Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по развитию речи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация по развитию речи

библиотека
материалов
Презентация на тему «Развитие речи детей раннего возраста (1-2 лет)
Развитие речи - возникновение понимания речи и ее произнесения в раннем возра...
Диагностика развития детей раннего возраста 1-2 лет 1 год 3 месяца (запас сло...
1 год 6 мес (запас слов 35 – 45) - Начинают повторять фразы. Облегченные слов...
2 года (запас слов 250 – 300). - Речь становиться средством общения (может за...
Игры для развития речи детей раннего возраста. "Кто где живет? Кто как поет?"...
Игра «Сорока – белобока» Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила. Этому да...
« Капуста» Есть у нас капуста, вот она, капуста (показываем, какая большая ка...
Речевая игра «Утка и индюк» Возьмите игрушки- утка и индюк. Прочитайте стишок...
Сюжетная подвижная игра «Куры и кошка» Дети изображают курочек. Роль кошки ис...
Сюжетная подвижная игра «Вороны» Дети изображают ворон. Они стоят стайкой и п...
Воспитатель продолжает: Куры крыльями махали: Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Куры клювик...
«Дождик вдруг пошел» Играя с ребёнком , декламируйте этот стишок, делая все в...
«Мишка пошел в горы» Вам понадобится скамья (или устойчивая табуретка), котор...
"Алло, кто говорит?" Возьмите игрушечный телефон, в который ребенок может игр...
Словарик Подрастающие малыши ежедневно пополняют свой запас слов. Иногда они...
"Пальчики разговаривают" В эту игру хорошо играть, когда вы дожидаетесь прием...
Список используемой литературы: О. Н. Козак «Игры и занятия с детьми от рожде...
Спасибо за внимание!
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация на тему «Развитие речи детей раннего возраста (1-2 лет)
Описание слайда:

Презентация на тему «Развитие речи детей раннего возраста (1-2 лет)

№ слайда 2 Развитие речи - возникновение понимания речи и ее произнесения в раннем возра
Описание слайда:

Развитие речи - возникновение понимания речи и ее произнесения в раннем возрасте при общении со взрослыми, последующее обогащение словаря, грамматических и стилистических структур речи в дошкольном и школьном возрасте в процессе общения и под влиянием обучения.

№ слайда 3 Диагностика развития детей раннего возраста 1-2 лет 1 год 3 месяца (запас сло
Описание слайда:

Диагностика развития детей раннего возраста 1-2 лет 1 год 3 месяца (запас слов 20 – 30 слов) - Могут различать и называть знакомые игрушки и окружающие предметы; - Умеют называть предметы одежды; - Называют изображенные на картинке предметы и их качества, действия; выполнять действия по картинкам. - Легко произносят часто слышимые, несложные слова - Умеют произносить длительные «гудящие» звуки – уууу, закрепить произношение ау. - Могут различать и называть птиц; побуждать подражать голосам птиц и запоминать звукоподражания (кря-кря, га-га-га, кко-кко-кко, бал-бал-бал).

№ слайда 4 1 год 6 мес (запас слов 35 – 45) - Начинают повторять фразы. Облегченные слов
Описание слайда:

1 год 6 мес (запас слов 35 – 45) - Начинают повторять фразы. Облегченные слова начинает заменять правильными ( мяу-мяу – кошка; гав - гав – собака.) - Продолжается развитие подражания звукам, имитирующим голоса животных. В активной речь присутствуют общеупотребляемые слова. - В речи сформированны произношения звуков ( м, п, б.) и их же мягкое произношение (мь, пь, бь). 1 год и 9 мес.( запас слов более 100) - Легко повторяют слова и фразы. - Во время игры могут обозначать словами свои действия. - Учатся договаривать последние слова знакомых стихов, потешек.

№ слайда 5 2 года (запас слов 250 – 300). - Речь становиться средством общения (может за
Описание слайда:

2 года (запас слов 250 – 300). - Речь становиться средством общения (может задавать вопросы, использовать прилагательные и местоимения). - Понимают короткий рассказ (без показа действий) о знакомых событиях, отвечают на вопросы об этих событиях. - Договаривают четверостишия в знакомых стихах. - Умеют говорить «до свидания», «пока», «спасибо», «здравствуйте»

№ слайда 6 Игры для развития речи детей раннего возраста. "Кто где живет? Кто как поет?"
Описание слайда:

Игры для развития речи детей раннего возраста. "Кто где живет? Кто как поет?" (6-36 месяцев) Чему учимся: осваиваем звуки речи, используя звукоподражание и повторы в сочетании с ритмическими движениями; знакомимся с окружающим миром; получаем первые уроки творчества. Как играть. Специально для этой игры у нас есть песенка-стишок: Серенькая уточка в озере живет, Серенькая уточка песенку поет. Кря-кря! Кря-кря! В озере живет! Кря-кря! Кря-кря! Песенку поет! Вся прелесть этой песни в том, что в ее сюжет можно подставлять любых персонажей, которые "разговаривают". А для тех, у которых нет характерных звуков, можно придумать слова. Толстый поросенок во дворе живет! Толстый поросенок песенку поет. Хрю-хрю! Хрю-хрю! Во дворе живет! Хрю-хрю! Хрю-хрю! Песенку поет! Сядьте друг против друга, напевайте песенку и хлопайте в ладоши. Или, взявшись за руки, кружитесь по комнате. Очень хорошо, если 2-3 персонажа будут объединены общим "местом жительства": козочка рогатая — на лугу — ме-ме; беленький барашек — на лугу — бе-бе; рыжая корова — на лугу — му-му.

№ слайда 7 Игра «Сорока – белобока» Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила. Этому да
Описание слайда:

Игра «Сорока – белобока» Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала. А этому не дала: Ты воды не носил, Дров не рубил, Каши не варил — Ничего тебе не дам! Игра способствует развитию речи, мелкой моторики и общему физическому развитию малыша.

№ слайда 8 « Капуста» Есть у нас капуста, вот она, капуста (показываем, какая большая ка
Описание слайда:

« Капуста» Есть у нас капуста, вот она, капуста (показываем, какая большая капуста), Мы капусту режем, режем (ребром ладони, как ножом, стучим по столу), мы капусту трем, трем (потираем ладошки), мы капусту мнем, мнем (изображаем, как мнем капусту кулачками).

№ слайда 9 Речевая игра «Утка и индюк» Возьмите игрушки- утка и индюк. Прочитайте стишок
Описание слайда:

Речевая игра «Утка и индюк» Возьмите игрушки- утка и индюк. Прочитайте стишок: Кулдык, кулдык, кулдык И кря, и кря, и кря. Индюк кричит- кулдык, А утка- кря, кря, кря. Предложите ребенку вместе проговорить стихотворение. Потом спросите: «Как кричит индюк? Как кричит утка? »

№ слайда 10 Сюжетная подвижная игра «Куры и кошка» Дети изображают курочек. Роль кошки ис
Описание слайда:

Сюжетная подвижная игра «Куры и кошка» Дети изображают курочек. Роль кошки исполняет помощник воспитателя или ребенок. Воспитатель уточняет с детьми, как курочки машут крыльями, как они ходят, клюют зернышки. Определяет место, где живут курочки и где они будут прятаться от кошки. И произносит слова: Выходите, курочки, Собирайте крошки, Жучков, паучков На зеленой дорожке. Дети- курочки выбегают на середину зала, машут руками-крыльями, бегают-летают.

№ слайда 11 Сюжетная подвижная игра «Вороны» Дети изображают ворон. Они стоят стайкой и п
Описание слайда:

Сюжетная подвижная игра «Вороны» Дети изображают ворон. Они стоят стайкой и подражают движениям воспитателя, который говорит нараспев: Вот под елочкой зеленой Скачут весело вороны, Кар-кар, кар-кар! Целый день они кричали, Спать ребяткам не давали, кар-кар, кар-кар! (Дети бегают по комнате, размахивая руками, как крыльями, произнося «кар-кар-кар! ») Только к ночи умолкают И все вместе засыпают, Кар-кар-кар! (Садятся на корточки, ручки под щечку и закрывают глаза, тихо произнося «кар-кар-кар! »)

№ слайда 12 Воспитатель продолжает: Куры крыльями махали: Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Куры клювик
Описание слайда:

Воспитатель продолжает: Куры крыльями махали: Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Куры клювиком стучали: Тук-тук, тук, тук, тук, тук! Дети-курочки присаживаются на корточки и стучат пальцами по полу. Вдруг появляется кошка: Выйду, выйду на дорожку, Мяу, мяу, мяу! Там, где куры ищут крошки, Мяу, мяу, мяу! Куры громко кричат : «Ко-ко-ко! »- и убегают в свои домики.

№ слайда 13 «Дождик вдруг пошел» Играя с ребёнком , декламируйте этот стишок, делая все в
Описание слайда:

«Дождик вдруг пошел» Играя с ребёнком , декламируйте этот стишок, делая все в соответствии с ним. Дождик, дождик вдруг пошел, Хлюп, хлюп, хлюп. (Пошлепайте рукой по воде.) Дождик, дождик вдруг пошел, Кап, кап, кап (Обрызгайте ребенка капельками воды.) Он без туч, без облаков целый день идти готов, (Постучите пальцами по воде.) .

№ слайда 14 «Мишка пошел в горы» Вам понадобится скамья (или устойчивая табуретка), котор
Описание слайда:

«Мишка пошел в горы» Вам понадобится скамья (или устойчивая табуретка), которая будет служить "горой" в этой игре. Важно, чтобы ваш малыш дотянулся до ее верхнего края, встав во весь рост. Сядьте на одну сторону скамьи вместе с малышом и его мишкой. На другой ее стороне поместите одну из игрушек - например, мяч. Начинайте петь "В горы мишка наш пошел" на любой мотив, который вам по душе. Пока вы поете, мишка должен "взбираться" на скамью и "спускаться" с другой ее стороны. В горы мишка наш пошел, В горы мишка наш пошел, Что ты, мишка, там нашел? Спросите: "Что ты, мишка, там нашел?" И ответьте: "О, ты нашел мяч!" Снова играйте в эту игру, поместив новую игрушку на другой стороне "горы". В конечном итоге Вашему малышу очень захочется рассказать, что же мишка нашел.

№ слайда 15 "Алло, кто говорит?" Возьмите игрушечный телефон, в который ребенок может игр
Описание слайда:

"Алло, кто говорит?" Возьмите игрушечный телефон, в который ребенок может играть сам с собой или с Вами. Скажите: "Динь-динь", как будто телефон звонит, и снимите трубку. Когда вы будете разговаривать с воображаемым человеком (одним из известных ребенку, положим, со своими родителями или другом), говорите одновременно и с ребенком. Например, скажите: "Здравствуй, дедушка!", а обращаясь к ребенку, говорите: "Это твой дедушка". Разговаривайте о понятных ребенку вещах - о посещении, о еде или возможных планах на этот день. Будьте уверены - малыш поймет, о чем идет речь. Наконец, скажите: "До свидания" - и повесьте трубку. Дайте телефон ребенку, и пусть он ведет воображаемую беседу.

№ слайда 16 Словарик Подрастающие малыши ежедневно пополняют свой запас слов. Иногда они
Описание слайда:

Словарик Подрастающие малыши ежедневно пополняют свой запас слов. Иногда они произносят новые слова, а иногда даже придумывают их, но понимают очень многое. Выберите несколько любимых слов своего малыша и подберите к ним соответствующие картинки - машины, собачки и т.п. Покажите картинки своему ребенку и спросите, что он видит на них. Наклейте эти картинки на отдельные листы бумаги и сделайте "книжку-словарик". Ваш ребенок полюбит рассматривать такую "книжку" как вместе с вами, так и самостоятельно.

№ слайда 17 "Пальчики разговаривают" В эту игру хорошо играть, когда вы дожидаетесь прием
Описание слайда:

"Пальчики разговаривают" В эту игру хорошо играть, когда вы дожидаетесь приема у доктора или в других аналогичных ситуациях. Нарисуйте на подушечках своих пальцев забавные рожицы. Двигайте пальцами вперед и назад, делая вид, что ваши "куколки" беседуют. Изменяя при этом интонации и тембр голоса, вы доставите малышу большое удовольствие. Пальцы-"куколки" могут просить что-либо, задавать вопросы и даже петь песни.

№ слайда 18 Список используемой литературы: О. Н. Козак «Игры и занятия с детьми от рожде
Описание слайда:

Список используемой литературы: О. Н. Козак «Игры и занятия с детьми от рождения до трех лет» изд. «Союз» 1998 г. С. Л. Новоселова «Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста». Просвещение 1977 г. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комарова, М. А. Васильева Комплексные занятия « От рождения до школы» И.А. Бойчук «Ознакомления детей младшего и среднего дошкольного возраста с русским народным творчеством».

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров275
Номер материала ДВ-011644
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх