1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
|
Кривые и плоские поверхности.
Изображение объёмных фигур на плоскости.
Многогранники.
Видимые и невидимые грани многогранника.
Периметр многоугольника.
Пересечение фигур.
Пересечение лучей.
Измерение углов.Транспортир.
Аппликация «Торшер», «Птица», «Самолёт» из
геометрических фигур.
Деление фигур на равные части путём
пересечения.
Круг как сечение шара
Круг и окружность.
Круг,окружность,овал.
Аппликация «Геометрия вокруг нас»
Свойства окружности и радиуса.
Проверочная работа.Закрепление и обобщение
пройденного.
|
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
2
|
Анализировать житейские ситуации,требующие
умения находить геометрические величины.
Создавать образ объёмной фигуры на плоскости.
Работа в парах.
Самостоятельная работа.группировка предметов
по общим признакам.
Сплошная линия-для обозначения видимых
граней,штриховая –для обозначения невидимых граней.
Нахождение периметра многоугольника.Задание
для слабоуспевающих учащихся.
Практическая деятельность.Освоение понятия
«пересечение фигур»
Практическая деятельность.Работа в парах.
Различные случаи пересечения лучей.
Практическая деятельность.Использование
инструмента для проведения измерений.
Работа в группах.Использование геометрических
фигур для аппликации.
Практическая работа.Индивидуально-групповая
работа.
Представление о круге как сечении шара,любой
срез шара и есть круг.Практическая работа.
Практическая работа.С помощью пластилина и
листа бумаги показать,что шар и плоская поверхность имеют одну общую точку.
Сходство и различия.Построение
окружности.Понятия центр,радиус,диаметр.
Практическая работа.Работа в парах.
Построение окружности,деление на несколько
равных частей.Деление отрезка пополам с помощью циркуля.
Практическая работа.Дифференцированные
задания.
|
|
7.09 14.09
21.09.,28.09
6.10,13.10
20.10,27.10
10.11
17.11,24.11
1.12,8.12
15.12,22.12
12.01,19.01
26.01,2.02
9.02,16.02
2.03,9.03,16.03
23.03,6.04,13.04
20.04,27.04
4.05,11.05
18.05,25.05
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.