Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Что значит "разработать сюжет"? (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку "Что значит "разработать сюжет"? (5 класс)

библиотека
материалов
Что значит «разработать сюжет»? Урок русского языка в 5 классе (урок развития...
Проверка домашнего задания. Сочинить рассказик по заданному первому предложен...
А вот как продолжали первую строку мастера художественного слова. В маленькой...
А вот как продолжали первую строку мастера художественного слова. По ночам ча...
С героями этих двух рассказов произойдут различные события, но мы сегодня бу...
1-й сюжет: «Ёжик» Где живёт ёжик? Что могло с ним случиться? Что обычно спаса...
План рассказа. Бежал Ёжик по лесной дорожке (1 строка рассказа). Кто быстрей...
2-й сюжет: «Три весёлых цыплёнка». Что можно о них рассказать? Можно ли сдела...
План рассказа. Выбежали на двор три солнышка. «Где мама?» Прилетели нарядные...
3-й сюжет: «Тузик и Барбос». Из-за чего могут поссориться собачки?
План рассказа. Неужели косточка? Стукнулись лбами и растерялись. Кто сильней...
Подведём итоги. Удалось ли нам разработать три сюжета так, чтобы мы представи...
Домашнее задание. Написать рассказ по плану понравившегося сюжета. Объём рабо...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что значит «разработать сюжет»? Урок русского языка в 5 классе (урок развития
Описание слайда:

Что значит «разработать сюжет»? Урок русского языка в 5 классе (урок развития речи).

№ слайда 2 Проверка домашнего задания. Сочинить рассказик по заданному первому предложен
Описание слайда:

Проверка домашнего задания. Сочинить рассказик по заданному первому предложению не просто, но очень интересно. Что же у вас получилось? Послушаем авторов. 1 ряд: В маленькой комнатке на светлом половичке копошились … 2 ряд: По ночам часто плакал во сне Фунтик – маленькая рыжая такса. 3 ряд: Кот спал весь день, свернувшись на старом кресле.

№ слайда 3 А вот как продолжали первую строку мастера художественного слова. В маленькой
Описание слайда:

А вот как продолжали первую строку мастера художественного слова. В маленькой комнатке на светлом половичке копошились серые пушистые существа. Они были похожи на большие клубки шерсти. Клубки размотались, и за каждым тянулась толстая шерстяная нитка-хвостик. Из каждого клубочка болтались мягкие пушистые ушки. Щенки всё время двигались, залезали друг на друга, попискивали. (Ю.Яковлев) - Что делает рассказ выразительным? (Метафора: щенки- клубки шерсти)

№ слайда 4 А вот как продолжали первую строку мастера художественного слова. По ночам ча
Описание слайда:

А вот как продолжали первую строку мастера художественного слова. По ночам часто плакал во сне Фунтик – маленькая рыжая такса. Приходилось вставать и закутывать его тёплой шерстяной тряпкой. Фунтик благодарил сквозь сон, осторожно лизал руку и, вздохнув, засыпал. (К.Паустовский) - Как обыгрывает автор кличку щенка в описании? (Фунтик – это свёрнутый кулёк. Щенок в шерстяном одеяльце напоминал фунтик.)

№ слайда 5 С героями этих двух рассказов произойдут различные события, но мы сегодня бу
Описание слайда:

С героями этих двух рассказов произойдут различные события, но мы сегодня будем сочинять сами. Героями наших рассказов будут животные. Нашими учителями – писатели Паустовский, Бианки, Сладков, Пришвин, которые рассказали нам о живой природе, чтобы оторвать нас от телефонов, телевизоров, компьютеров и научить доброте.

№ слайда 6 1-й сюжет: «Ёжик» Где живёт ёжик? Что могло с ним случиться? Что обычно спаса
Описание слайда:

1-й сюжет: «Ёжик» Где живёт ёжик? Что могло с ним случиться? Что обычно спасает ёжика?

№ слайда 7 План рассказа. Бежал Ёжик по лесной дорожке (1 строка рассказа). Кто быстрей
Описание слайда:

План рассказа. Бежал Ёжик по лесной дорожке (1 строка рассказа). Кто быстрей Ёжик или улитка? «Я тебя пожалею!» – решил Ёжик. Страшный филин на пне. «Тебя съем, а колючки выплюну!» Колючий комочек вне опасности (последняя строка). Сколько действующих лиц участвует в истории? Сколько портретов нужно изобразить? Какое действие будет основным в рассказе?

№ слайда 8 2-й сюжет: «Три весёлых цыплёнка». Что можно о них рассказать? Можно ли сдела
Описание слайда:

2-й сюжет: «Три весёлых цыплёнка». Что можно о них рассказать? Можно ли сделать сюжет аллегорией, например, цыплята – курица и малыши – мама?

№ слайда 9 План рассказа. Выбежали на двор три солнышка. «Где мама?» Прилетели нарядные
Описание слайда:

План рассказа. Выбежали на двор три солнышка. «Где мама?» Прилетели нарядные бабочки. «Мама, спаси!» «Я вам червячка принесла!» Хорошо рядом с мамой!» - Не противоречит ли весёлое название рассказа тревожному сюжету? Есть ли отрицательные персонажи в сюжете? (Безобидные бабочки с их весёлым кружением над цыплятами, оказывается, тоже угроза.)

№ слайда 10 3-й сюжет: «Тузик и Барбос». Из-за чего могут поссориться собачки?
Описание слайда:

3-й сюжет: «Тузик и Барбос». Из-за чего могут поссориться собачки?

№ слайда 11 План рассказа. Неужели косточка? Стукнулись лбами и растерялись. Кто сильней
Описание слайда:

План рассказа. Неужели косточка? Стукнулись лбами и растерялись. Кто сильней и находчивей? А ворона не дремала. Остались с носом. Конкурс на лучший рассказ-экспромт о Тузике и Барбосе.

№ слайда 12 Подведём итоги. Удалось ли нам разработать три сюжета так, чтобы мы представи
Описание слайда:

Подведём итоги. Удалось ли нам разработать три сюжета так, чтобы мы представили себе характеры персонажей, раскрывающиеся в действии? Какой сюжет вам показался интересным и почему? Почему важны в любом произведении первая и последняя строка? Какая основная мысль в каждом из сюжетов?

№ слайда 13 Домашнее задание. Написать рассказ по плану понравившегося сюжета. Объём рабо
Описание слайда:

Домашнее задание. Написать рассказ по плану понравившегося сюжета. Объём работы 1,5 -2 страницы.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров70
Номер материала ДБ-341143
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх