Презентация по русскому языку

• 1 слайд

  
  «Упражнения в распознавании типа склонения имён существительных.
  

• 2 слайд

  СТУЛ, СТОЛ, КОРОВА, ДИВАН.
  ЛИСА, ВОЛК, ВОКЗАЛ, ЗАЯЦ.
  ПЕНАЛ, ПОРТФЕЛЬ, МОРКОВЬ, КАРАНДАШ.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  УС-УС-УС – сели мы в автобус.
  

• 5 слайд

  - Сегодня на уроке нам необходимо
  Быть – внимательными, активными, старательными;
  Знать – лексическое и грамматическое значение имен существительных;
  Уметь – распознавать тип склонения, падеж существительных;
  Будем – продолжать учиться красиво и грамотно писать, думать и рассуждать.
  

• 6 слайд

  Алгоритм: Как определить тип склонения имени существительного в косвенных падежах.
  Поставь существительное в начальную форму.
  Определи род.
  Выдели окончание.
  По роду и окончанию определи склонение существительного.
  

• 7 слайд

  Алгоритм: Как определить падеж имени существительного .Надо:
  1 Найти слово, к которому относится имя существительное, и поставить от него вопрос.
  2. По вопросу, предлогу и слову - помощнику определить падеж существительного.
  

• 8 слайд

  Определи склонение имени существительного.
  В библиотеке, по дороге, в хозяйстве, на автомобиле, к шоссе, с пассажиром.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  В библиотеке (1СКЛ, .П.П.)
  у площади, (3СКЛ., Р.п)
  в хозяйстве,(2СКЛ.,П.п)
  на автомобиле, ,(2СКЛ.,П.п)
  к шоссе, ,(2СКЛ.,Д.п)
  с пассажиром. ,(2СКЛ.,Т.п)
  

• 11 слайд

  Ребус
  
  
  МЕ 100
  

• 12 слайд

  Работа в группах.
  
  У выделенных существительных определить склонение, падеж и записать окончание.
  1.Юра вошел в автобус и сел на детское мест_.
  2. С передней площадк_ вошла девочка.
  3. Она прижимала к себе куклу.
  Юра уступил девочк_ место
  
  (В. Осеева)
  
  

• 13 слайд

  Работа в парах. «Слова наоборот»
  Суботва, анишам, ьлетем, адогоп, акчовед, ашоню, ьчон, нолс, ядяд, ьдартет, атезаг, гереб.
  

• 14 слайд

  Автобус(2 ск.), машина (1ск.),метель (3ск.), погода (1ск.), девочка (1ск), юноша( 1 ск.), ночь(3 ск), слон (2 ск.), дядя (1 ск), тетрадь (3ск.), газета (1 ск.), берег ( 2 ск.).
  

• 15 слайд

  Итог урока
  Как определить склонение имени существительного в косвенном падеже?
  

• 16 слайд

  Домашнее задание.
  
  
  Стр101 Упр. 179 Спишите 3 предложения. Определите склонение и падеж в данных предложениях.
  Даниил – только 1 предложение
  

• 17 слайд

   
  Письмо по памяти.
  Это случилось однажды з_мой:
  
  В автобус_ ехал мальчи(ш)ка домой.
  
  И было мальчи(ш)ке_ обидно до слё(С),
  
  Что ине_м окна закрасил моро(с)
  

• 18 слайд

  Час в доброте пробудешь – все горести забудешь.
  

• 19 слайд

  Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы. Выделите падежные окончания имён существительных.
  
  Лучше умереть геро...м, чем жить рабом.
  Мир осв...щается солнц...м, а человек знанием.
  Красуйся не улыбк...й сладкой, а трудовой хватк...й.
  Смелый к побед... стремится.
  Делу время, потех... час.
  Капля по капл... и камень долбит.
  

• 20 слайд

  Спасибо за урок!