Презентация по русскому языку "Гласные перед Н-НН в полных и кратких страдательных причастиях" 7 класс

• 1 слайд

  Гласные перед Н-НН в полных и кратких страдательных причастиях
  

• 2 слайд

  Кто быстрее?
  -Каково грамматическое значение причастия?
  
  Обозначает признак предмета по действию.
  -Каковы постоянные признаки причастия?
  Постоянные признаки: вид, действительное или страдательное, возвратность, время.
  -Каковы непостоянные признаки причастия?
  Непостоянные признаки: род, падеж, число.
  -Какие признаки глагола есть у причастия?
  Признаки глагола: вид, время, возвратность, бывает сказуемым, образуется от глаголов, можно заменить сочетанием с глаголом.
  -Какие признаки прилагательного есть у причастия?
  Признаки прилагательного: род, число, падеж; обозначает временный признак.
  -Чем страдательные причастия отличаются от действительных?
  Отличаются своим значением, при образовании действительных и страдательных причастий используются разные суффиксы.
  -Назовите суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.
  Суффиксы действительных причастий – УЩ, ЮЩ, АЩ, ЯЩ (наст. время) и ВШ, Ш (прош. время). Суффиксы страдательных причастий – ОМ, ЕМ (наст. время) и НН, ЕНН, ЁНН, Т (прош. время).
  

• 3 слайд

  Прочитайте текст и выполните задания
  Мария Гавриловна была воспитана на французских романах и, следственно, была влюблена. Предмет избранный ею был бедный армейский прапорщик находившийся в отпуску в своей деревне.
  (А.С.Пушкин).
  
  Найдите полные и краткие причастия, определите, страдательные они или действительные.
  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
  

• 4 слайд

  Проведём исследование
  Выкачанная из бочки нефть
  Выкаченная из подвала бочка
  - Замените данные причастия глаголом со словом «который»
  Выкачанная из бочки нефть – нефть, которую выкачали
  Выкаченная из подвала бочка – бочка, которую выкатили
  - Замените глаголы в форме прошедшего времени инфинитивом
  Выкачанная – выкачали - выкачать
  Выкаченная – выкатили - выкатить
  

• 5 слайд

  Продолжим исследование
  - Запишите рядом с причастием глагол в форме инфинитива
  Увиденный
  Посеянный
  Нахмуренный
  Связанный
  Закрученный
  Проверим
  Увидеть
  Посеять
  Нахмурить
  Связать
  Закрутить
  - На что вы обратили внимание?
  Увиденный - увидеть
  Посеянный - посеять
  Нахмуренный - нахмурить
  Связанный - связать
  Закрученный - закрутить
  Сделаем вывод!
  На -ать,-ять пиши: -а
  На -ить, -еть пиши: -е
  

• 6 слайд

  Потренируемся
  От глаголов образуйте полные и краткие (м.р., ед.ч.) страдательные причастия прошедшего времени.
  засеять
  потерять
  нахмурить
  развеять
  приглушить
  связать
  обтесать
  прищурить
  сморщить
  Проверим
  – засеянный, засеян
  – потерянный, потерян
  – нахмуренный, нахмурен
  – развеянный, развеян
  – приглушённый, приглушён
  – связанный, связан
  – обтёсанный, обтёсан
  – прищуренный, прищурен
  – сморщенный, сморщен
  От чего зависит написание гласной перед Н-НН в причастиях?
  

• 7 слайд

  Выполним задание (упр.129)
  Проверим
  

• 8 слайд

  Рефлексия
  Закончите предложения:
  1. Сегодня на уроке я повторил(а)… .
  2. Сегодня на уроке я узнал(а)… .
  

• 9 слайд

  Домашнее задание
  §22, упр. 130.
  Дополнительно: подготовить словарный диктант (словосочетания) из слов, изученных в §12-22 (10 словосочетаний).