Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

МДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 18 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ"

Учитель-логопед
Исаева О. А.
ЛОГОСКАЗКИ
2 слайд

Актуальность
Проблема речевого развития и речевого воспитания одна из самых значимых в дошкольном учреждении. В последние годы наблюдается устойчивый рост нарушений речи у воспитанников. Причем, характер речевых патологий стал сложнее и, в основном, имеет комбинированную форму: у воспитанников одновременно нарушаются речь, развитие высших психических функций, состояние общей и мелкой моторики, ориентирование в пространстве, эмоционально-волевая сфера, творческая активность. Учитывая повышенную утомляемость, неустойчивость внимания воспитанников с нарушениями речи, необходимо в течение занятий менять виды наглядной деятельности. Современные специалисты в поиске эффективных средств коррекции для ребенка с различными отклонениями все больше ориентируются на использование театрализованной деятельности , которая оказывает значительное коррекционное влияние, комплексно воздействует на воспитанников. Одним из инновационных видов театрализованной деятельности в логопедической работе, направленной на коррекцию речевых нарушений, являются логосказки.
3 слайд

–это целостный педагогический процесс, способствующий развитию всех сторон речи, воспитанию нравственных качеств, а также активизации психических процессов.
Логосказка
4 слайд

Задачи логопедической коррекции коммуникативной сферы:
-развитие диалогической и монологической речи;
-повышение эффективности игровой мотивации детской речи, её художественно-эстетической направленности и наполненности;
-коррекция и развитие психологической базы речи, взаимосвязи зрительного, слухового и моторного анализаторов;
-создание благоприятной психологической атмосферы, обогащение эмоционально-чувственной сферы ребенка посредством общения со сказкой;
- приобщение ребенка к красоте, точности и глубине художественного слова, к народному фольклору, прошлому и настоящему культуры;
- осуществление сотрудничества учителя-логопеда и педагога с воспитанниками и друг с другом на основе личностно-ориентированной модели взаимодействия участников образовательного процесса, создание атмосферы взаимопонимания и взаимопомощи.
5 слайд

-Артикуляционные

Виды логосказок:
6 слайд

-Пальчиковые
7 слайд

-Фонетические
8 слайд

-Лексико-грамматические
9 слайд

-Сказки, способствующие формированию
связной речи;
10 слайд

-Сказки для обучения грамоте
11 слайд

Методические приемы по логосказке:
12 слайд

Словесно-режиссерская игра
Задачи:
- Воспитывать умение догадываться по настроению музыки о действиях и эмоциональных состояниях героев и природных явлений;
- Подводить к умению выразительно интонировать голоса героев сказки с разной силой голоса;
- Знакомить с образными выражениями и сказочными повторами, активизировать в речи формы повелительного наклонения глаголов, смысловых оттенков слов.
13 слайд

Психогимнастика
Задачи:
- Побуждать к выразительной передаче в мимике и движениях эмоциональных состояний, произвольному снятию напряжения и расслабления мышц тела;
- Отображать эмоциональные образы в темпоритме.
14 слайд

Словесное комментирование
Задачи:
- Довести до воспитанников смысл сказки, вызвать соответствующий отклик, побуждать к высказываниям по поводу знакомого содержания;
- Подводить к совместному составлению словесных описаний, активизировать в речи образные выражения, сказочные повторы.
15 слайд

Совместная словесная импровизация
Разыгрывание отдельных эпизодов сказки..
16 слайд

Словесное фантазирование по музыкальной композиции

Прослушав музыкальный отрывок, воспитанники придумывают возможные варианты продолжения сказки.
17 слайд

Словесное рисование
Обсуждая, как можно воссоздать образ героев сказки с
помощью красок, дети проникают в сферу его мыслей, чувств и состояний.
18 слайд

Логосказка может планироваться в разных образовательных областях:
- Познавательное развитие;
- Речевое развитие;
- Художественно-эстетическое развитие;
- Социально-коммуникативное развитие;
- Физическое развитие.
19 слайд

Может использоваться в разных видах деятельности:
- Продуктивная;
- Театральная;
- Коммуникативная;
- Музыкальная;
- Познавательная.
20 слайд

Для постановки сказок подходят различные виды
театров:
пальчиковый
би-ба-бо
21 слайд

кукольный
22 слайд

картонажный
23 слайд

Развитие личности и речи посредством логосказки осуществляется по следующим направлениям:
- Активность;
- Самостоятельность;
- Творчество;
- Эмоциональность;
- Произвольность;
- Связная речь.

Все эти направления логически связаны и осуществляются в комплексе.
24 слайд

Для логосказок можно использовать общеизвестные сюжеты, можно придумывать самим. В совместном творчестве с ребенком частично изменять и дополнять сюжет по ходу занятия, разыгрывать сказки - спектакли, где воспитанники одновременно и участники, и зрители происходящего.
Эти сказки могут представлять собой целое занятие или дидактическую игру.
25 слайд

Логосказки могут применять в своей работе, как логопеды, так и воспитатели коррекционных, компенсирующих и общеобразовательных групп.
26 слайд

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ

Презентация по развитию речи на тему: "Логосказки"

Развитие речи

Презентации

PPTX

04.02.2026

Развитие речи

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Исаева Ольга Анатольевна

учитель-логопед

На сайте: 8 месяцев
Всего просмотров: 130
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

130
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Исаева Ольга Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.