Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Готовимся к ЕГЭ. Практикум.
1. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1) Радар служит для обнаружения...
1 . Прочитайте текст и выполните задания 1-3.   (1) Радар служит для обнаруже...
1 . Прочитайте текст и выполните задания 1-3.   (1) Радар служит для обнаруже...
4 . В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: Н...
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное сло...
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматиче...
10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.   милост..вы...
11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. неприемл..мы...
12 . Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте...
14.Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Неожида(1)о вернулся из го...
15 . Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно...
16 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предл...
18 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предл...
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предло...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Готовимся к ЕГЭ. Практикум.
Описание слайда:

Готовимся к ЕГЭ. Практикум.

№ слайда 2 1. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1) Радар служит для обнаружения
Описание слайда:

1. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1) Радар служит для обнаружения объектов, которые находятся на большом расстоянии или вне поля зрения. (2) <…. > Современный радар – это прибор, излучающий при помощи антенны электромагнитные волны, которые распространяются на очень большое расстояние, и если на их пути попадается какой – нибудь объект, то они отражаются от него и возвращаются обратно в точку излучения, то есть на антенну радара. (3) Радар воспринимает отражённые волны, он определяет по ним, на каком расстоянии находится объект, и отмечает это расстояние на специальном экране.   1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? 1) Электромагнитные волны, излучаемые современными радарами, способны преодолеть большие расстояния, прежде чем они возвращаются к источнику излучения - антенне радара. 2) Некоторые объекты, расположенные на большом расстоянии или вне поля зрения, способны излучать электромагнитные волны, которые современные радары могут уловить. 3) Радар – это прибор, антенна которого излучает электромагнитные волны, отражающиеся от удалённого объекта и возвращающиеся обратно: таким образом можно обнаружить объект и зафиксировать расстояние до него. 4) Современный радар способен воспринимать отражённые объектом электромагнитные волны. 5) Радар служит для обнаружения удалённых объектов: его антенна посылает электромагнитные волны, которые, отражаясь от объекта, возвращаются к радару, фиксирующему расстояние до них на экране.

№ слайда 3 1 . Прочитайте текст и выполните задания 1-3.   (1) Радар служит для обнаруже
Описание слайда:

1 . Прочитайте текст и выполните задания 1-3.   (1) Радар служит для обнаружения объектов, которые находятся на большом расстоянии или вне поля зрения. (2) <…. > Современный радар – это прибор, излучающий при помощи антенны электромагнитные волны, которые распространяются на очень большое расстояние, и если на их пути попадается какой – нибудь объект, то они отражаются от него и возвращаются обратно в точку излучения, то есть на антенну радара. (3) Радар воспринимает отражённые волны, он определяет по ним, на каком расстоянии находится объект, и отмечает это расстояние на специальном экране. 2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово. Наоборот Несмотря на это Вопреки этому Во – первых Так

№ слайда 4 1 . Прочитайте текст и выполните задания 1-3.   (1) Радар служит для обнаруже
Описание слайда:

1 . Прочитайте текст и выполните задания 1-3.   (1) Радар служит для обнаружения объектов, которые находятся на большом расстоянии или вне поля зрения. (2) <…. > Современный радар – это прибор, излучающий при помощи антенны электромагнитные волны, которые распространяются на очень большое расстояние, и если на их пути попадается какой – нибудь объект, то они отражаются от него и возвращаются обратно в точку излучения, то есть на антенну радара. (3) Радар воспринимает отражённые волны, он определяет по ним, на каком расстоянии находится объект, и отмечает это расстояние на специальном экране. 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОБЪЕКТ. Определите значение, в котором это слово употреблено в предложении 1. текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ОБЪЕКТ, -а, м. 1. В философии: то, что существует вне нас и независимо от нашего сознания, явление внешнего мира. Мир объектов. 2. Явление, предмет, на который направлена чья – либо деятельность, чьё – либо внимание (книжн.). Объект изучения, описания. Объект промысла. Объект наблюдений. 3. Предприятие, учреждение, а также всё то, что является местом какой – либо деятельности. Строительный объект. 4. В грамматике: семантическая категория со значением того, на кого (что) направлено действие или обращено состояние. Объектное значение.

№ слайда 5 4 . В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: Н
Описание слайда:

4 . В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. отключенА нАчался откУпоривать отдАвший оптОвый

№ слайда 6 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное сло
Описание слайда:

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   Логичный поступок Ольги вызвал одобрение сестры. Наши частые встречи не приносили моей душе облегчения, а рождали непонятное чувство тревоги. Преподаватель посмотрел на студентов ледяными глазами и вышел из аудитории. Этот студент умеет кратко и точно формулировать свои мысли. Слышится жалостливый стон ветра осеннего, листья кружат запоздалые.

№ слайда 7 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
Описание слайда:

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   Около пятисот квартир Килограмм яблок Для обоих подруг Лучше всех Более высокий

№ слайда 8 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматиче
Описание слайда:

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.     Предложения Грамматические ошибки А) А) По окончанию бала гости неспешно разъезжались по домам. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) Те, кто серьёзно готовятся к экзамену, без сомнения, сдадут его успешно. 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения материалов, свидетельствующим о современных тенденциях в градообразовании России. 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) Возвратившись из поездки по Юго-Восточной Азии, у него не осталось свободных дней от отпуска. 4) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Я никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре. 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью

№ слайда 9 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.   милост..вы
Описание слайда:

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.   милост..вый солом..нка кож..ца растл..вать причудл..вый

№ слайда 10 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. неприемл..мы
Описание слайда:

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. неприемл..мый движ..мый обид..вший незыбл..мый обезум..л

№ слайда 11 12 . Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте
Описание слайда:

12 . Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. На столе лежали ещё (не)проверенные мною тетради. Ты (не)способен на сильный поступок. И все-таки это (не)повесть, а рассказ. Егору (не)достает терпения. Ни с чем (не)сравнимое впечатление получили мы, путешествуя по Кавказу.

№ слайда 12 14.Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Неожида(1)о вернулся из го
Описание слайда:

14.Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Неожида(1)о вернулся из города отец с печаль(2)ой надуше(3)ой дамой, и матушка стала вдруг необыкнове(4)о оживлё(5)ой.

№ слайда 13 15 . Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно
Описание слайда:

15 . Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 1) Санька знал каждую рытвину на дороге каждый подъем и спуск и мог привести обоз с закрытыми глазами. 2) День разгорался и на знойно сверкавшую воду было больно смотреть. 3) Вечером Пушкин играл от скуки сам с собою на бильярде или слушал сказки няни. 4) Дедал построил еще много других чудесных и необычных вещей. 5) Русый с кудрявой головой без шапки и с расстегнутой на груди рубахой Дымов казался красивым и необыкновенно сильным.

№ слайда 14 16 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предл
Описание слайда:

16 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Он сердито швырнул окурок (1) зашипевший в луже (2) засунул руки в карманы расстёгнутого пальто (3) и (4) нагнув ещё не успевшую проясниться от дообеденных уроков голову (5) и (6) ощущая в желудке тяжесть скверного обеда (7) принялся шагать сосредоточенно и энергично.

№ слайда 15 18 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предл
Описание слайда:

18 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Роман Гончарова «Обломов» (1) выгодно отличался от нравоописательных повестей натуральной школы обстоятельностью и «монографичностью» картины (2) естественным началом (3) которой (4) было изображение обычного дня героя.

№ слайда 16 19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предло
Описание слайда:

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Весь день и вечером волчиха вспоминала (1) как прошлою ночью в хлеву блеял ягненок (2) и (3)как пахло овечьим молоком (4) и от аппетита она все щелкала зубами (5) и не переставала грызть с жадностью старую кость, воображая себе (6) что это ягненок.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-002299
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>