Презентация по русскому языку "Имя существительное" (лингвистическая сказка)

• 1 слайд

  ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СКАЗКА.
  Морфология.
  Имя существительное
  Автор: Литвина Татьяна Михайловна,
  учитель русского языка и литературы
  МКОУ «СОШ № 16» п. Солнечнодольска
  Изобильненского муниципального района Ставропольского края
  

• 2 слайд

  
  
  Колонны слов , или что такое морфология
  
  Велико количество слов в языке – сотни тысяч! А если прибавить к ним все формы
  рода, числа, падежа, лица, времени, наклонения и вида, то
  получится неисчислимое количество. Как разобраться
  и управиться слов и их форм? К счастью, есть у их слов
  строгий командир Морфология. Подаст, к примеру, команду:
  «Части речи, становись!» - вмиг все слова построились
  в четкие колонны.
  Таким образом, МОРФОЛОГИЯ изучает части речи
  и формы словоизменения. Вместе с СИНТАКСИСОМ
  она составляет ГРАММАТИКУ.
  
  
  
  Морфология
  МОРФОЛОГИЯ
  СИНТАКСИС
  ГРАММАТИКА
  

• 3 слайд

  Под знамена частей речи становись!
  Попытались как-то все слова построиться. Становились, становились – все плохо
  получается. «Без командира нам не обойтись, – поняли слова, – призовем-ка мы
  Морфологию!»
  – Кто обозначает предмет? – спросила Морфология у слов.
  – Мы обозначаем предмет.
  – А какие формы у вас есть?
  – Род, число и падеж.
  – А что вы умеете делать?
  – Быть всеми членами предложения, но в первую очередь
  подлежащим и дополнением.
  – Становитесь под знамя «Имя существительное», – приказала Морфология.
  Она собрала и объединила и все оставшиеся слова.
  Так тысячи слов встали под знамена частей речи, учитывая свои значения,
  грамматические формы и синтаксическую функцию.
  Морфология
  

• 4 слайд

  Для чего существительному род?
  – Зачем Вы имени существительному? –
  спросили как-то у Рода.
  – А разве есть хоть одно существительное без Рода? – ответил тот. – Без меня существительное не
  сможет обозначать предмет, т. е.
  перестанет быть существительным.
  Стоит какой-нибудь падежной
  форме «сбежать» и лишиться Рода,
  как она тотчас же превращается в
  наречие: Было вот бЕгом, да стало бегОм.
  И всегда, как только выделяется или создается
  новый предмет, его обозначают именем
  существительным в одной из форм рода:
  Чебурашка, игрушка, изделие, предмет и т.д.
  
  Если я Чебурашка, изделие, предмет и игрушка, то какого же я тогда рода?
  

• 5 слайд

  Существительное считает
  – Кто за это предложение, прошу поднять руку, - сказал председатель. –
  Существительное , подсчитайте количество голосов.
  – Много! – моментально отвечало то.
  – Вы же не считали, - укоризненно покачал головой председатель.
  – Много! – тут же повторило Существительное.
  – Вы не хотите считать?!
  – Товарищ председатель, – вступился Глагол, –
  Существительное не умеет считать по порядку,
  у него есть единственное число, обозначающее
  один предмет, и множественное со значением
  неопределенного множества.
  – Числительное! – хором выдохнул зал...
  
  На рисунке противопоставлены формы единственного и множественного числа
  (яблоко – яблоки): одно и неопределенное множество. Отдельные
  существительные имеют количественное значение, но это значение не части
  речи, а лексическое: четверка, четверть.
  
  
  яблоко
  яблоки
  

• 6 слайд

  Что делает падеж?
  У Падежа спросили:
  – А зачем нужны существительному Вы?
  – И без меня нельзя, - отвечал Падеж , - я указываю на отношение моего
  хозяина-существительного к другим словам в предложении.
  – А как именно?
  – Я могу указывать на отношения действия и места (сидеть на стуле, идти в
  школу), действия и орудия (бить молотком, чертить карандашом),
  действия и объекта (читать книгу, собирать ягоды), целого предмета и его
  части (ветка дерева, стрелка прибора) и многое другое.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Без меня существительное не проживет, как и без Рода и Числа.
  действие и место
  действие и орудие
  действие и орудие
  целый предмет и его часть
  

• 7 слайд

  На чем или где?
  
  В тетради было написано: в рюкзаке.
  – В ч е м? – задала вопрос Морфология.
  – Позвольте, - заволновался Синтаксис, - нужно спрашивать г д е?
  – Не спорьте, оба вопроса одинаково нужны, - вмешалась Грамматика, - только тебя, Морфология, какая это падежная форма, а тебе, Синтаксис, нужно непременно знать, какой это член предложения.
  – А как же мы задаем один вопрос ч т о? к слову розу?
  – Нет, - отвечала мудрая Грамматика, - вы снова задаете два вопроса, только они на этот раз совпадают.
  Грамматика
  Морфология
  Синтаксис
  В чем?
  Где?