Презентация по русскому языку

Предмет:  Русский язык           

Класс: 3 «Ә»

Тема урока: Домашние птицы

Цели урока:  обучающие:   знакомство с существительными обозначающие детёнышей и правописанием новых слов; обобщение и систематизация знаний детей по данной теме; расширять знания детей о животных; учение составлять предложения с новыми словами;

развивающие:   развитие умение правильно употреблять части речи в письменной и устной речи, развитие орфографической зоркости, внимание, память, восприятие на слух;

воспитывающие:   воспитание положительной мотивации в обучении; воспитывать бережное отношение к  животным.

Тип урока: урок усвоения навыков и умений.

Оборудование урока: картинки, картотеки, интерактивная доска.

Методы урока: вопросно-ответный метод; наглядные методы; словесный.

Приёмы урока: приёмы семантизации новых слов, приёмы развития письменной речи, работы над техникой чтения.

 План урока:

№	Этапы урока.	Цель и содержание этапа.	Время.
1.	Организационный момент урока.	Приветствие учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку. Опрос дежурного. Постановка цели урока.	2 мин.
2.	Проверка домашнего задания.	Установление правильности выполнения домашнего задания. Проверка, опрос,  оценка, коррекция знаний учащихся по теме.	5 мин.
3.	Актуализация опорных знаний.	Расширение словарного запаса учащихся.	3мин.
4.	Усвоение новых знаний.	Работа по новой теме урока. Усвоение нового материала.	20 мин.
5.	Первичная проверка и обобщение  изученного.	Установление усвоения учащимися нового учебного материала. Организация деятельности учащихся по применению изученных знаний. Работа с упражнениями учебника.	10 мин.
6.	Закрепление изученного материала.	Выполнение тренировочных упражнений. Вопросно-ответная беседа по новой теме урока.	2 мин.
7.	Информация о домашнем задании.	Дать информацию о домашнем задании и комментарий к его  выполнению.	2 мин.
8.	Подведение итогов урока, выставление оценок.	Анализ, оценка и коррекция знаний учащихся.	1 мин.

               Ход урока:

I.                   Организационный момент.

- У нас урок русского языка. Чтобы иметь знания, нужны терпение и старание. Сегодня на уроке мы будем внимательно слушать, дружно работать, стараться, и тогда у нас всё  получится.

                                                                                                                          1 слайд

II.                Опрос домашнего задания.

Проверка беглого, правильного и выразительного чтения текста; проверить выполнение упр.4 в тетрадях.

III.             Вопросно-ответная беседа.

     

                                                                                                                                  2 слайд

IV.             Новая тема урока: Домашние птицы

1)      Работа по картинке.

- Ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о домашних птицах. Я думаю, что вы все их видели в деревнях.

1. Какие птицы мы относим к домашним? (куры, петух, утка, гусь, индюк)

2. Почему мы их называем домашними птицами? (за ними ухаживает человек, они живут дома)

- Правильно! 

                                                                                                                               3 слайд

Рассмотрите картинки. Скажите, кто это.

Петух, курица, утка, гусь.

2)      Работа над произношением. 

                                                                                                                               4 слайд

3)      Работа над текстом.   

Чтение текста «Ночью».

Ответить на вопросы по тексту.

4)      Словарная работа. Запись на доске.    

                                                                                                                           5 слайд    

5)      Расскажите сказку про лису                                                                                                     

                                                                                                                            6 слайд  

6)      Запишите слова письменными буквами                                                                                                                    

7        слайд

7)       Выполнение  упражнений по новой теме.

                                                                                                                             8 слайд

 Упр. 3. Составьте и прочитайте предложения.

У собаки щенята.                           У кошки котятя.

У курицы цыплята.                        У утки утята.

8)      Запомните!

У курицы цыплята.                                      У кошки котята.

У утки утята.                                                У собаки щенята.

Упр.4. Спишите предложения. Замените рисунки словами.

Это курица. У курицы цыплята. Это собака. У собаки щенята. Это кошка. У кошки котята.

9)      Физкультминутка

                                                                                                                               9 слайд

10)  Вып. упр.6.  Прочитайте и отгадайте загадку.

                                                                                                                          10 слайд

V. Закрепление знаний.

- Что вам понравилось на уроке? 

- Что интересного вы  узнали на уроке?

- Чем запомнился сегодняшний урок?

- Какие домашние птицы вы знаете? (куры, петух, утка, гусь, индюк)

- Есть ли у вас дома домашние животные?

 Дети коротко рассказывают о домашних питомцах.

 VI.    Домашнее задание.

Чтение текста «Ночью»; вып. упр.5.

VII.Итог урока. Оценивание.