Презентация по родному языку (русскому) на тему "Типичные речевые ошибки‚ связанные с употреблением синонимов‚ антонимов и лексических омонимов в речи." (6 класс)

• 1 слайд

  6-Б класс
  Учитель русского языка и литературы
  Головко Людмила Ивановна
  Типичные речевые ошибки‚ связанные с употреблением синонимов‚ антонимов и лексических омонимов в речи
  МБУО «Гвардейская школа-гимназия №2»
  

• 2 слайд

  В стране родного языка
  Не всё известно нам пока,
  Но путешествовать начнём
  И сами до всего дойдём.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Орфографический практикум
  Ст..рожил нашего города –ст..рожил склад
  Флаг разв..вается – ребенок разв..вается
  Удариться оз..мь – взошла оз..мь
  Осв..тить комнату – осв..тить храм
  Скр..пя сердце – скр..пя зубами во сне
  
  

• 5 слайд

  Взаимопроверка
  Старожил нашего города –сторожил склад
  Флаг развевается – ребенок развивается
  Удариться оземь – взошла озимь
  Осветить комнату – освятить храм
  Скрепя сердце – скрипя зубами во сне
  
  

• 6 слайд

  Я
  АУТОТРЕНИНГ
  ученик
  
  личность
  творческая
  
  думаю,
  
  хочу знать
  

• 7 слайд

  Огромна страна Русского языка,
  а в ней широки просторы Лексики.
  Лексика
  Лексическое значение слова
  Однозначные и многозначные слова
  Прямое и переносное значение слова
  Омонимы
  Синонимы
  Антонимы
  

• 8 слайд

  Ясный летний день. Сегодня тепло и солнечно. Дует жаркий ветерок. Небо прозрачное, высокое. Чудесная пора!
  

• 9 слайд

  Лето – зима,
  ясный – тусклый,
  летний – зимний,
  тепло – холодно,
  солнечно – пасмурно,
  жаркий – холодный,
  прозрачное – мрачное,
  чудесная – ужасная.
  Антонимы
  

• 10 слайд

  Антонимы
  
  Антонимы – это слова, противоположные по своему лексическому значению.
  Вставьте пропущенные слова в пословицы
  .
  •Больше думай,.... говори.
  •Большому уму и в.....голове не тесно. -
  •Будет день - будет и ....
  •Будет зима - будет и ....
  •В мороз заснуть легко, проснуться-....
  •Век долог, да час....
  •Говорит ...., делает черно.
  •Горькая правда лучше .... лжи.
  •Добро помни, а зло ....
  •Дождик вымочит, а красное солнышко-...
  •Новых друзей наживай, а .... не теряй.
  

• 11 слайд

  Устраните ошибки, связанные с немотивированным использованием слов, противоположных по значению.
  
  Молодой человек вошел в комнату, где сидел старый человек.
  
  2. Отсутствует наличие стульев.
  
  3. Скрытые в земле ископаемые еще не открыты.
  
  4. Он открыто признался в том, что было скрыто от нас.
  
  5. Бездействие может привести к аварии, так же как и неправильное действие.
  

• 12 слайд

  Синонимы
  Воспоминания-
  Багрянец -
  Преимущество –
  Скульптор-
  Лаконичный-
  Колоссальный-
  Любезность-
  Схематизм-
  Грациозный-
  Альманах -
  Подобрать синонимы к словам
  Синонимы – слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или близкое
  лексическое значение
  

• 13 слайд

  Стихотворение С.Маршака «Вьюга»
  Вьюга снежная, пурга
  Напряди нам пряжи,
  Взбей пушистые снега
  Словно пух лебяжий.
  Вы, проворные ткачи –
  Вихри и метели.
  Дайте радужной парчи
  Для косматых елей.
  

• 14 слайд

  Вьюга – снежная буря, сопровождаемая ветром, заставляющая снег носиться, кружиться в воздухе.
  Пурга – сильная снежная буря на открытых пространствах.
  Метель – снежная буря, сопровождаемая сильным ветром в одном направлении
  

• 15 слайд

  Зима
  Снежная, холодная
  Метёт, воет, морозит
  Настоящая королева
  Сказка.
  Синквейн - стихотворение из 5 строчек, каждая из которых имеет строгое содержание и определенную форму.
  

• 16 слайд

  Сравнить словосочетания
  Жать руки друзьям, жать в подъёме, жать сок из апельсина
  
  
  
  Жать рожь серпом
  

• 17 слайд

  Омонимы
  Омонимы – это слова, которые произносятся одинаково, но имеют разные, не связанные друг с другом лексические значения.
  Например: петрушка
  
  Лексические омонимы
  

• 18 слайд

  Омоформы. Омофоны.Омографы
  Омоформы - слова, совпадающие в своем звучании лишь в отдельных формах (той же части речи или разных частей речи). Например: Лечу (летать) – лечу ( лечить),
  пила (сущ)- пила (глагол)
  Омофоны- слова, совпадающие по звучанию, но различные по написанию и значению.
  Например: пруд- прут, лез – лес
  Омографы – это слова, пишущиеся одинаково, но произносящиеся различно, главным образом в зависимости от ударения.
  Например: зАмок-замОк, пОлет - полЁт
  
  

• 19 слайд

  Выпишите совпадающие по звучанию и написанию слова и определите, к какой части речи они принадлежат. Разберите их по составу.
  Ты белых лебедей кормила,
  Откинув тяжесть черных кос…
  Я рядом плыл; сошлись кормила;
  Закатный луч был странно кос.
  
  
  Вдруг лебедей метнулась пара…
  Не знаю, чья была вина…
  Закат замлел за дымкой пара,
  Алея, как поток вина.
  
  
  Мгновенья двигались и стали,
  Лишь ты паришь, свой свет струя…
  Меж тем в реке – из сизой стали В.Я.Брюсов
  Влачится за струей струя.
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Паронимы
  Паронимы - это слова, сходные по звучанию и морфемному составу, но различающиеся лексическим значением.
  Объясните разницу в значении словосочетаний
  

• 21 слайд

  С приведёнными ниже паронимами составьте словосочетания.
  
  диктат — диктант;
  генеральный — генеральский;
  злой — злостный;
  безответный — безответственный;
  остатки — останки;
  оклик — отклик;
  
  
  

• 22 слайд

  Из приведенных паронимов выбрать нужное слово
  
  1.В нем проснулся (ярый, яростный) рыболов.
  2. Он надеялся на (удачный, удачливый) улов.
  3. На девочке было (одето, надето) осеннее пальто.
  4. (Абонемент, абонент) не отвечает.
  5. Все лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара.
  6. (Лесные, лесистые) озера очень красивы.
  7. (Хищное, хищническое) истребление лесов края привело к образованию оврагов.
  8. На первое подали (черепаший, черепаховый) суп.
  
  

• 23 слайд

  Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов.
  
  Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент.
  Герой все время находится в подвесном состоянии.
  В этот день я услышала много обидчивых слов.
  Любой поступок заслуживает осуждения.
  Студент быстро освоил материал.
  Мой брат — человек практический, он не выбрасывает старые вещи.
  Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виновным видом.
  Она пришла в цветистом платье.
  
  
  
  
  

• 24 слайд

  Тест
  
  Ключ к тесту. Самопроверка
  1- В
  2- Е
  3- Е
  4- Д
  5- Д
  6- С
  7- А
  8- С
  9- А
  10- В
  
  

• 25 слайд

       Горят, как жар, слова
       Иль стынут, словно камни,-
       Зависит от того,
       Чем наделил их ты,
       Какими к ним в свой час
      Притронулся руками
       И сколько отдал им
       Душевной теплоты.
  

• 26 слайд

  слова не совсем обычные:
  и сходные, и различные
  ОМОНИМЫ
  

• 27 слайд

  Рефлексия
  
  Чему научились?
  Что нового узнали на уроке?
  Что было трудно?
  Что было интересного?
  В чем практическое применение знаний?
  
  А: Все понял, все умею, смогу объяснить другому.
  Б: Все понял, все умею, но другому объяснить не смогу.
  В: Мне надо еще все повторить, чтобы знать и уметь.