Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по рисованию на тему "В загадочном подводном мире" (3 класс)

Презентация по рисованию на тему "В загадочном подводном мире" (3 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по рисованию на тему "В загадочном подводном мире" (3 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема:В загадочном подводном мире

    1 слайд

    Тема:
    В загадочном подводном мире

  • Цель урока: нарисовать подводный мир с множеством различных обитателей....

    2 слайд

    Цель урока: нарисовать подводный мир с множеством различных обитателей.

    Задачи урока.
    Обучающая: сравнить мир геометрических фигур с миром подводных обитателей.
    Развивающая: развивать воображение, навыки рисования от общего к частному. Умение различать разные классы животных;

    Воспитывающая: воспитывать познавательный интерес к окружающему миру, наблюдательность, бережное отношение к жи-
    вотным, навыки безопасного поведения у водоемов.


    ТСО: фотографии подводных обитателей, геометрические фигуры из бумаги, мультимедийное оборудование, доска, мел.

  • Ход урока

1. Организационный момент.
Приветствие, проверка рабочих мест и го...

    3 слайд

    Ход урока

    1. Организационный момент.
    Приветствие, проверка рабочих мест и готовности.
    2. Психологический настрой.
    Как хорошо стать рыбкой золотою,
    Чтоб плавать в море синем-синем!
    Чтоб любовались все твоею красотою,
    Твоих прекрасных очертаний линий!
    В глубоком море иль могучем океане
    Так много тайных неизведанных чудес,
    И небо высоко стоит над нами,
    И нам неведом человеческий прогресс.
    Мы сами – волшебство, мы – просто сказка!
    Нас много: разных и загадочных существ.
    Мы – буйство цвета, ярких красок,
    Мы – мир фантазий и чудес!

    – О каком мире рассказано в стихотворении?

  • 3.Мозговой штурм.
Ребята , как вы думаете, а кто живет в подводном мире? Ре...

    4 слайд


    3.Мозговой штурм.
    Ребята , как вы думаете, а кто живет в подводном мире? 
    Ребята, на ваших столах лежат части какого то животного

    1.Вы должны сложить их и тогда узнаете кому будет посвящён наш урок… 

    2. Выполнение задания детьми.

    3. Вывод.


  • Кто у вас получился? (рыбка).Кто знает какая? (сазан)Какие части потребовал...

    5 слайд

    Кто у вас получился? (рыбка).Кто знает какая? (сазан)

    Какие части потребовались вам ,чтобы получилась рыбка? 

    Давайте назовем эти части тела , вставляя нужные слова в картинку.

    голова ,туловище, хвост, плавники










    Это отличительные признаки рыб , но есть еще один важный момент.

    Посмотрите внимательно и скажите какой он? (тело покрыто чешуей)

  • 4. Вступительное слово учителя.

– И сегодня мы отправимся в этот самый зага...

    6 слайд


    4. Вступительное слово учителя.

    – И сегодня мы отправимся в этот самый загадочный, неизведанный мир – подводный (просмотр фотографий моря, подводных пейзажей, подводных обитателей, ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
    – А может быть, у кого-то дома есть этот самый мир? Аквариум, то есть?
    – Человек много изучает этот мир, спускается на глубины в водолазных костюмах и специальных аппаратах. А знаете ли вы, что человек без специальных приспособлений может спуститься на глубину до нескольких десятков метров. Так, например, ловцы жемчуга за драгоценной находкой ныряют вообще без каких-то приспособлений. А чтобы спуститься на большую глубину, придумали специальные аппараты. Самые известные – это батискафы “Мир”, принадлежащие институту океанологии нашей страны. Они способны преодолеть тысячи километров толщи воды, чтобы человек мог подробнее изучать тайны морских глубин. Сейчас батискафы в экспедиции по исследованию озера Байкал.
    – Вы знаете, что это самое чистое озеро на планете?! А еще его называют пресноводным морем, потому что для озера оно слишком велико.
    – А самая большая глубина на нашей планете – Марианская впадина, которая находится в Тихом океане.
    – Вот в этой глубине находится столько всего необычного, что, глядя на это, можно подумать, что все это создано кем-то с очень яркой и бурной фантазией!

  • 5.Физминутка «Рыбки»
   Рыбы весело резвятся наклоны вправо-влевоВ чистой т...

    7 слайд

    5.Физминутка «Рыбки»
    Рыбы весело резвятся наклоны вправо-влево
    В чистой тепленькой воде, вперед -назад
    То сожмутся , разожмутся, приседания
    То зароются в песке встряхивание руками

    6. Объяснение нового.
    – Как у нас с фантазией? У нас фантазия самая необыкновенная, и она нам выдаст сейчас потрясающие картины подводного мира. Задание сегодня такое: вам необходимо нарисовать многообразный волшебный загадочный подводный мир.

  • – А чтобы вам легче было проявлять её, посмотрим, как художник начинает рабо...

    8 слайд


    – А чтобы вам легче было проявлять её, посмотрим, как художник начинает работать над любой идеей.
    – Художники всегда работают по правилу: от общего к частному, то есть сначала рисует основу, контур задуманного объекта, а после – прорабатывает его детали.
    – Давайте посмотрим, как можно обобщить формы морских обитателей. Это всё - геометрические фигуры. Какие? Нарисовав любую геометрическую фигуру, из неё можно потом сделать подводного жителя.
    Посмотрим на доску, где расположена карта с алгоритмом действия.
    – Не забываем только, что у всех морских жителей тело обтекаемой формы, чтобы им легче было передвигаться в воде. Помните, когда вы плаваете, вам нужно двигать и руками и ногами, чтобы преодолеть хоть какое-то расстояние. А рыбкам и другим существам еще и иногда приходится от кого-нибудь удирать. Поэтому подводных жителей необходимо рисовать с плавными контурами.
    – Также помним, про все части тела рыбок: плавники, хвостик, глаза, жабры.

  • 7.Практическая деятельность.

    9 слайд

    7.Практическая деятельность.

  • А какое есть увлечение у людей  касающееся рыб?( рыбалка) - А вот послуша...

    10 слайд

    А какое есть увлечение у людей касающееся рыб?

    ( рыбалка) 

    - А вот послушайте замечательное стихотворение

    « О том , как ловить рыбу».

    Рыбу лови и сачком и крючком,

    Мухой приманивай и червячком;

    Можешь ловить два полгода в году;

    Можешь зимой сделать прорубь во льду;

    Можешь ловить в океане и в море…

    Но не лови в пересохшем пруду.


    - А еще где можно встретить рыбок? ( в аквариуме)


  • 8.Итог урока. 
   Что нового вы сегодня узнали?Что особенно запомнилось?О...

    11 слайд

    8.Итог урока.
    Что нового вы сегодня узнали?
    Что особенно запомнилось?
    О чем поделитесь дома с родителями?

    Главное не забывайте , что это животные и о них тоже нужно заботиться. А как? Не засорять водоемы, не истреблять рыбу, если это аквариумная рыбка – заботиться о ней: кормить, менять воду , любить ее.

    – Как называется самое глубокое место на нашей планете?
    – Как человек может спуститься на большую глубину?
    9. Домашнее задание.
    – Расскажите родителям о том, как вы сегодня побывали на морской глубине, и что там видели.
    – Попросите их сводить вас в зоопарк в аквариум.

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 310 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2015 1771
    • PPTX 3.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ерзакова Маншук Каировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ерзакова Маншук Каировна
    Ерзакова Маншук Каировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17036
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1156 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 27 регионов

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе