Презентация по ритмике на тему "Ритмика, как вид совместной деятельности и средство музыкального развития школьников."

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  МАДОУ «Детский сад №86 «Жемчужинка» Центр развития ребенка»
  
  
  
  
  Ритмика, как вид совместной деятельности и средство музыкального развития школьников.
  .
  
  Северодвинск 2013
  

• 2 слайд

  Совместная деятельность взрослого и детей – основная модель организации образовательного процесса детей дошкольного возраста во всех современных образовательных программах.
  Это деятельность двух и более участников образовательного процесса по решению образовательных задач на одном пространстве в одно и тоже время.
  Отличается наличием партнерской позиции и партнерской формой организации.
  

• 3 слайд

  
  Многие формы образовательной работы с детьми можно проводить как совместную деятельность педагога и детей, в том числе, творческую деятельность.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ритмика – один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, ее характер, образы передаются в движении.
  Развитие чувства ритма – это развитие способности детей в области эмоционального восприятия и воспроизведения целостных музыкальных образов.
  

• 4 слайд

  Педагогические исследования
  Л.С. Выготский – подчеркивал двигательную природу детского воображения, действенность воссоздания его образов детьми «при посредстве собственного тела»
  
  Э.Ж. Далькроз – создатель и распространитель системы ритмического восприятия.
  
  К.Орф – в 1978году создал систему тембрового ритмического воспитания на основе звучащих жестов, хлопков, щелчков.