Формирование представлений о числе и количестве
    Развитие представлений о величине
    Развитие представлений о форме
    Развитие пространственной ориентировки
    Развитие ориентировки во времени

  • Выпускник умеет:
  Самостоятельно объединять различные группы предметов, имею...

    5 слайд

    Выпускник умеет:
    Самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удалять из множества отдельные его части.
    Устанавливать связи и отношения между целым множеством и различными его частями;
    Находить части целого множества и целое по известным частям.
    Считать до 10 и дальше

  • Называть числа в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа натурально...

    6 слайд

    Называть числа в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа натурального ряда в пределах 10.
    Соотносить цифру (0-9) и количество предметов.
    Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользоваться цифрами и арифметическими знаками (+, -, = , ).

  • Различать величины: длину, объем, массу и способы их измерения.
 Измерять дли...

    7 слайд

    Различать величины: длину, объем, массу и способы их измерения.
    Измерять длину предметов, отрезки прямых линий, объемы жидких и сыпучих веществ с помощью условных мер.
    Понимать зависимость между величиной меры и числом.
    Делить предметы (фигуры) на несколько равных частей

  • Сравнивать целый предмет и его часть. 
Соотносить величину предметов и частей...

    8 слайд

    Сравнивать целый предмет и его часть.
    Соотносить величину предметов и частей.
    Различать, называть: отрезок, угол, круг (овал), многоугольники, шар, куб, цилиндр. Проводить их сравнение.
    Воссоздавать из частей, видоизменять геометрические фигуры по условию и конечному результату; составлять из малых форм большие.
    Сравнивать предметы по форме; узнавать знакомые фигуры в предметах реального мира.

  • Ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страница, пов...

    9 слайд

    Ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страница, поверхность стола и др.).
    Обозначать взаимное расположение и направление движения объектов; пользоваться знакомыми обозначениями.
    Определять временные отношения (день – неделя – месяц); время по часам с точностью до 1 часа

  • Выпускник знает: 
 Состав чисел первого десятка и состав чисел первого пятка...

    10 слайд

    Выпускник знает:
    Состав чисел первого десятка и состав чисел первого пятка из двух меньших.
    Как получить каждое число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитать единицу из следующего за ним в ряду.
    Монеты достоинством 1, 5, 10 копеек; 1, 2, 5 рублей.
    Название текущего месяца года; последовательность всех дней недели, времен года

  • Выпускник имеет представление:
О единице измерения длины; веса; объема; дене...

    11 слайд


    Выпускник имеет представление:
    О единице измерения длины; веса; объема; денежных единицах.
    О временных интервалах: временем суток, года.
    Об определении времени по часам.
    О количественной характеристике числа.

  • Выпускник так же владеет общеучебными умениями и навыками, универсальными спо...

    12 слайд

    Выпускник так же владеет общеучебными умениями и навыками, универсальными способами деятельности и ключевыми компетенциями

  • Литература: Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, ...

    13 слайд

    Литература: Программа
    «От рождения до школы» под редакцией
    Н. Е. Вераксы, 
    Т. С. Комаровой, 
    М. А. Васильевой 

Презентация по развитию математических способностей

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Бердникова Елена Геннадиевна

социальный педагог

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 44891
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 44891
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бердникова Елена Геннадиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: