Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по развитию речи в подготовительной группе детского сада "Домашние животные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация по развитию речи в подготовительной группе детского сада "Домашние животные"

библиотека
материалов

Учитель: Карпова О.Л. МБОУ СОШ им. Карла Маркса

Занятие по развитию речи в детском саду.

Подготовительная группа.

Тема: «Домашние животные».

Цель:

Пополнить словарь детей, за счёт введения понятий о том, кто, что ест из животных. Учить различать домашних животных от диких.

Задачи:

1. Развитие связной речи. Учить понимать вопросы и давать правильные ответы на них.

2. Развитие слухового восприятия.

3. Развитие ручной моторики.

4.Равзитие внимания, пространственного мышления, памяти.

5.Учить внимательно слушать вопросы педагога, не перебивая. После этого давать ответы.

Оборудование:

Скотный двор: деревянные фигуры домашних животных, сарай, тарелочки с едой для животных, вырезанные геометрические фигуры для выкладывания по образцу, таблички. Презентация «скотный двор и его жители»

Речевой материал:

Что ест собака? Что ест кошка? Что ест свинья? Что ест лошадь? Что ест петух? Собака грызёт кость. Кошка лакает молоко. Свинья ест хлеб. Лошадь ест сено. Петух клюёт зерно. Кто это? Это животные. Животные живут в сарае. Что мы делали? Мы занимались. Играли, говорили, думали.

Близко, далеко.

План занятия:

I. Организационный момент

II. Основная часть.

а) Играем пальчиками (2 минуты)

в) Далеко – близко (3 минуты)

г) «Составь рассказ»

III. Итог.

Ход занятия:

I. Организационный момент

Доброе утро. Давайте повторим, какие слова мы теперь знаем.

(слова-синонимы, слова – антонимы, сложные слова, многозначные слова)

Привести примеры.

Самостоятельная работа на карточках «Фрукты – овощи»

Показ слайдов :Слайд №1

Посмотри, что там?  (Животные во дворе)

А как можно назвать этих животных?(домашние животные)

Почему их так называют? (они живут в доме или во дворе)

Каких домашних животных вы знаете?

(Показ слайда №2)

Назовите животных, которые не домашние. Как их называют? (дикие)

Физкульминутка «Зооробика»


II. Основная часть.

Давай покормим животных.

Что ест собака?(слайд №3, №4)

Что ест кошка? ( слайд №5, №6)

Что ест свинья?( слайд №7, №8)

Что ест лошадь?( слайд №9, №10)

Что едят петух и курицы?( слайд №11, №12)

Давай поиграем пальчиками.

Педагог показывает различные силуэты животных, сложенные из пальцев рук.

Коза.

Левая ладонь на ребро. Большой палец удерживает мизинец и безымянный. Указательный и средний выставлены вперед

Кошка.

Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец подняты вверх.

Лошадка.

Правая ладонь на ребре от себя. Большой палец кверху. Сверху на нее накладывается левая ладонь под углом, образуя пальчики и гриву. Большой палец кверху. Два больших пальца образуют уши.

Петух.

Ладонь вверх, указательный палец опирается на большой. Остальные пальцы растопырены в стороны и подняты вверх.

Ребенок складывает фигуры животных из пальцев, повторяя за педагогом.

Далеко – близко.Слайд №13

На столе перед ребенком и педагогом стоят фигуры домашних животных и в другом конце класса стоят парные фигуры домашних животных.

Серёжа, посмотри, где кошка?

Кошка тут. Близко.

А где корова? Там .Далеко.

И т.д., проговаривая всех животных. При этом педагог показывает соответствующую табличку – Далеко, Близко

Составь рассказ

Дети работают в парах. Им выдаётся карточка домашнего животного, про которого они должны составить рассказ или сказку.

III. Итог.

Что мы делали?

Мы занимались. Играли, говорили, думали., составляли рассказы и сказки.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров1207
Номер материала ДВ-190066
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх