Презентация по речевому развитию дошкольников по теме "Организация работы по речевому развитию дошкольников в условиях ФГОС ДО"

• 1 слайд

  Организация работы по речевому развитию дошкольников в условиях ФГОС ДО Старший воспитатель МБДОУ «ЦРР- детский сад № 169» г. Воронеж Золотарева Ольга Викторовна

• 2 слайд

  Цели и задачи: владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.  

• 3 слайд

  Социально- коммуникативное развитие Реализация партнерского взаимодействия «взрослый-ребенок», развитие диалогической речи дошкольников, развитие свободного общения с взрослыми и детьми с соблюдением общепринятых норм и правил поведения, обогащение словарного запаса. Формирование гендерной, семейной. Познавательное развитие Развитие связной речи детей, умения составить описательный рассказ о предмете, его качествах и свойствах, его месте в экосистеме; формирование целостной картины мира, расширение кругозора, обогащение словарного запаса. Художественно- эстетическое Обогащение словарного запаса, знание названий средств художественной выразительности, умение составить рассказ по написанной картине. Использование художественных произведений для развития связной речи детей, умения составлять связный рассказ по прочитанному произведению; различать виды устного народного творчества, обогащение словарного запаса. Развитие свободного общения со взрослыми и детьми в области музыки; развитие монологической речи, способствующей сольному пению; развитие артикуляционного аппарата; развитие всех компонентов устной речи в театрализованной деятельности. Физическое развитие Развитие связной речи (диалогической и монологической форм речи) при организации и проведении подвижных игр, обогащение словарного запаса. Развитие потребности в двигательной активности и формирование физических качеств личности на литературных примерах. Воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни средствами литературы (сказки,потешки, рассказы и др.). Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах продуктивной деятельности, используя художественные произведения русских, советских и зарубежных авторов.

• 4 слайд

  Методы развития речи

• 5 слайд

  Приемы развития речи

• 6 слайд

  Методика воспитания звуковой культуры речи

• 7 слайд

  Требования к применению загадок