Презентация по русскому на тему "Чередование гласных в корнях -скак-/-скоч- и -равн-/-ровн-" (6 класс)

• 1 слайд

  Седьмое ноября.
  Классная работа.
  

• 2 слайд

  №1. Вставьте пропущенные буквы. С одним из слов придумай и запиши предложение с обращением.
  
  Выск..чить, привск…чить, выск…чка, ск…чок, р..внение, ск…чи, ск…кать, зар..внять, р..внина.
  

• 3 слайд

  ВЗАИМОПРОВЕРКА.
  Выскочить, привскочить, выскочка, скачок, равнение, скачи, скакать, заровнять, равнина.
  
  0 ошибок – «5»
  1 ошибка – «4»
  2 ошибки – «3»
  3 ошибки и более – «2»
  

• 4 слайд

  №3. Вставьте пропущенные буквы и звуки. В последнем предложении найдите слово, в котором звуков больше, чем букв. Сделайте фонетический разбор.
  1.Мы выр…вняли пл…щадку . 2. Ур…вень воды в Неве в осенн… время часто ре…ко п…вышает…ся. 3. Там он стал вере…ку крутить да к…нец ее в мор… м…чить. 4. Он налил в кру…ку чаю и осторожно проск..кал к себе в комнату на одной но..ке. 5. Ш…рокие тени ходят по р…внине, как облака по небу. 6. Почтальон вск..чил на лошадь, д…гнал старика, пор..внявшись с ним. 7. Ра…глаженной р…вниной лежал океан, излучая жарк… син… блеск.
  
  

• 5 слайд

  Домашнее задание:
  параграф 16, 1) написать сочинение-миниатюру на свободную тему, используя слова с чередованием гласных в корнях –скак-/-скоч-, -равн-/-ровн-;
  2) написать 6 предложений, используя слова с чередованием гласных в корнях –скак-/-скоч-, -равн-/-ровн-.