Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по развитию математических способностей

Презентация по развитию математических способностей


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошко...
Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошко...
Под моделью выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений...
«Модель» выпускника дошкольного учреждения по разделу «Развитие математически...
Выпускник умеет: Самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющи...
Называть числа в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа натурально...
Различать величины: длину, объем, массу и способы их измерения. Измерять длин...
Сравнивать целый предмет и его часть. Соотносить величину предметов и частей....
Ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страница, пов...
Выпускник знает: Состав чисел первого десятка и состав чисел первого пятка из...
Выпускник имеет представление: О единице измерения длины; веса; объема; дене...
Выпускник так же владеет общеучебными умениями и навыками, универсальными спо...
Литература: Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы,  Т....
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошко
Описание слайда:

Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошкольника» Выполнила: Бердникова Елена Геннадиевна

№ слайда 2 Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошко
Описание слайда:

Модель выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошкольника» составлена с учётом программы «От рождения до школы» 2015 г. под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,  М. А.Васильевой рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации

№ слайда 3 Под моделью выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений
Описание слайда:

Под моделью выпускника ДОУ по разделу «Развитие математических представлений дошкольника» понимается предполагаемый коллективный результат совместной деятельности детского сада и семьи, характеризующийся системой математических представлений, которыми должен владеть ребенок при поступлении в 1-й класс; умений мыслить, логически рассуждать, находить скрытые для непосредственного восприятия математические взаимосвязи и взаимозависимости.

№ слайда 4 «Модель» выпускника дошкольного учреждения по разделу «Развитие математически
Описание слайда:

«Модель» выпускника дошкольного учреждения по разделу «Развитие математических представлений» складывается из пяти основных направлений: Формирование представлений о числе и количестве Развитие представлений о величине Развитие представлений о форме Развитие пространственной ориентировки Развитие ориентировки во времени

№ слайда 5 Выпускник умеет: Самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющи
Описание слайда:

Выпускник умеет: Самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удалять из множества отдельные его части. Устанавливать связи и отношения между целым множеством и различными его частями; Находить части целого множества и целое по известным частям. Считать до 10 и дальше

№ слайда 6 Называть числа в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа натурально
Описание слайда:

Называть числа в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа натурального ряда в пределах 10. Соотносить цифру (0-9) и количество предметов. Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользоваться цифрами и арифметическими знаками (+, -, = , ).

№ слайда 7 Различать величины: длину, объем, массу и способы их измерения. Измерять длин
Описание слайда:

Различать величины: длину, объем, массу и способы их измерения. Измерять длину предметов, отрезки прямых линий, объемы жидких и сыпучих веществ с помощью условных мер. Понимать зависимость между величиной меры и числом. Делить предметы (фигуры) на несколько равных частей

№ слайда 8 Сравнивать целый предмет и его часть. Соотносить величину предметов и частей.
Описание слайда:

Сравнивать целый предмет и его часть. Соотносить величину предметов и частей. Различать, называть: отрезок, угол, круг (овал), многоугольники, шар, куб, цилиндр. Проводить их сравнение. Воссоздавать из частей, видоизменять геометрические фигуры по условию и конечному результату; составлять из малых форм большие. Сравнивать предметы по форме; узнавать знакомые фигуры в предметах реального мира.

№ слайда 9 Ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страница, пов
Описание слайда:

Ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страница, поверхность стола и др.). Обозначать взаимное расположение и направление движения объектов; пользоваться знакомыми обозначениями. Определять временные отношения (день – неделя – месяц); время по часам с точностью до 1 часа

№ слайда 10 Выпускник знает: Состав чисел первого десятка и состав чисел первого пятка из
Описание слайда:

Выпускник знает: Состав чисел первого десятка и состав чисел первого пятка из двух меньших. Как получить каждое число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитать единицу из следующего за ним в ряду. Монеты достоинством 1, 5, 10 копеек; 1, 2, 5 рублей. Название текущего месяца года; последовательность всех дней недели, времен года

№ слайда 11 Выпускник имеет представление: О единице измерения длины; веса; объема; дене
Описание слайда:

Выпускник имеет представление: О единице измерения длины; веса; объема; денежных единицах. О временных интервалах: временем суток, года. Об определении времени по часам. О количественной характеристике числа.

№ слайда 12 Выпускник так же владеет общеучебными умениями и навыками, универсальными спо
Описание слайда:

Выпускник так же владеет общеучебными умениями и навыками, универсальными способами деятельности и ключевыми компетенциями

№ слайда 13 Литература: Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы,  Т.
Описание слайда:

Литература: Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы,  Т. С. Комаровой,  М. А. Васильевой 


Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров163
Номер материала ДВ-284531
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх