Презентация по развитию познавательных способностей как фактор совершенствования личности

• 1 слайд

  Педагогический проект
  
  Тема: «Развитие познавательных способностей как фактор совершенствования личности»
  Подготовила: Борбат Н.С.
  Учитель начальных классов
  Второй квалификационной категории
  Есильская средняя школа
  Ул. Молодёжная 21,телефон 26-7-10
  Сроки реализации 2011-2016 годы
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта
  В связи с отсутствием дошкольных учреждений очень слабо развиты у детей познавательные способности ( память, мышление, внимание, воображение), что зачастую влияет на эффективность учебного процесса. Поэтому возникает необходимость более углубленно формировать данные качества у ребёнка. Для этого я применяю различные упражнения и задания на развитие познавательных способностей.
  
  Участники проекта: дети начальных классов, родители.
  
  Предполагаемые итоги реализации проекта:
  1.Развитие умственных способностей, формирование устойчивого интереса и положительной мотивации учения у школьников.
  2.Снижение проблемы перегрузки детей через здоровьесберегающие технологии.
  3.Вовлечение родителей как участников этого проекта.
  

• 3 слайд

  Познавательные способности
  Память
  Внимание
  Мышление
  Воображение
  

• 4 слайд

  Цель:
  Систематизирование упражнений для развития познавательных способностей детей.
  
  Задачи:
  изучить научно-методическую литературу по данной теме;
  установить конкретные задания по развитию познавательных способностей в учебной деятельности
  
  

• 5 слайд

  Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способности длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.
  Тренируем слуховую память
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Развиваем зрительную память.
  

• 8 слайд

  Внимательно посмотрите на левые таблицы. Постарайтесь запомнить в каждой все изображённые элементы. Закройте через 20 секунд рисунки слева и попытайтесь восстановить те же самые картинки в правых пустых таблицах.
  

• 9 слайд

  Посмотрите на левые таблицы в течение 15 секунд, закройте их и попытайтесь восстановить в правых таблицах.(4 класс)
  
  

• 10 слайд

  Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
  

• 11 слайд

  4 класс
  Развитие объёма внимания. Таблицы Шульте. Показать указкой и назвать числа от 1 до 25. Как можно скорее, не ошибаясь. (30 – 50 с на таблицу)
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Воображение - это психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, то есть процесс преобразующего проецирования действительности
  

• 14 слайд

  Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Литература:
  Лакоценина Т. П. Необычные уроки в начальной школе. – Ростов н/Д, 2008.
  Винокурова Н.К. Развитие способностей детей. – М.: Росмен, 2004.
  Алоева М. А., Бейсова В. Е. Родительские собрания. – Ростов н/Д,2004.
  Дереклеева Н. И. Родительские собрания. – М.: Вако, 2005.