Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку " Готовимся к сочинению на ЕГЭ. Комментарий к проблеме сочинения"

Презентация по русскому языку " Готовимся к сочинению на ЕГЭ. Комментарий к проблеме сочинения"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку " Готовимся к сочинению на ЕГЭ. Комментарий к проблеме сочинения""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Как  прокомментировать проблему?

    1 слайд

    Как прокомментировать проблему?

  • Определение Комментарий – рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего...

    2 слайд

    Определение
    Комментарий – рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего-либо
    (Большой толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова)

    Комментарий – 1. пояснение; 2. примечания; 3. толкование
    (Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка: практический справочник)

    Комментарий к проблеме – это рассуждения, пояснительные замечания по поводу проблемы текста, объяснение того, как проблема раскрывается в этом тексте.



  • Обдумываем комментарий:Нужно подумать о том, насколько актуально то, о чем пи...

    3 слайд

    Обдумываем комментарий:
    Нужно подумать о том, насколько актуально то, о чем пишет автор; кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой. Если это возможно, то можно коснуться «истории вопроса», т.е. коротко рассказать о том, как эту проблему рассматривали, пытались решить другие авторы, есть ли по этому вопросу иная точка зрения, не совпадающая с авторской. Комментарий должен объяснить авторский взгляд на поставленный вопрос.

  • Задача:Комментарий выделенной проблемы показывает, насколько глубоко и полно...

    4 слайд

    Задача:
    Комментарий выделенной проблемы показывает, насколько глубоко и полно ученик понял эту проблему, сумел увидеть ее аспекты, намеченные автором, сумел проследить за ходом авторской мысли. Иначе говоря, комментирование проблемы должно показать, насколько правильно экзаменуемый понял текст.

  • Можно выделить два типа комментарияСледует помнить, что в любом случае 
комме...

    5 слайд

    Можно выделить два типа комментария
    Следует помнить, что в любом случае
    комментарий должен опираться на прочитанный текст.

    Текстуальный
    Концепционный
    представляет собой объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы
    в центре внимания интерпретация проблемы текста, ее актуальность, столкновение различных мнений по данному вопросу

  • Конкретизировать содержание комментария можно с помощью следующих вопросов: К...

    6 слайд

    Конкретизировать содержание комментария можно с помощью следующих вопросов:
    Как, на каком материале автор раскрывает проблему?
    На чем заостряет внимание? Почему?
    Какие имена (факты, события) упоминает автор? Для чего?
    Какие эмоции автора выражены в тексте?
    Как выражено отношение автора к изображаемому? В чем это проявляется?
    Какие средства выразительности помогают выявить авторское отношение к проблеме?

  • Можно найти ответы на следующие вопросы: К какому типу принадлежит эта пробле...

    7 слайд

    Можно найти ответы на следующие вопросы:
    К какому типу принадлежит эта проблема? (Социальная, философская, экологическая, нравственная и т.п.)
    Актуальна ли эта проблема в наши дни? В чем ее значимость для общества?
    Как часто мы сталкиваемся с этой проблемой? Касается ли она каждого из нас или только людей определенного возраста, рода занятий и т.п.?
    Почему эта проблема привлекла внимание автора?
    Какой аспект (какую сторону) этой проблемы рассматривает автор?
    К каким выводам автор подводит читателя?

  • Мы отвечаем на вопросыЧто делает автор исходного текста? (рассуждает, описыва...

    8 слайд

    Мы отвечаем на вопросы
    Что делает автор исходного текста? (рассуждает, описывает, повествует).
    На какие аспекты этой проблемы он особо обращает внимание?
    Что особенно его волнует?

  • Типичные ошибки при комментировании проблемы: комментарий подменяется переск...

    9 слайд

    Типичные ошибки
    при комментировании проблемы:
    комментарий подменяется пересказом;
    излишне подробно цитируется исходный текст;
    формулируется одна проблема, а комментируется другая.

  • Нужно помнить!!!Комментарий – не пересказ!!!
Это рассуждение по поводу основн...

    10 слайд

    Нужно помнить!!!
    Комментарий – не пересказ!!!
    Это рассуждение по поводу основной   (только  одной)    проблемы текста.
    Задача – прокомментировать только сформулированные проблемы только данного текста!!!

  • Мы-не пересказываем текст, 
-не говорим об авторской позиции, 
-не высказывае...

    11 слайд

    Мы
    -не пересказываем текст,
    -не говорим об авторской позиции,
    -не высказываем своего отношения,
    -не рассуждаем по поводу всех проблем текста, а только одной!

  • Как проверить себя?Удачно написанный комментарий позволяет человеку, не читав...

    12 слайд

    Как проверить себя?
    Удачно написанный комментарий позволяет человеку, не читавшему текст, понять, над какой проблемой размышлял его автор.

  • Речевые образцы для комментирования авторской позиции:Одобрение:
Автор восхищ...

    13 слайд

    Речевые образцы для комментирования авторской позиции:
    Одобрение:
    Автор восхищается ...;
    поражается ..., удивляется ...;
    словно приглашает вместе с ним полюбоваться ...;
    с интересом наблюдает за тем ...;
    любуясь (чем-то), создает словесную картину;
    как добрый друг и мудрый советчик, автор беседует с нами о…


  • Речевые образцы для комментирования авторской позиции:Нейтральная позиция (ко...

    14 слайд

    Речевые образцы для комментирования авторской позиции:
    Нейтральная позиция (констатация фактов):
    Автор размышляет о ...;
    словно приглашает читателя к диалогу ...;
    делится своими мыслями, наблюдениями ...;
    ставит перед читателями важную, злободневную проблему ...;
    пытается объяснить сложные философские понятия (сложные жизненные понятия) и т.п.


  • Речевые образцы для комментирования авторской позиции:
Порицание, осуждение:...

    15 слайд

    Речевые образцы для комментирования авторской позиции:

    Порицание, осуждение:
    Автор с болью в сердце пишет о том, что ...;
    с горечью говорит о… у автора вызывает негодование ...;
    автор не может мириться с тем ...;
    с горькой иронией пишет о том ...;
    свое эмоциональное, взволнованное рассуждение автор заканчивает не менее тревожным выводом...

  • Прочитайте текст, сформулируйте проблему, поднимаемую автором. Прокомментируй...

    16 слайд

    Прочитайте текст, сформулируйте проблему, поднимаемую автором. Прокомментируйте, как автор текста подходит к решению этой проблемы
    Сколько людей на свете, столько и понятий о счастье, потому что счастье состоит в удовлетворении запросов, а запросы бывают разные. Русская пословица говорит «У каждого по горю, да не поровну. У одного похлёбка жидка, у другого жемчуг мелок». То же можно сказать о счастье. Тем не менее у любого счастья существует фон или, вернее, основа, и есть подробности крупных планов. Наиболее прочной и, вероятно, единственно прочной основой является глубокая удовлетворённость главным делом своей жизни, которое тоже у каждого человека своё. Личные повседневные огорчения и радости (подробности крупного плана) могут, конечно, на время заслонять основное. Но при отсутствии основного они не могут составить счастье.

  • Заготовка для сочиненияВступление. Счастье – это (твое понимание)
Проблема. В...

    17 слайд

    Заготовка для сочинения
    Вступление. Счастье – это (твое понимание)
    Проблема. В этом тексте автор (имя) затрагивает общечеловеческую (экологическую, нравственную, социальную и т.д.) проблему…
    Комментарий.
    Рассуждая о проблеме…, автор ссылается на…
    В тексте приводится…
    Автор говорит (ссылается, описывает, отмечает, подчеркивает, утверждает, доказывает, ит.д.)…
    Позиция автора.
    Автор глубоко убежден в том, что…
    Позиция автора сформулирована весьма четко: «…»

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 957 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2015 4382
    • PPTX 260.5 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сергеева Наталья Сергеевна
    Сергеева Наталья Сергеевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 60692
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов