Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация по развитию речи на тему "Звук и буква Н"

Презентация по развитию речи на тему "Звук и буква Н"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по развитию речи на тему "Звук и буква Н""

Настоящий материал опубликован пользователем Фадеева Мария Лукинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 28.10.2019 1300
    • PPTX 7.9 мбайт
    • 35 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фадеева Мария Лукинична
    Фадеева Мария Лукинична

    учитель-логопед, учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4143
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ "СОШ № 1" города Чебоксары
    Базовое образование - ЧГПУ им.И.Я,Яковленва, специальность - учитель русского языка и литературы, второе образование - МГГУ им.М.Шолоховоа - учитель-логопед. Ддля более результативной коррекционной работы я включаю родителей в совместную работу. Их активное участие в коррекционно – развивающем образовательном процессе, позволяет значительно повысить эффективность коррекционной работы и создать единое пространство речевого развития. Ведь именно родители являются заказчиками образовательных услуг учителя – логопеда и первыми помощниками в коррекционно – развивающей работе. Такие добрые отношения между участниками коррекционного процесса являются основным условием успешной коррекционной работы. Я всегда много отдаю детям, но и много получаю от них. Хорошо зная возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка, я умею поставить себя на его место, понять его внутреннее состояние. Это помогает мне готовиться к занятиям и проводить их. При возникновении различных ситуаций на занятиях, я корректирую ход занятия непосредственно во время проведения. Все дети, с которыми я занимаюсь, радуются общению со мной, радуются своим успехам и достижениям, делятся со мной различной информацией, с желанием идут на занятия и с удовольствием играют во все предложенные игры. Значит для каждого ребенка, я не просто учитель-логопед, а человек, которому доверять. Такое отношение к учителю – логопеду сказывается и на весь учебный процесс. Главное для меня – помочь ребенку стать увереннее, раскрыть свои способности, почувствовать свою индивидуальность, уникальность, неповторимость, быть принятым в коллективе, и, конечно, успешно социализироваться в обществе. Временами бывает очень непросто, и даже сложно, но я при встрече с детьми я получаю прилив новых сил и забываю про все сложности. Я знаю наверняка одно - У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!

Презентация на тему "Буква Нн, звуки [н], [н`]"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
  • pptx
2
08.06.2025

Материал разработан автором:

Бакалина Кристина Сергеевна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 67
Покупателей: 472

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бакалина Кристина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Слайд 1: Титульный слайд, на котором мы видим название предмета и темы урока. Буква Нн. Звуки [н], [н`]. Слайд 2: Нажимаем на стрелочку вправо или пробел и переходим ко второму слайду, где появляется наш новый герой Никита. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 3: Повторение предыдущих тем. Нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 4: Вспоминаем гласные звуки. Какие гласные делают звук твёрдым, а какие смягчают. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 5: Переходим к новой теме урока. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 6: Никита знакомит учеников со своим другом – конём. И спрашивает «Как погоняют коня?». Слушаем ответы учеников и после нажимаем на «ответ». Слайд 7: Появляется ответ на вопрос «Как погоняют коня?» После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 8: Появляется наша новая буква. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 9: Отвечаем на вопрос «Звук [н] гласный или согласный?» Нажимаем на «согласный» и квадратик становится сине-зеленым. Подводим учеников к тому, что новый звук может быть мягким и твёрдым. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 10: Где спрятался звук [н]? В начале, в середине или в конце слова? Нажимаем на нужный квадратик. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 11: Какие картинки начинаются с буквы н? Нажимаем на картинки. Если ответ верный, то картинка увеличиться в размере. Если же ученик ошибся, то картинка будет качаться. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 12: Переходим к схеме слова «ножницы». Ребята выполняют самостоятельно, а после нажимаем на схему. Слайд 13: Появляется ответ. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 14: Переходим к схеме слова «барабан». Ребята выполняют самостоятельно, а после нажимаем на схему. Слайд 15: Появляется ответ. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 16: Переходим к схеме слова «книга». Ребята выполняют самостоятельно, а после нажимаем на схему. Слайд 17: Появляется ответ. После нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 18: Появляется наш герой Никита и просить помощи. Нажимаем на нашего героя. Слайд 19: Читаем слог и нажимаем на носочек. Когда прочитали все слоги нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 20: Читаем слог и нажимаем на носочек. Когда прочитали все слоги нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 21: Нужно соотнести картинку и местоимение. Нажимаем на местоимение «она» и местоимение отправляется к лейке, оно – ведро, он – карандаш, они – ножницы. Когда выполнили это задание нажимаем на стрелочку или пробел. Слайд 22: Подведение итогов. Нажимаем на прямоугольники и у нас появляются вопросы по уроку. Слайд 23: Заключительный слайд.

Краткое описание методической разработки

Слайд 1: Титульный слайд, на котором мы видим название предмета и темы урока. Буква Нн. Звуки [н], [н`].

Слайд 2: Нажимаем на стрелочку вправо или пробел и переходим ко второму слайду, где появляется наш новый герой Никита. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 3: Повторение предыдущих тем. Нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 4: Вспоминаем гласные звуки. Какие гласные делают звук твёрдым, а какие смягчают. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 5: Переходим к новой теме урока. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 6: Никита знакомит учеников со своим другом – конём. И спрашивает «Как погоняют коня?». Слушаем ответы учеников и после нажимаем на «ответ».

Слайд 7: Появляется ответ на вопрос «Как погоняют коня?»

После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 8: Появляется наша новая буква. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 9: Отвечаем на вопрос «Звук [н] гласный или согласный?» Нажимаем на «согласный» и квадратик становится сине-зеленым. Подводим учеников к тому, что новый звук может быть мягким и твёрдым. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 10: Где спрятался звук [н]? В начале, в середине или в конце слова?

Нажимаем на нужный квадратик. После нажимаем на стрелочку или пробел.

 Слайд 11: Какие картинки начинаются с буквы н? Нажимаем на картинки. Если ответ верный, то картинка увеличиться в размере. Если же ученик ошибся, то картинка будет качаться. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 12: Переходим к схеме слова «ножницы». Ребята выполняют самостоятельно, а после нажимаем на схему.

Слайд 13: Появляется ответ. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 14: Переходим к схеме слова «барабан». Ребята выполняют самостоятельно, а после нажимаем на схему.

Слайд 15: Появляется ответ. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 16: Переходим к схеме слова «книга». Ребята выполняют самостоятельно, а после нажимаем на схему.

Слайд 17: Появляется ответ. После нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 18: Появляется наш герой Никита и просить помощи. Нажимаем на нашего героя.

Слайд 19: Читаем слог и нажимаем на носочек. Когда прочитали все слоги нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 20: Читаем слог и нажимаем на носочек. Когда прочитали все слоги нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 21: Нужно соотнести картинку и местоимение. Нажимаем на местоимение «она» и местоимение отправляется к лейке, оно – ведро, он – карандаш, они – ножницы.  Когда выполнили это задание нажимаем на стрелочку или пробел.

Слайд 22: Подведение итогов. Нажимаем на прямоугольники и у нас появляются вопросы по уроку.

Слайд 23: Заключительный слайд.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Звук и буква Н и н᾿.Учитель-логопедМАОУ «СОШ №1»Фадеева Мария Лукинична

    1 слайд

    Звук и буква Н и н᾿.
    Учитель-логопед
    МАОУ «СОШ №1»
    Фадеева Мария Лукинична

  • Муравьи помыли раму —
Помогать хотели маме!
Мама может удивиться:
«Где тут м...

    2 слайд


    Муравьи помыли раму —
    Помогать хотели маме!
    Мама может удивиться:
    «Где тут мыло, где водица?»

    Домашнее задание:: выучить стихотворение. Записать схему 1 предложения, разделить слова на слоги, рассавить ударение, обозначить знакомые буквы

  • Нос

    3 слайд

    Нос

  • Но- ги

    4 слайд

    Но- ги

  • Эту вещь надевают на пятки
И взрослые, и ребятки,
Но нету на свете этих …….
Д...

    5 слайд

    Эту вещь надевают на пятки
    И взрослые, и ребятки,
    Но нету на свете этих …….
    Для носиков и носов.
    носки

  • Носорог кричит друзьям, Букву Н принёс я вам,    Букву  Н  вам надо знать, Ч...

    6 слайд

    Носорог кричит друзьям, Букву Н принёс я вам, Букву Н вам надо знать, Чтобы Новый год встречать.

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 

СОГЛАСНЫЙ ТВЁРДЫЙМ᾿
Н᾿СОГЛАСНЫЙ
МЯГКИЙА
О
У
Э
Ы      И
М
Н

    9 слайд




    СОГЛАСНЫЙ ТВЁРДЫЙ
    М᾿
    Н᾿
    СОГЛАСНЫЙ
    МЯГКИЙ
    А
    О
    У
    Э
    Ы И

    М
    Н

  • АНУНАНУН

    10 слайд

    А
    Н
    У
    Н
    АН
    УН

  • ОНЫНОНЫН

    11 слайд

    О
    Н
    Ы
    Н
    ОН
    ЫН

  • ЭНИНЭНИН

    12 слайд

    Э
    Н
    И
    Н
    ЭН
    ИН

  • НАНОНАНО

    13 слайд

    Н
    А
    Н
    О
    НА
    НО

  • НЭНИНЭНИ

    14 слайд

    Н
    Э
    Н
    И
    НЭ
    НИ

  • АНЭНОНИНУНАНЫНОННАНЭНОНИНУНАНЫНО

    15 слайд

    АН
    ЭН
    ОН
    ИН
    УН
    АН
    ЫН
    ОН
    НА
    НЭ
    НО
    НИ
    НУ
    НА
    НЫ
    НО

  • ниНм      а      м       аа

    16 слайд

    н
    и
    Н
    м а м а
    а

  • А         н        н        а  у        м        н       а

    17 слайд

    А н н а
    у м н а

  • Нина                 мама 



               Анна               умна

    18 слайд

    Нина мама



    Анна умна

  • соль=ноль

    19 слайд

    соль
    =
    ноль

  • =сольмоль

    20 слайд

    =
    соль
    моль

  • Прочитай
У Нины   мама   Анна.
Нина    умна. 
Мама   Анна   умна.

    21 слайд

    Прочитай

    У Нины мама Анна.
    Нина умна.
    Мама Анна умна.

  •  – (платье, шубу, плащ, юбку). Игра « Подбери слово!»надеть ...

    22 слайд



    – (платье, шубу, плащ, юбку).


    Игра « Подбери слово!»
    надеть ...

  •  – (картину, рисунок, кораблик). Игра « Подбери слово!»нарисовать

    23 слайд





    – (картину, рисунок, кораблик).

    Игра « Подбери слово!»
    нарисовать

  • 24 слайд

  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Запиши схемы предложений, раздели слоа на слоги. Расставь уд...

    25 слайд

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    Запиши схемы предложений, раздели слоа на слоги. Расставь ударение, выдели все знакомые буквы
    У Нины мама Анна.
    Нина умна.
    Мама Анна умна.

  • 26 слайд

  • Источники Дети с книгой http://stepashkin.ru/photos/image-404.html
Буквы http...

    27 слайд

    Источники
    Дети с книгой http://stepashkin.ru/photos/image-404.html
    Буквы http://stepashkin.ru/photos/image-246.html
    Незнайка http://stepashkin.ru/photos/image-90.html
    Рамка мальчик и девочка http://stepashkin.ru/photos/image-422.html
    Буква н http://www.chmag.ru/images/stories/Alfaviti/Rus1/russkiy-alfavit-v-kartinkah-bukva-n.png
    Нос - http://otvetin.ru/uploads/posts/2010-02/1266515079_nose.jpg
    Нитки http://emb1.ru/upload_data/%ED%E8%F2%EA%E8%201.jpg
    Чебурашка http://stepashkin.ru/up/photos/foto/multik273.jpg
    Молния http://stepashkin.ru/photos/image-176.html
    Киса http://stepashkin.ru/photos/image-200.html
    Зайка http://stepashkin.ru/photos/image-326.html
    Слайда 4 взят из урока презентации «bukvarenok» с сайта Viki.rdf.ru
    Аудиофайл в 5 слайде взят из урока Бойковой Оксаны Владимировны, учителя начальных классов МОУ СОШ №1 г. Конаково Тверской обл.


Краткое описание документа:

Презентация предназначена для детей дошкольного возраста по предмету "Развитие речи" по теме "Звук и буква Н".

Мы закрепляем такие понятия как гласный-согласный звуки и буквы, твердый-мягкий согласный звук, развиваем навыки звукового анализа и синтеза, развиваем навыки слияния букв (чтение слогов, слов).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 570 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 257 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Копирайтинг и создание уникального контента

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 113 человек

Мини-курс

Организация и проведение специализированных выставок

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов