Презентация по русскому языку: «Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Возвратность глагола».

• 1 слайд

  Пятое апреля.
  Классная работа.
  Тема: «Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Возвратность глагола».
  

• 2 слайд

  Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы.
  
  
  (Он) подыщ...т работу, (он) дополн...т ответ, дыш...тся легко, засе...шь поле, обкле...шь обоями, вытр...шь насухо, колыш...тся знамена, народ бор...тся, снег та...т, все завис...т от обстоятельств, брод...шь по аллеям, он ненавид...т ложь, сказанного не ворот...шь, ты все мож...шь, солнце гре...т, слыш...шь все шорохи, хоч...тся выиграть.
  

• 3 слайд

  Проверяем!
  (Он) подыщЕт работу, (он) дополнИт ответ, дышИтся легко, засеЕшь поле, обклеИшь обоями, вытрЕшь насухо, колышЕтся знамена, народ борЕтся, снег таИт, все зависИт от обстоятельств, бродИшь по аллеям, он ненавидИт ложь, сказанного не воротИшь, ты все можЕшь, солнце греЕт, слышИшь все шорохи, хочЕтся выиграть.
  
  

• 4 слайд

  Параграф 84, Упр.662
  

• 5 слайд

  Переходные и непереходные глаголы
  

• 6 слайд

  Посмотрите на фотографии и запишите словосочетания
  
  глагол + существительное, укажите падеж зависимого слова.
  Какие виды работ выполняет строитель?
  

• 7 слайд

  строит дом
  

• 8 слайд

  кладёт кирпич
  

• 9 слайд

  штукатурит стены
  

• 10 слайд

  белят потолок
  

• 11 слайд

  настилает линолеум
  прибивает плинтус
  

• 12 слайд

  Изучение нового материала
  
  Строит дом
  
  Кладёт кирпич
  
  Штукатурит стены
  
  Белит потолок
  
  Клеит обои
  
  Настилает линолеум
  
  Прибивает плинтус
  (В.п.)
  (В.п.)
  (В.п.)
  (В.п.)
  (В.п.)
  (В.п.)
  (В.п.)
  

• 13 слайд

  Что общего в значении всех этих глаголов?
  Действие направлено на какой-то предмет.
  

• 14 слайд

  Вывод. Переходными называются глаголы, выражающее действие, которое переходит или может переходить на другой предмет, название которого ставится в винительном падеже без предлога.
  
  Не путать винительный падеж и родительный! Задавать 2 вопроса!
  Кого?/Чего? и Кого?/Что?
  

• 15 слайд

  Особые случаи
  Дополнение может стоять при переходном глаголе в родительном падеже:
  при отрицании,
  при указании на часть целого
  
  

• 16 слайд

  Распилил доски –
  
  не распилил досок.
  В.п.
  Р.п.
  

• 17 слайд

  Налить бензин –
  
  налить бензина.
  
  В.п.
  Р.п.
  

• 18 слайд

  Вспомните, как называются глаголы с суффиксом -ся?
  Возвратные глаголы
  

• 19 слайд

  В чём особенность возвратных глаголов?
  
  Действие возвращается на предмет, который его производит.
  
  Как вы думаете, возвратные глаголы могут быть переходными?
  
  Нет, потому что у переходных глаголов действие переходит на другой предмет.
  

• 20 слайд

  Бригадир Сергей Кузьмич
  Лучше всех кладет кирпич.
  
  Он укладывает в смену
  Три вагона кирпичей.
  Он выкладывает стену,
  Строит дом для москвичей.
  
  Грузовик подвозит доски,
  Ходит кошка вся в известке.
  
  

• 21 слайд

  Вместе с Юрой на разведку
  Мы приходим в этот двор.
  Красят лестничную клетку,
  Провода несет монтер.
  
  Вот маляр идет с ведром.
  Мы идем за маляром,
  Мы подходим к штукатуру.
  Все бригады знают Юру —
  Юра въедет в этот дом.
  
  

• 22 слайд

  Сравните
  убедить – убедиться
  остановить – остановиться
  одеть – оделась
  причесать – причесалась
  Запомни:
  все возвратные глаголы – непереходные
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  выбрать какую-то профессию и описать действия, которые выполняет данный специалист. Подчеркните переходные глаголы в получившемся тексте.
  

• 24 слайд

  7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
  
   
  1) Заяц перескочил через дорогу и подошёл к старой норе.
  2) У крыльца отец поставил весла и вошёл в дом.
  3) Подул утренний ветерок и тихо-тихо закачались деревья.
  4) Над мокрым полем и над лесом торопливо тронулись бесформенные облака.
  
  

• 25 слайд

  7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
  
  
  1) Над тростниками пролетают кулики и чибисы.
  2) Дождь лил целый день и всю ночь.
  3) Облака над морем потемнели и повеяло прохладой.
  4) Вдруг с шумом и ветром начался ливень.
  
  

• 26 слайд

  7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
  
  1)Пчёлы спешат к душистым липам и запасаются сладким нектаром. 2)Из-за тучи выглянул луч солнца и макушка сосны заискрилась розовым светом. 3) Cиние лужи отражают облака и чуть поблёскивают под лучами заходящего солнца. 4)Поднимается с цветка тяжёлый шмель и неспешно перебирается на соседний.
  
  

• 27 слайд

  7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
  
  1)Белые облачка плывут по небу и незаметно растворяются в прозрачной синеве. 2)Солнце уже опускается к горизонту и далеко разливаются его косые лучи. 3)Старые дубравы насквозь просвечиваются солнцем и лиловеют нежными тонами. 4)Дождевые капли падали на землю и тяжело шлёпались о листья лопухов.