Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по рускому языку "Язык газет и журналов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по рускому языку "Язык газет и журналов"

библиотека
материалов
Если угодно, язык – это океан. Можно черпать и наливать в сосуды различной фо...
Орфоэпическая разминка Прочтите слова и поставьте правильно в них ударения. Д...
Словарный диктант . Работа в парах. 1 группа Эст…тический принцип, бл..годари...
Словарный диктант . Работа в парах. 2 группа Сам..бытное слово, интонацио(н,н...
Разговорный	Книжный	 Научный	Художественный	Официально- деловой	Публицистиче...
Публицистический стиль речи Жанры 	 Задачи речи 	 Сфера применения 	 Общие ст...
Языковые средства, характерные для стиля	 Совмещение в одном тексте книжных...
Непримерный образец стилистического анализа текста (Не подменять анализ текст...
Памятка при составлении выступления Памятка 1)Тщательно обдумайте тему. 2) Со...
Вопросы-помощники при подготовке к анализу 1. Определите, какую цель ставил а...
Группа 1.Определить, является ли текст публицистическим, убедительно доказать...
Группа 2. Проанализируйте текст, найдите признаки публицистического стиля. Оп...
Группа 3. О чем говорится в тексте ? Какие общественные явления вызывают трев...
«Нельзя к цветку в виде дополнения подвесить шуруп. Нельзя к нитке жемчуга н...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Если угодно, язык – это океан. Можно черпать и наливать в сосуды различной фо
Описание слайда:

Если угодно, язык – это океан. Можно черпать и наливать в сосуды различной формы. Одна и та же вода принимает форму бутылки, куба, древнегреческой амфоры, хрустального шара и грязной лужи. В. Солоухин

№ слайда 2 Орфоэпическая разминка Прочтите слова и поставьте правильно в них ударения. Д
Описание слайда:

Орфоэпическая разминка Прочтите слова и поставьте правильно в них ударения. Давнишний спор, языковая единица, договоры, исстари известно, мышление, мизерный толк, памятуя о прошлом, средства выразительности, псевдоним, языковой феномен, углубленное изучение, экскурс в историю языка, эксперт, языковое явление, языка всеведущий спаситель, выразить мысль красивее, мастерски сочинить, алфавит, опошление идеи, языковой вкус, высоко и прекрасно, принятый за образец, взята за основу, понял закономерность.

№ слайда 3 Словарный диктант . Работа в парах. 1 группа Эст…тический принцип, бл..годари
Описание слайда:

Словарный диктант . Работа в парах. 1 группа Эст…тический принцип, бл..годарить, вел..кодушный, н…юанс, ск..птицизм, при..задуматься, д..стоинство, в..лнующий, просл..влять, бесп..койный,спр…ведливый, ун…чтожать, цел..устремленный , че..ствовать, чу..ства,соб..ратель книг, а(с,сс)оциация, уд…вительный эпитет, ун..версальный текст, публ..цистика.

№ слайда 4 Словарный диктант . Работа в парах. 2 группа Сам..бытное слово, интонацио(н,н
Описание слайда:

Словарный диктант . Работа в парах. 2 группа Сам..бытное слово, интонацио(н,нн)ые р..сурсы языка,г..рмония, сырые впеч..тления, в образах запеч..тлены, ц..в..лизация, бескорыс…ный, м..лосердие, безвозмез..ный, бл..годенствие, атм..сфера, публ..цистика, общественно(политическая ) лексика, ф…льетон, чу..ство нормы, (тексто) образующая роль, совреме(н,нн)ик, насл…ждение пр..красным.

№ слайда 5 Разговорный	Книжный	 Научный	Художественный	Официально- деловой	Публицистиче
Описание слайда:

Разговорный Книжный Научный Художественный Официально- деловой Публицистический СЛОВО Гораций- 6084 Данте – 5860 Мильтон – 8000 Шекспир – 15 000 богаче и разнообразнее газетно-публицистические тексты количество ≠ качество подвижность понятие образность точность оценка + эмоциональность

№ слайда 6 Публицистический стиль речи Жанры 	 Задачи речи 	 Сфера применения 	 Общие ст
Описание слайда:

Публицистический стиль речи Жанры Задачи речи Сфера применения Общие стилевые черты Газетная статья Журнальная статья Очерк Репортаж Фельетон Ораторская речь Судебная речь Выступление на радио, телевидении Доклад Рекламный текст (слоган) Передача информации, воздействие на читателей или слушателей Publicus (лат.) общественный 1) в устной речи выступления на собраниях, в передачах радио и телевидения; 2) в письменной речи – в газетах, журналах. Актуальность Своевременность Оперативность Образность экспрессивность Эмоциональность Оценочность Четкость Логичность Простота Доступность Конретность Лаконичность Четко выраженное авторское отношение к проблеме

№ слайда 7 Языковые средства, характерные для стиля	 Совмещение в одном тексте книжных
Описание слайда:

Языковые средства, характерные для стиля Совмещение в одном тексте книжных и разговорных слов; употребление общественно значимых понятий: свобода, демократия, родина, патриотизм, прогресс, экология, культура; использование экспрессивно-оценочных слов и выражений; 2) широкое использование побудительных, вопросительных, восклицательных предложений, прямых обращений к собеседнику, использование элементов поэтического синтаксиса – риторических вопросов, экспрессивных повторов; ряды однородных членов без союзов или с повторяющимися союзами; параллельный способ связи предложений, обратный порядок слов

№ слайда 8 Непримерный образец стилистического анализа текста (Не подменять анализ текст
Описание слайда:

Непримерный образец стилистического анализа текста (Не подменять анализ текста характеристикой стиля!) Текст относится к научному стилю речи. Этот стиль используется в высказываниях (текстах), обращенных ко многим лицам, ко всем, интересующимся той или иной научной проблемой. Этим стилем пользуются (к стилю прибегают) в научной литературе, на научных конференциях, совещаниях, т.е. В официальной обстановке. Задача речи (цель высказывания) сообщить научную информацию (сведения теоретического характера), объяснить причины свойств и явлений. В научном описании нет авторской оценки описываемого предмета, язык точен. Употреблены термины ботаники: слова употреблены в прямом значении. Первое предложение представляет собой логическое определение. Чтобы создать точное представление о предмете речи в тексте используются цифры, географические названия.

№ слайда 9 Памятка при составлении выступления Памятка 1)Тщательно обдумайте тему. 2) Со
Описание слайда:

Памятка при составлении выступления Памятка 1)Тщательно обдумайте тему. 2) Соберите материал. 3) Решите, какие типы речи вы будете использовать. 4) Составьте план. 5) Решите, какие средства языка вам потребуются. 6) Избегайте в тексте общеизвестных положений, казенных, стертых фраз, старайтесь найти яркие, запоминающиеся слова. 7) Помните, что самыми важными являются первое и последнее предложения.

№ слайда 10 Вопросы-помощники при подготовке к анализу 1. Определите, какую цель ставил а
Описание слайда:

Вопросы-помощники при подготовке к анализу 1. Определите, какую цель ставил автор перед собой. 2.Использует ли он в тексте средства оценки событий, явлений, поступков? 3. Какие слова передают оценку? Важна ли авторская оценка, стремится ли он передать ее читателю? 4. Как, какими словами или выражениями он воздействует на читателя? 5.Для какого читателя( пол, возраст, образование) написал автор свой текст? 6.Значим ли этот признак для того стиля ,в котором написан текст? 7. Как вы считаете, удалось ли автору осуществить свои цели? 8. Получилось ли у него передать свою точку зрения вам? 9 Согласны ли вы с автором? 10.Нашли ли вы в тексте что-новое, интересное и полезное для себя? 11. Поможет ли вам полученная информация, как вы сможете ее использовать в дальнейшем для себя?

№ слайда 11 Группа 1.Определить, является ли текст публицистическим, убедительно доказать
Описание слайда:

Группа 1.Определить, является ли текст публицистическим, убедительно доказать свою правоту. Высказать свое отношение к проблеме, поднятой автором. Наш язык – это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни… И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем имеем дело: мы можем определить степень интеллигентности человека. Степень его психологической уравновешенности. Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая и изучая. Русскому языку можно учиться всю жизнь, да так до конца и не выучиться. Это стихия, и она, как любая стихия, необъятна. Но хоть и трудно- это надо, надо. Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения( как я уже сказал), но и нашей личности, души, ума. Д.С.Лихачев

№ слайда 12 Группа 2. Проанализируйте текст, найдите признаки публицистического стиля. Оп
Описание слайда:

Группа 2. Проанализируйте текст, найдите признаки публицистического стиля. Определите тему, основную мысль. Я понял, что человек может знать великое множество слов, может совершенно правильно писать их и так же правильно сочетать их в предложении и т.п.Всему этому учит нас грамматика. Но никакая грамматика не в силах заранее определить , какие именно слова должен выбрать человек и в каком порядке и соподчинении он должен расположить их для того, чтобы речь его была красочной, веской, убедительной, точной. Это в каждом отдельном случае он должен решать сам, и только сам. Следовательно, основная моя цель сводилась к тому, чтобы научиться пользоваться языком как можно лучше, полней, разнообразней; чтобы уметь из огромного количества слов и выражений выбирать именно то, что нужно при тех или иных обстоятельствах; чтобы понимать и , я бы даже сказал, чувствовать языковой материал во всех его оттенках, во всем разнообразии его форм и сочетаний. И день за днем, год за годом я, по мере своих сил, стремился и стремлюсь к достижению намеченной цели. М.Исаковский

№ слайда 13 Группа 3. О чем говорится в тексте ? Какие общественные явления вызывают трев
Описание слайда:

Группа 3. О чем говорится в тексте ? Какие общественные явления вызывают тревогу у автора текста? Землю, опоганенную , разоренную, разрытую, сожженную, заваленную чужими и собственными отходами современной цивилизации, еще недавно чистую, благодатную землю нашу сегодня омывает Великая Вода, очищает Новый Потоп. Пусть через триста лет, как после татаро-монгольского ига, но возродится и будет простираться бескрайне и величественно прекрасная земля наша от океана до океана. Будет! Но народ, ее населявший? Что станет с ним? Народ, Род жив, пока хранит бережно язык свой, данный ему Изначала. Слово. Лишь оно сохраняет историю Рода, Культуру, Обычаи. Сохраняет нацию Только Слово. Напомню: Словом воскрешали умерших, заговаривали болезни, останавливали кровь. Словом поднимали на подвиг. «Он слово знает!»-говорили про удачливого. «В начале было Слово, - сообщает Евангелие от Иоанна. – В нем была жизнь, и жизнь была свет человеков» Сколько же раз в последние годы произносилась, цитировалась эта евангельская мудрость! Цитировалась бездумно, безответственно. Увы! Язык русский , русское Слово умирает, исчезает. В «Толковом словаре живого великорусского языка», составленном В.И.Далем, содержится 200 тысяч слов. У Ожегова – 57 тысяч. Где они? Посчитайте, сколько русских слов употребляете вы, ваши знакомые? В лучшем случае- пятьсот, но скорее всего меньше. М.Ганина

№ слайда 14 «Нельзя к цветку в виде дополнения подвесить шуруп. Нельзя к нитке жемчуга н
Описание слайда:

«Нельзя к цветку в виде дополнения подвесить шуруп. Нельзя к нитке жемчуга на женской шее присоединить в виде подвесок канцелярские скрепки. Нельзя к слову дворец присоединить слово бракосочетаний. Объяснить, почему это нельзя делать, тоже нельзя. Дело сводится к языковому слуху, ко вкусу, к чувству языка, а в конечном счете, к уровню культуры». В. Солоухин

Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров104
Номер материала ДБ-089320
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх