Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку и культуре речи на тему "Основные языковые нормы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку и культуре речи на тему "Основные языковые нормы"

библиотека
материалов
– это законы, регулирующие литературное произношение и ударение – это правила...
* Цель урока: -Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. -Закрепить...
* 3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св...
* 3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св...
1).Определите лексическое значение паронимов, образуя в левой части таблицы п...
1).Определите лексическое значение паронимов, образуя в левой части таблицы п...
Определить основные типы морфологических ошибок, подчеркнуть правильный вариа...
Определить основные типы морфологических ошибок, подчеркнуть правильный вариа...
Определить основные типы синтаксических ошибок, подчеркнуть правильный вариан...
Определить основные типы синтаксических ошибок, подчеркнуть правильный вариан...
Текст для редактирования. Историческая память народа… Кто знает, откуда она б...
Текст для редактирования. Историческая память народа… Кто знает, откуда она б...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 – это законы, регулирующие литературное произношение и ударение – это правила
Описание слайда:

– это законы, регулирующие литературное произношение и ударение – это правила литературного словоупотребления - это нормы словоизменения при склонении именных частей речи ,при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности - это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний или предложений ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 * Цель урока: -Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. -Закрепить
Описание слайда:

* Цель урока: -Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. -Закрепить умение различать грамматические ошибки, навыки владения орфоэпическими и лексическими нормами. -Формировать навыки использования нормированной речи . -Выполнить задания ЕГЭ ,связанные с грамматическими / А4-А6 , А28 /, орфоэпическими и лексическими нормами /А 1-А3 /

№ слайда 4 * 3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св
Описание слайда:

* 3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ свекла б/ жалюзи в/ оптовый г/ мельком 2. В каком слове ударение на 1 слоге? а/ иначе б/ эксперт в/ дремота г/ знамение 3. В каком слове ударение на 3 слоге? а/ инструмент б/ асимметрия в/ зимовщик г/ принятый 4. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ красивее б/ создалась в/ кухонный г/ мельком 5. В каком слове ударение на 1 слоге? а/ банты б/ валовой в/ звонит г/ щавель

№ слайда 5 * 3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св
Описание слайда:

* 3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ свекла б/ жалюзи в/ оптовый г/ мельком 2. В каком слове ударение на 1 слоге? а/ иначе б/ эксперт в/ дремота г/ знамение 3. В каком слове ударение на 3 слоге? а/ инструмент б/ асимметрия в/ зимовщик г/ принятый 4. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ красивее б/ создалась в/ кухонный г/ мельком 5. В каком слове ударение на 1 слоге? а/ банты б/ валовой в/ звонит г/ щавель

№ слайда 6 1).Определите лексическое значение паронимов, образуя в левой части таблицы п
Описание слайда:

1).Определите лексическое значение паронимов, образуя в левой части таблицы правильные словосочетания: 2).В каком предложении вместо слова ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ нужно употребить слово ЧЕЛОВЕЧНЫЙ? 1.Она думала, что нашла наконец-то родную человеческую душу. 2.Защита человеческого достоинства – одна из самых характерных черт этого публициста. 3.В своих произведениях он часто изображал человеческие страдания. 4.Экзаменатор попался нам очень человеческий.

№ слайда 7 1).Определите лексическое значение паронимов, образуя в левой части таблицы п
Описание слайда:

1).Определите лексическое значение паронимов, образуя в левой части таблицы правильные словосочетания: 2).В каком предложении вместо слова ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ нужно употребить слово ЧЕЛОВЕЧНЫЙ? 1.Она думала, что нашла наконец-то родную человеческую душу. 2.Защита человеческого достоинства – одна из самых характерных черт этого публициста. 3.В своих произведениях он часто изображал человеческие страдания. 4.Экзаменатор попался нам очень человеческий.

№ слайда 8 Определить основные типы морфологических ошибок, подчеркнуть правильный вариа
Описание слайда:

Определить основные типы морфологических ошибок, подчеркнуть правильный вариант: Трудолюбивый \ трудолюбивый Опытные диспетчера \ диспетчеры Менее красивее, слаже \ более красивый, слаще С семьюстами рублями \ с пятистами рублями Ихнюю знакомую \ их знакомую Махают руками \ машут

№ слайда 9 Определить основные типы морфологических ошибок, подчеркнуть правильный вариа
Описание слайда:

Определить основные типы морфологических ошибок, подчеркнуть правильный вариант: 1. Ошибочное словообразование Трудолюбивый \ трудолюбивый 2. Ошибочное образование формы: Существительного Опытные диспетчера \ диспетчеры Прилагательного Менее красивее, слаже \ более красивый, слаще Числительного С семьюстами рублями \ с пятистами рублями Местоимения Ихнюю знакомую \ их знакомую Глагола Махают руками \ машут

№ слайда 10 Определить основные типы синтаксических ошибок, подчеркнуть правильный вариан
Описание слайда:

Определить основные типы синтаксических ошибок, подчеркнуть правильный вариант: Семеро игроков участвовало (участвовали) в состязании Согласно приказа (приказу) Видна пара окон, занавешенные (занавешенных) шторой Они были счастливы и веселые. (счастливы и веселы или счастливые и веселые) Я живу в деревне и была счастлива (живу и счастлива или жила и была счастлива)

№ слайда 11 Определить основные типы синтаксических ошибок, подчеркнуть правильный вариан
Описание слайда:

Определить основные типы синтаксических ошибок, подчеркнуть правильный вариант: Нарушение согласования сказуемого с подлежащим Семеро игроков участвовало (участвовали) в состязании Нарушение управления Согласно приказа (приказу) Нарушение согласования Видна пара окон, занавешенные (занавешенных) шторой Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях Они были счастливы и веселые. (счастливы и веселы или счастливые и веселые) Ошибки в использовании видо-временных форм глаголов Я живу в деревне и была счастлива (живу и счастлива или жила и была счастлива)

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Текст для редактирования. Историческая память народа… Кто знает, откуда она б
Описание слайда:

Текст для редактирования. Историческая память народа… Кто знает, откуда она берет свой исток – из родничка ли детства в заповедном русском лесу или из проникновенного плача Ярославны… Она и в чеканистых, со школьных лет заученных наизусть сердцем лермонтовских строках: «Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын, как русский, - сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин и этот Кремль, зУбчАтый, безмятежный…» Она, эта память народа, священна. Да, в начале XXI века, по истечению стольких лет, мы все в большей мере испытываем потребность оглянуться назад, извлечь уроки из прошлого, из исторической памяти народа и на этой основе более глубже понять современность.

№ слайда 14 Текст для редактирования. Историческая память народа… Кто знает, откуда она б
Описание слайда:

Текст для редактирования. Историческая память народа… Кто знает, откуда она берет свой исток – из родничка ли детства в заповедном русском лесу или из проникновенного плача Ярославны… Она и в чеканных, со школьных лет заученных наизусть сердцем лермонтовских строках: «Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын, как русский, - сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин и этот Кремль, зубчАтый, безмятежный…» Она, эта память народа, священна. Да, в начале XXI века, по истечению стольких лет, мы все в большей мере испытываем потребность оглянуться назад, извлечь уроки из прошлого, из исторической памяти народа и на этой основе более глубоко понять современность.

№ слайда 15
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-294034

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"