Презентация по русскому языку "Доказательства в рассуждении"

• 1 слайд

  Тетрадь
  ОТКРЫТОЕ ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
  Доказательства в рассуждении.
  5 класс
  СМИРНОВА ЛАРИСА ЮРЬЕВНА, учитель русского языка и литературы
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Тезис, аргументы, доказательства, вывод
  Рассуждение, сочинение
  Вступление
  Тезис
  Аргументы = доказательства
  Вывод
  

• 4 слайд

  Задание 1
  Терминологический диктант.
  Запишите названия типов речи.
  Вам сообщили о том, как выглядит предмет, и показали одно его изображение, а также вы услышали массу определений.
  Вам объясняли и доказывали, нарисовать сказанное было невозможно, употребляли слова: во-первых, значит, следователь-но, поэтому.
  Вам сообщили о событии в том порядке, в котором оно свершилось, все эпизоды произошедшего представили в нескольких рисунках, при этом речь говорящего была насыщена глаголами.
  Ответ: 1.Описание
  2.Рассуждение
  3.Повествование
  

• 5 слайд

  Задание 2
  Определите тип речи, который можно использовать в сочинениях на данные темы.
  а) 1) Моя собака.
  2) Зачем мне нужна собака?
  3) Как мы однажды с собакой…
  
  б) 1) Зачем нужно ходить в школу?
  2) Мой счастливый школьный день.
  3) Как я прогулял уроки.
  
  в) 1) Как я играл в футбол.
  2) Моя любимая игрушка.
  3) Почему я люблю играть в футбол?
  Ответы:
  а) Описание
  Рассуждение
  Повествование
  
  б) Рассуждение
  Описание
  Повествование
  
  в) Повествование
  Описание
  Рассуждение
  

• 6 слайд

  Схема написания сочинения рассуждения
  Сочинение-рассуждение пишется по следующей схеме:
  Определить основную мысль (сформулировать ведущий тезис);
  Подобрать доказательства и наметить последовательность их изложения;
  Сформулировать вывод.
  

• 7 слайд

  Акул называют морскими разбойниками, так как они распугивают и уничтожают рыбу, рвут сети, иногда нападают на людей. Не случайно акул считают опасными рыбами.
  

• 8 слайд

  Сегодня, наверное, нет на Земле человека, который бы оставался равнодушным к спорту. Все понимают роль спорта, но почему-то остаются в стороне от занятий физической культурой. Одному не хватает времени, другому – терпения. Приобщаются к спорту у экранов телевизоров, "болея" за любимые команды: футболистов, хоккеистов и так далее.
  Почему же нужно заниматься спортом?
  Во-первых, развиваются быстрота, ловкость, гибкость.
  Во-вторых – выносливость. Человек тренированный может выдержать большие физические нагрузки.
  В-третьих, если человек регулярно занимается спортом, он может избежать множества заболеваний, в первую очередь – простудных.
  Когда я был маленьким, очень часто болел. Врач посоветовал родителям закалять меня. Так я попал в секцию плавания, где занимаюсь уже несколько лет. Теперь я "забыл дорогу" к врачу.
  Не каждый из нас будет чемпионом, но занятия спортом обязательно помогут нам стать сильными и здоровыми.
  

• 9 слайд

  Средства связи частей рассуждения
  I.ТЕЗИС.
  Докажем это.
  Это можно доказать так (следующим образом).
  Почему?
  И вот почему.
  Это объясняется следующим.
  II.ДОКАЗАТЕЛЬСТВА:
  1.Во-первых,… Например,…
  2.Во-вторых,… К примеру,…
  3.В-третьих,… Допустим,…
  III. ВЫВОД. Итак, …
  Обобщим всё сказанное.
  Таким образом, …
  Следовательно, …
  

• 10 слайд

  Модель ответа:
  Ещё громче заплакала баба: «Зачем мне простое, какой от него толк?». Отвечает ей дед: «Ну, баба, не скажи.
  Во-первых, _________________________ ;
  во-вторых, ____________________________ ;
  в-третьих, ____________________________».
  Значит, _____________________________.
  Обрадовалась баба и плакать перестала.
  Для справки:
  Яичная скорлупка содержит много кальция, который очень важен для живого организма. (Укрепляет кости человека; курицы начинают больше нестись)
  

• 11 слайд

  Модель ответа:
  Ещё громче заплакала баба: «Зачем мне простое, какой от него толк?». Отвечает ей дед: «Ну, баба, не
  скажи.
  Во-первых, можно яичко поджарить или приготовить омлет;
  во-вторых, курица может выпарить цыплёнка из яйца;
  в-третьих, скормить скорлупу курочке, и она будет лучше нестись».
  Значит, простое яйцо не менее полезно, чем золотое.
  Обрадовалась баба и плакать перестала.
  
  
  

• 12 слайд

  Оценки: 9 -10 б.- «5»
  7 - 8 б. – «4»
  4 - 6 б. – «3»
  1 - 3 б. – «2»
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  Сегодня я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я выполнял задания…
  

• 14 слайд

  Спасибо за работу!