• 

  1 слайд

  Игровые методы развития речи младших школьников
  

• 

  2 слайд

  Игра «Экспедиция»
  Подготовила и провела
  О.П. Короткова
  учитель начальных классов
  

• 

  3 слайд

  Цели и задачи:
  мотивация к словесному творчеству;
  активизация и расширение словарного запаса;
  развитие связной речи;
  подготовка к введению понятия «Части речи»; закрепление понятий о частях речи и их дифференциация ;
  развитие умения принимать игровую ситуацию и правила, взаимодействовать с игроками
  

• 

  4 слайд

  Большая игра «Экспедиция»
  Экспеди́ция
  Экспедиция — путешествие со специально определённой целью — научной или военной.
  
  

• 

  5 слайд

  Игра «Путешествие»
  1.Маршрут (куда направится эспедиция)
  2.Выбрать вид транспорта
  3.Можно взять с собой волшебную палочку (превращать больших в маленьких и т.д.(заниматься суффиксальным словообразованием)
  
  
  

• 

  6 слайд

  1.Постарайтесь назвать как можно больше увиденных предметов ( имен существительных одуш.или неодуш.)
  2.Постарайтесь назвать как можно больше действий (глаголов) которые совершают названные вами предметы
  3.Постарайтесь назвать как можно больше признаков предметов (прилагательных) предметов которые вы увидели
  4.Опишите увиденное вокруг полными простыми предложениями
  Правила игры
  

• 

  7 слайд

  Игра «Стражи ворот»
  

• 

  8 слайд

  1.В ворота волшебной страны войдут
  только те, кто может разгадать и прочитать полезные советы(работа с фразеологизмами)
  
  2. Советы перепутаны предыдущими путешественниками:соедините начало и конец
  Правила игры
  

• 

  9 слайд

  Семь раз отмерь…
  Найдешь за семью…
  Иди семимильными…
  Лук…
  Семеро одного…
  Сам погибай…
  Работай до …
  Знай: семь бед…
  Не доверяй седьмой воде…
  Не заговаривай зубы…
  За двумя зайцами погонишься…
  не ждут
  …на киселе
  …а товарища выручай
  …пота
  …ни одного не поймаешь
  …друзьям
  …один раз отрежь
  …печатями
  …от семи недуг
  Седьмого пота
  …один ответ
  Задание
  

• 

  10 слайд

  Игра «Во власти буквы»
  

• 

  11 слайд

  Правила игры
  Отгадайте
  1. Какие деревья, цветы, ягоды , овощи, растут здесь?
  
  2.Какие летают птицы?
  
  3.Какие бегают звери?
  
  4.Какая течет река?
  
  5.Какой стоит город?
  

• 

  12 слайд

  1.Зверь
  2.Птица
  3.Река
  4.Дерево
  5.Город
  6.Овощ
  7.Цветок
  8.Ягода
  

• 

  13 слайд

  Игра «Переправа»
  

• 

  14 слайд

  Правила игры
  1.Чтобы переплыть широкую, глубокую и стремительную реку нужно построить мост из слов, которые будут обозначать предметы или явления
  2. Последний слог каждого слова должен быть первым слогом следующего слога
  Река-карта-тарелка-каша…….
  

• 

  15 слайд

  Игра «Разведчики»
  

• 

  16 слайд

  Правила игры
  Мы оказались в незнакомой местности, где среди деревьев видны только части каких-то предметов.
  1. Отгадайте по части название целого предмета
  

• 

  17 слайд

  Крыло (птица, бабочка)
  Лапа (зверь, насекомое)
  -окно (дом, сарай)
  -колесо(телега, машина) и т.д.
  

• 

  18 слайд

  Игра «Алфавитный завтрак»
  

• 

  19 слайд

  Правила игры
  Мы уже давно путешествуем, пора перекусить. Но все блюда могут быть съедены только в алфавитном порядке.
  1. Назвать блюда в алфавитном порядке
  

• 

  20 слайд

• 

  21 слайд

  Игра «Пятый лишний»
  

• 

  22 слайд

  Правила игры
  В игре может участвовать весь класс. Для игры можно использовать стулья(их меньше на1 , чем игроков). Если игра без стульев, то водящий находится в центре, а играющие стоят в кругу спиной к водящему. Дети медленно идут по кругу.
  1. Если водящий назовет , например существительное (только одуш. или неодущ., ед. ч. или мн.ч. и т.д.),игроки садятся или подпыгивают, поднимают руки… .Кто ошибся , тот выбывает из игры. Побеждает тот, кто остался последним.
  2. В процессе игры тематика может меняться.
  

• 

  23 слайд

  Игра «Угадай, кто я»
  

• 

  24 слайд

  Правила игры
  -Экскурсия в парк. Дети загадывают растения, но не называют вслух. Задуманные растения описывают прилагательными, остальные их отгадывают.
  - Экскурсия в магазин, в Африку, в подводное царство и т. д. Для описания можно использовать глаголы.
  

• 

  25 слайд

  Игра «Клад»
  

• 

  26 слайд

  Правила игры
  1.Открыть сундучок можно, только отгадав зашифрованное слово.
  Примерный набор шрифтов
  С,М,Л (солома, масло, салями, смола)
  Д, Р, Н (народ, родина, донор)
  К,Р,Л (крыло, король)
  Р,М,Т (март, мотор, метро)
  (В сундучке лежат призы для участников игры)
  

• 

  27 слайд

  Игра «Давайте говорить друг другу комплименты»
  

• 

  28 слайд

  Правила игры
  Чтобы возвратиться домой, мы должны произнести друг другу в дар ласковые , приятные слова.
  

• 

  29 слайд

  Игра «Приключение»
  

• 

  30 слайд

  Правила игры
  Придумайте веселую и интресную историю, используя помощники – вопросы.
  
  1.Кто да кто?
  2.Где?
  3.Когда?
  4.Что делали?
  5.Зачем?
  6.Кто помогал?
  7.Что из этого вышло?
  8.Что теперь делать?
  9.Какой из всего этого можно сделать вывод?
  

Краткое описание материала