Презентация по русскому языку

                      Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

                                                  Борисоглебского городского  округа

                                           средняя общеобразовательная школа №10

Открытый урок

по русскому языку

в 4-Б классе

                             «Три правила корня»

                                               Составила:

                                                                             учитель начальных классов

                                                                     МБОУ БГО СОШ №10

                                                         Свистунова Е.Е.

                                                            2016-2017 учебный год

Цели урока:

1.     Формировать навыки правописания корня на основе сопоставления трёх правил корня.

2.     Развивать умения сравнивать, обобщать и делать выводы.

3.     Воспитывать любовь к предмету и родному языку.

4.      Воспитывать у детей внимательность, самостоятельность и активное участие на уроке.

Средства обучения:

·        у учителя – мультимедийный проектор, компьютер, презентация, доска;

·        у учащихся – учебник «Русский язык», тетради.

                                                                   Ход урока:

I.                  Организационный  момент.

II.               Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

·        Словарная работа:  ученик, праздник, морковь, молоток, здравствуйте, пирог.

- проверка по цепочке (ударный слог, опасное место, проверка)

- на какие группы вы бы разделили эти слова?  (три правила корня)

·        Сформулируйте тему урока (слайд №1)

III.           Постановка учебной цели урока (слайд №2)

·        Прочитайте предложение, объясните пропущенные буквы.

·        Какие орфограммы встретились?

·        Над какими правилами мы сегодня будем работать?

·        На какие группы можно разделить безударные гласные?

(проверяемые и непроверяемые)

·        Слайд № 2-3 (диктант в картинках)

·        Слайд № 5 (проверка)

·        Слайд № 6 (работа с предложением)

IV.            Релаксация .

Слайд №7 игра «Покажи и докажи»

·        Какие части речи встретились?

·        На какое правило была наша работа?

V.               Работа над вторым правилом.

·        Второе правило корня – это...? ( слайд №8)

VI.            Работа над третьим правилом

·        Третье правило корня – это...? ( слайд №9)

VII.        Закрепление. Работа с учебником.

·        Вернитесь к упр. №89 на стр. 56 - это было  домашнее задание.

·        Ещё раз назовите три правила корня.

·        Стр. 59. № 95 (выполняется самостоятельно, с последующей проверкой в парах и выставлением оценки карандашом на полях).

VIII.    Домашнее задание: уч. стр. 59 № 95