Презентация по русскому языку (5 класс)

• 1 слайд

  Космическое путешествие
  (урок обобщения по теме «Фонетика»)
  
  Урок подготовила: Чайкина Т.И.,
  учитель русского языка МКОУ Нежинская СОШ
  2014год
  
  

• 2 слайд

  Путешествие- поездка или передвижение пешком по каким-нибудь местам, странам (обычно для ознакомления или отдыха) 
  
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Маршрут путешествия
  Куча мала
  Звуки и буквы
  Фонетический разбор
  Конкурс капитанов
  Злые ошибки
  Аномальная зона
  Кто быстрее?
  

• 5 слайд

  Остановка «Звуки и буквы»
  Укажите слова, в которых звуков больше, чем букв. Запишите их.
  Луна, яма, моя, союз, марс, яркий, полет, сесть, юг, язык
  

• 6 слайд

  Проверь себя!
  
  Яма, моя, союз, яркий, юг, язык
  

• 7 слайд

  Остановка «Фонетический разбор»
  Произведите фонетический разбор слова, в котором количество букв и звуков совпадает.
  Луна, яма, моя, союз, марс, яркий, полет, сесть, юг, язык
  

• 8 слайд

  Проверь себя!
  Луна, марс, полет
  

• 9 слайд

  Остановка «Куча мала»
  Расставьте слова в алфавитном порядке
  Викторина, конкурс, финал, коллекция,
  яблоко, акварель,
  игра
  

• 10 слайд

  Проверь себя!
  Расставьте слова в алфавитном порядке
  Акварель, викторина,
  игра, коллекция, конкурс, финал,
  яблоко
  

• 11 слайд

  Остановка «Зарядкино»
  

• 12 слайд

  Остановка «Фонетические задачки»
  Задача 1
  К количеству непарных звонких звуков (сонорных) в слове ЗЕМЛЯ прибавьте количество мягких согласных звуков в слове СИЛЬНЫЙ. Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове СПУТНИК.
  

• 13 слайд

  Остановка «Фонетические задачки»
  
  К количеству твердых согласных звуков в слове ДВИГАТЬСЯ прибавьте количество глухих согласных звуков в слове ВСТРЕЧАТЬ. Из полученного числа вычтите количество мягких согласных в слове ПРИЛЕТЕТЬ.
  

• 14 слайд

  Остановка «Капитаны, вперед!»
  Поставьте ударение в следующих словах:
  Алфавит, шофер, сантиметр,
  свекла, километр, предмет,
  портфель
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Остановка «Аномальная зона»
  Сколько раз встречается указанный согласный звук:
  1.[з’] Зина обратилась с просьбой к Лизе.
  2.[б] Борис бидон бросил в прорубь.
  3.[c’] Саня Семенов сидел на скамейке у шоссе.
  4.[т] Твоими бы устами да мед пить.
  
  
  
  

• 17 слайд

  Остановка «Кто быстрее»
  
  Замените 1-й звук в слове СОМ.
  Назовите полученные слова.
  Замените 2-й звук в слове СОМ.
  Назовите полученные слова.
  Какую роль играют звуки в слове?
  
  
  

• 18 слайд

  Остановка «Злые ошибки»
  
  
  
  

• 19 слайд

  Проверь себя!
  Жила-была на небе маленькая звездочка. «Мама, когда я вырасту?» - спрашивала она. Но мама не отвечала, а только прикасалась своим лучом к дочке. От прикосновения звездочка загоралась, но она не могла предположить, что так звезды растут.
  Небесная жительница любила рассматривать мир людей. На рассвете она приближалась к краю тучи и смотрела на бесконечные поля и леса. Земля набирала скорость и с тихим шорохом вращалась.
  Но иногда тяжелые свинцовые тучи закрывали землю. Звездочке очень хотелось сделать что-то хорошее для людей.
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Подведем итоги
  Я узнал, что…
  Было интересно…
  Особенно понравилось…
  Вызвало затруднение…
  

• 22 слайд

  Домашнее задание
  Придумайте и напишите продолжение истории
  про Звездочку (3-5 предложений). Произведите фонетический разбор 1 слова по выбору.
  
  
  

• 23 слайд

  Урока время истекло…
  Я вам, ребята, благодарна
  За то, что показали знанья
  И поработали ударно!
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка в 5 классе  "Обобщение темы "Фонетика". Форма проведения - игра "Космическое путешествие".

Задача урока - беспрепятственно посетить космическое пространство, выполнить предложенные задания и благополучно вернуться домой.

Путешествие совершается экипажами. На остановках:"Звуки и буквы", "Фонетический разбор", "Куча мала", "Зарядкино", "Фонетические задачи", "Капитаны, вперед!", "Аномальная зона", "Кто быстрее", "Злые ошибки" дети выполняют задания.

В разработке используются видео-материалы, взятые из интернет-источников.

В качестве домашнего задания предлагается творческое задание.