Презентация по русскому языку Итоговый квиз" 6 класс

• 1 слайд

  Итоговый квиз
  По русскому языку и литературе.
  

• 2 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  А )Живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.
  

• 3 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  Б) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.
  

• 4 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  В)Система строгого служебного подчинения младших старшим.
  

• 5 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  Г)Почётная известность как свидетельство всеобщего уважения, признания заслуг, таланта.
  

• 6 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  д) Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.
  

• 7 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  Е) Народная песенка –четверостишие или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания.
  

• 8 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  Ё) Древнее народное сказание о легендарных героях, богах, явлениях природы.
  

• 9 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  Ж) Вид тропа – скрытое, образное сравнение, уподобление одного предмета, явления другому.
  

• 10 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  З) Точка наивысшего напряжения, подъёма, развития чего –либо.
  

• 11 слайд

  1) Напиши слово по определению:
  И) Двусложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге.
  

• 12 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  А)
  

• 13 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  Б)
  

• 14 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  В)
  

• 15 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  Г)
  

• 16 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  Д)
  

• 17 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  Е)
  

• 18 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  Ё)
  

• 19 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  Ж)
  

• 20 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  З)
  

• 21 слайд

  2) Узнай автора по портрету:
  И)
  

• 22 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  А) Главная героиня переживает из-за того, что лишившись своего главного сокровища, она может разонравиться мужу.
  

• 23 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  Б) Сообразительная дочь визиря, которая знала, что мужчины тоже «любят ушами».
  

• 24 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  В) Сирота, в юном возрасте осталась за «хозяйку» в доме и выполняла свои обязанности на «отлично». Любила собирать ягоды.
  

• 25 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  Г) Её красота стала источником разлада в семье, а «упорная» доверчивость чуть не лишила жизни (трижды). Но, спасибо карлам, обошлось.
  

• 26 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  Д) Молодой человек, разорившийся по собственной вине, решает на рискованное путешествие, чтобы поправить свои дела. Бог ему помогает.
  

• 27 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  Е) Самый человеколюбивый Бог, который всячески помогал людям, за что и был наказан Богом рангом повыше.
  

• 28 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  Ё) Решил оставить друга в беде, но выжить в одиночку это ему не помогло.
  

• 29 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  Ж) Он не очень следит за фигурой, зато имеет высокую должность, но при этом не любит чинопочитание.
  

• 30 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  З) Он отличается хорошей памятью и точно знает, где можно найти самую вкусную клюкву.
  

• 31 слайд

  3) Узнай героя по характеристике:
  И) Женщина, которая не смогла смириться со своим возрастом и которую зависть привела к «горячему танцу».
  

• 32 слайд

  4) Головоломки:
  А) Восточная загадка: «Спрошу тебя о семерых, уже имеющих названия. Они не заплутают, не вылетят из памяти, и каждый стар и нов. Всяк, кто живет в них, живет как в жизни, так и в смерти». Итак, это … ?
  

• 33 слайд

  4) Головоломки:
  Б) Попробуйте закончить одну симпатичную фразу: «Если обнаружение сокровищ поставлено в зависимость от беспорядочных поисков, то спрятанные сокровища может найти …»?
  

• 34 слайд

  4) Головоломки:
  В) Как вы думаете, чем, по словам писателя Б. Олдиса, стоило бы «вознаграждать после весьма сурового экзамена многоопытных людей, а не раздавать ее бесплатно простым мальчишкам»?
  
  

• 35 слайд

  4) Головоломки:
  Г) Раньше для этого использовали молотую и обжаренную яичную скорлупу, имевшую нежный желтовато-белый цвет, или свинцовую пыль, причем ее ценили особо …. А что используют все-таки чаще (судя даже по названию)?
  
  
  

• 36 слайд

  4) Головоломки:
  Д) В каком городе спрятались мужское имя и сторона света?
  
  

• 37 слайд

  4) Головоломки:
  Е) Семь сестер находятся на даче, где каждая занята каким-то делом. Первая сестра читает книгу, вторая — готовит еду, третья — играет в шахматы, четвертая — разгадывает судоку, пятая — занимается стиркой, шестая — ухаживает за растениями. А чем занимается седьмая сестра?
  

• 38 слайд

  4) Головоломки:
  Ё) В каком слове 5 "е" и никаких других гласных?
  

• 39 слайд

  4) Головоломки:
  Ж) Перед каким простым смертным даже президент снимает шапку?
  

• 40 слайд

  4) Головоломки:
  З) У кого за носом пятка?
  

• 41 слайд

  4) Головоломки:
  И) У директора школы есть брат Николай. Но у Николая нет братьев. Может ли такое быть?
  

• 42 слайд