Презентация по ркссскому языку Сочинительные и подчинительные союзы

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  Сочинительные и подчинительные союзы
  

• 2 слайд

  Михаил Васильевич Ломоносов
  «Союзы не иное суть как средства, которыми идеи соединяются; итак, подобны они гвоздям или клею, которыми части какой махины сплочены и склеены бывают…
  И как те махины, в которых меньше клею и гвоздей видно, весьма лучший вид имеют, нежели те, в которых слоёв и склеек много, так и слово важнее и великолепнее бывает, чем в нём союзов меньше. Однако не должно в нём оставлять таких щелей, по которым бы оно могло вовсе развалиться».
  

• 3 слайд

  “Имеючи отца ,хотя по натуре доброго человека, однако в крайнем невежестве воспитанного, и злую завистливую мачеху, которая всячески старалась произвести гнев в отце моем, представляя, что я всегда сижу по-пустому за книгами, для того многократно я принужден был читать и учиться, чему возможно было, в уединенных и пустых местах и терпеть стужу и голод...” Преследования мачехи, делавшие жизнь дома невыносимой, и непреодолимое стремление к знанию, которое нельзя было удовлетворить на родине, заставили Ломоносова решиться уйти из родного дома.
  Зимой 1730 г. он ушел с обозом в Москву.
  

• 4 слайд

  Ломоносову разом приходилось делать десять дел, - и "читать лекции", и "делать опыты новые" (по физике и химии), и "говорить публично речи и диссертации", и "сочинять разные стихи и проекты (надписи) к торжественным изъявлениям радости (к иллюминациям и фейерверкам)", и "составлять правила красноречия", и "историю своего отечества" - и все это в добавок "на срок ставить"
  
  

• 5 слайд

  
  
  Союз И является одним из самых употребляемых слов русского языка.
  Этот союз скрепляет мысли, усиливает выразительность, придаёт речи плавность.
  Синтаксическая роль этого союза заключается в том, что он может соединять однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного предложения.
  

• 6 слайд

  Сочинительные союзы
  и, но, или (либо), да,
  не только- но и, однако, зато, то-то; не то - не то; как, так и
  ни-ни; тоже, также, же
  
  

• 7 слайд

  Михаил Васильевич Ломоносов – член Петербургской Академии наук.
  
  В Академии Ломоносов трудился более двадцати лет. Михаил Васильевич составил первую русскую грамматику, учебник русской истории, сочинял стихи, пьесы для театра. В работе он забывал об отдыхе, еде.
  

• 8 слайд

  Сравните тексты.
  В Академии Ломоносов трудился более двадцати лет. Михаил Васильевич составил не только первую русскую грамматику и учебник русской истории, но и сочинял стихи, а также пьесы для театра. В работе он забывал и об отдыхе, и еде.
  
  

• 9 слайд

  Роль сочинительных союзов:
  Связывают равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного предложения.
  Связывают однородные члены предложения
  

• 10 слайд

  Сравни предложения:
  Небо заволокли тучи, и забарабанил по крышам быстрый холодный дождь.
  [ ] , и [ ]
  
  Едва небо заволокло тучами, забарабанил по крышам быстрый холодный дождь,
  ( Едва … ) , [ ]
  

• 11 слайд

  Подчинительные союзы
  когда, едва, пока, если, как, что, чтобы, потому что, хотя
  так как, лишь, как будто,
  словно, ли, с тех пор как,
  оттого что, вследствие того что,
  благодаря тому что, вопреки тому
  что, несмотря на то что…..
  
  

• 12 слайд

  Выдав себя за сына дворянина, в январе 1731 он поступил в Московскую Славяно-греко-латинскую академию.
  
  В 1736 трое из способных
  учеников,
  в том числе Ломоносов,
  были отправлены
  в Германию
  для обучения математике,
  физике, философии,
  химии и металлургии.
  

• 13 слайд

  Сравните предложения
  Только благодаря тому что Ломоносов выдал себя за сына дворянина, ему удалось в январе 1731 поступить в Московскую Славяно-греко-латинскую академию.
  Для того чтобы обучаться математике,
  физике, философии, химии и металлургии, Ломоносов в числе других лучших учеников был отправлен в Германию.
  

• 14 слайд

  Роль подчинительных союзов
  Подчинительные союзы связывают простые предложения в сложном предложении. В таком сложном предложении одно подчинено по смыслу другому, то есть от одного предложения к другому можно поставит вопрос.
  

• 15 слайд

  
  
  Найди союзы, что они соединяют?
  
  Ломоносов с малых лет бился и изнемогал, чтобы отцу и всем старшим доказать, что науки нужны и полезны.
  Первые годы обучения были трудными, но Михаил упорно трудился и сделал большие успехи.
  Когда Михайло учился в последнем классе, пришла бумага.
  Было велено отобрать из учеников двадцать человек “в науках достойных” и отправить их в Академию наук.
  Его необычная способность к обучению была столь очевидной, что Ломоносова отправили в Германию, чтобы изучить химию и металлургию.
  Ломоносов был великим патриотом, глубоко любящим его Родину, и имел большое желание сделать ее преуспевающей страной.
   
  

• 16 слайд

  Составь предложения:
  1)Дни стали длиннее,
  однако…
  не только.., но и…
  
  2) …выглянуло солнце,
  Так как
  Едва
  

• 17 слайд

  Проверь себя
  1)Укажите верное утверждение.
  
  а) сочинительные союзы связывают неравноправные части сложного предложения;
  б) сочинительные союзы связывают слова в словосочетаниях;
  в) сочинительные союзы связывают однородные члены предложения.
  

• 18 слайд

  2)Укажите неверное утверждение
  
  Союзы делятся на:
  А) сочинительные и подчинительные
  Б) простые и составные
  В) производные и непроизводные
   
  

• 19 слайд

  3)Укажите вариант ответа, в котором все союзы сочинительные
  
  А) где, зато, также
  Б) и, однако, же
  В) что, когда, да
  

• 20 слайд

  4)Укажите предложение, в котором союз и соединяет однородные члены (знаки препинания не расставлены.)
  
  А) Мы долго не могли выбраться из леса и нам пришлось задержаться.
  Б) На улице сегодня сильный мороз и поездка отменяется.
  В) Я вернусь и все вам расскажу
  

• 21 слайд

  5) В каком предложении есть подчинительный союз?
  
  А) Идти было легко, приятно - под ногами лежала не то пыль, не то труха.
  Б) Раздался звонкий всплеск воды, и брызги упали в прибрежную траву.
  В) Отдавшись воспоминаниям, Кирьян не заметил, как ушёл довольно далеко от стоянки.
  Г) На белой реке далеко, где летом шили пароходы, виднелись чёрные точки.
  

• 22 слайд

  6) Укажите предложение с сочинительным союзом
  А)У крайних домиков родного села Аким остановился, чтобы хоть сколько-нибудь заглушить волнение.
  
  Б) Мальчики миновали деревню, паромную переправу, а лодочника все не было.
  
  В) Солнце пошло на закат, когда Васютка заметил среди однообразного моха тощие стебли травы.
  
  Г) Вода в заливе стояла на диво белая, будто ее разбавили молоком.
  

• 23 слайд

  Ответы.
  1) В
  2) В
  3) Б
  4) В
  5) В
  6) Б
  

• 24 слайд

  Напиши графический диктант по упражнению 321
  1.[ ], и [ ]
  2.[ ] ,( так как )
  3.[ ] , и [ ]
  4.[ ], ( когда )
  5.[ ] , а [ ]
  

• 25 слайд

  Подумай и ответь!
  Для чего нужны союзы?
  Почему союзы делят на сочинительные и подчинительные?
  Что вызвало трудности в изучении темы?
  О чём было интересно узнать?
  
  

• 26 слайд

  Домашнее задание:
  Упражнение 326
  Упражнение 322
  Выучи правило: сочинительные и подчинительные союзы.