Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку 11 класс «Изобразительно – выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций».

Презентация по русскому языку 11 класс «Изобразительно – выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций».

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку 11 класс «Изобразительно – выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций»."

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксически...

    1 слайд

    Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций. Анализ художественного текста.

    Урок в 11 классе

  • Орфографическая работа. Задания А-18 ЕГЭ1. В каком предложении оба выделенных...

    2 слайд

    Орфографическая работа. Задания А-18 ЕГЭ
    1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
    Что(бы) добраться до лагеря до заката, мы должны идти так(же) быстро, как шли до сих пор: ночевать в горах опасно.
    Старик остановил воз и, прикрыв рукой глаза от солнца, стал всматриваться (в)ширь полей, будто силился разглядеть на горизонте что(то) важное, необходимое для дальнейшей дороги.
    (В)последствии мы не раз видели стада дельфинов, преследующих косяки скумбрии либо какой-нибудь другой рыбы (по)мельче.
    Я знал о Сергее (то)же, что и остальные соседи, (по)этому не мог добавить ничего важного.

  • 3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?(С)начала Катерина...

    3 слайд

    3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
    (С)начала Катерина не прекословит Кабанихе, но уже (в)скоре начинает возражать ей.
    (В)течени.. некоторого времени Вера получает пылкие и страстные письма неизвестного ей лица, но (по)прежнему не придает им значения.
    Часто героями рассказов Чехова являются врачи, так(как) сам писатель то(же) врач.
    Рахметов, так(же) как и Базаров, понимал необходимость преобразований в жизни общества, (по)тому выступал за революционный путь.

  • Запомните словосочетания!То же … что
То же самое
Одно и то же
Точно так же, к...

    4 слайд

    Запомните словосочетания!
    То же … что
    То же самое
    Одно и то же
    Точно так же, как
    Все так же, как

  • При правописании омонимичных частей речи1. Различайте наречия, существительны...

    5 слайд

    При правописании омонимичных частей речи
    1. Различайте наречия, существительные, прилагательные:
    Виднелся вдали – виднелся в дали моря.
    Тратить впустую – вошел в пустую комнату.
    2.Отличайте союзы от других частей речи:
    Какой сделать подарок, чтобы тебя порадовать.
    Я не знаю, что бы ему подарить.
    3.Различайте предлоги и омонимичные части речи:
    В течение ( в продолжение) = за какое-то время…
    В заключение = под конец
    Вследствие = из-за
    Несмотря на (невзирая на) = хотя

  • Об изобразительных возможностях морфологических форм и синтаксических констру...

    6 слайд

    Об изобразительных возможностях морфологических форм и синтаксических конструкций
    Ресурсы выразительных средств в русском языке огромны. Они встречаются на разных уровнях языка. Особенно много их на лексическом уровне, так как именно слово может быть экспрессивным.
    Существительные в переносном значении в художественной речи используются для создания метафор, сравнений.
    Насыщение текста именами существительными может стать средством языковой изобразительности.

  • Прилагательные конкретизируют нашу речь, придают ей точность и выразительност...

    7 слайд

    Прилагательные конкретизируют нашу речь, придают ей точность и выразительность. Грамматическая природа кратких прилагательных делает их более выразительными по сравнению с полными.
    Глагол – это самая сложная и самая емкая часть речи. С его помощью можно описать жизнь в развитии.
    Обе глагольные формы (причастие и деепричастие) придают тексту особую выразительность, ибо обладают энергией глагола и живописной силой прилагательного.

  • Служебные части речи становятся основанием для особой стилистической фигуры:...

    8 слайд

    Служебные части речи становятся основанием для особой стилистической фигуры: психологического параллелизма или отрицательного сравнения (явления не сопоставляются , а противопоставляются: «Не ветра шумят холодные, не пески бегут зыбучие…»).
    Русский язык богат синтаксическими образными средствами. Синтаксическая подвижность, свободный порядок слов придают каждой конструкции изобразительные функции. Интонация также способствует эмоциональности и естественности звучания синтаксических конструкций. Синонимика (возможность передавать одно и то же содержание разными синтаксическими средствами) в русском языке необычайно многообразна.

  • ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА РУССКОГО ЯЗЫКА

    9 слайд

    ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА РУССКОГО ЯЗЫКА

  • ТРОПЫслова и выражения, употребленные в переносном значении в целях создания...

    10 слайд

    ТРОПЫ
    слова и выражения, употребленные в переносном значении в целях создания художественного образа

  • Эпитетхудожественное определение, ярко и образно
рисующее наиболее существенн...

    11 слайд

    Эпитет
    художественное определение, ярко и образно
    рисующее наиболее существенный признак
    предмета или явления.

    Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на
    печальные поляны льет печально свет она.
    (А.С.Пушкин)
    Золото, золото сердце народное.
    (Н.А.Некрасов)

  • Метафора 
    это перенос названия с одного предмета на другой на основании и...

    12 слайд

    Метафора
    это перенос названия с одного предмета на другой на основании их сходства.





    Одно из самых ярких средств выразительности; действенный и экономный способ выражения образной мысли.
    Утро года (А.С.Пушкин)
    Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бросает их с размаха в дикой злобе на утесы, разбивая в пыль и брызги изумрудные громады. (М.Горький)
    1) простая
    2) развернутая
    3) лексическая
    Стальное перо; стрелка часов;
    лист бумаги

  • Метонимияперенос названия с одного предмета на другой на основе их смежности....

    13 слайд

    Метонимия
    перенос названия с одного предмета на другой на основе их смежности.
    Связь может быть:
    1) между предметом и материалом
    Не то на серебре – на золоте едал. (А.С.Грибоедов)
    2) между содержимым и содержащим
    3) между действием и орудием
    4) между автором и произведением
    5) между местом и людьми
    Я три тарелки съел. (И.А.Крылов)
    Его перо любовью дышит. (А.С.Пушкин)
    Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.
    (А.С.Пушкин)
    Город шумел. (Ю.Олеша)

  • Сравнениеэто один из простейших тропов, в котором используется сопоставление...

    14 слайд

    Сравнение
    это один из простейших тропов, в котором используется сопоставление одного предмета или явления с другим для художественного описания первого.
    Ах, злые языки страшнее пистолета! (А. С. Грибоедов.)
    И стоит, словно зеркало, пруд, отражая свои берега. (И.Бунин)
    Уж озимь яркая блеснула изумрудом. (П.Греков)
    Дум, подобно белой тройке, Скачет в облако наверх. (Н.Заболоцкий)

    Придают тексту образность, эмоциональность, делают отвлеченные понятия «зримыми» и конкретными, являются средством характеристики предмета. лица.

  • Олицетворениенаделение неодушевленных предметов и явлений природы признаками...

    15 слайд

    Олицетворение
    наделение неодушевленных предметов и явлений природы признаками и свойствами человека.
    Забормотал спросонья гром. (К. Паустовский.)
    Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана. (М.Ю.Лермонтов)
    Руки милой – пара лебедей – в золоте волос моих ныряют. (С.А.Есенин)
    Помогает раскрыть наиболее характерный признак изображаемого предмета или явления.

  • Гипербола Литотаобразное выражение, уменьшающее размеры, силу, значение описы...

    16 слайд

    Гипербола
    Литота
    образное выражение, уменьшающее размеры, силу, значение описываемого. Литоту еще называют обратной гиперболой.
    образное выражение, состоящее в преувеличении размеров, силы, красоты, значения описываемого.
    Ваш шпиц – прелестный шпиц, не более наперстка. (А.С.Грибоедов)
    Мальчик-с-пальчик
    В сто сорок солнц закат пылал.
    (В.Маяковский)

    Мою любовь, широкую, как море, вместить не могут жизни берега.

    Являются средством идейно-эмоциональной оценки предмета речи.

  • Перифразописательное выражение, употребляемое вместо того или иного слова или...

    17 слайд

    Перифраз
    описательное выражение, употребляемое вместо того или иного слова или словосочетания.
    Так, А. С. Пушкин вместо слова «осень» пишет: Унылая пора, очей очарованье.
    Лермонтов в стихотворении «На смерть поэта» называет Пушкина «невольник чести», раскрывая тем самым причины его трагической гибели и выражая свое отношение к нему.
    Способствуют выразительности языка;
    являются средством связи предложений в тексте.

    Являются средством выражения авторской позиции.

  • Ирониявид иносказания, при котором за внешне положительной оценкой (отношение...

    18 слайд

    Ирония
    вид иносказания, при котором за внешне положительной оценкой (отношение) скрывается насмешка.
    Откуда, умная , бредешь ты, голова?
    (И.Крылов)
    В этих строках крыловской басни – тонкая насмешка над глупостью осла.

  • Стилистические фигурыособые стилистико-синтаксические конструкции, придающие...

    19 слайд

    Стилистические фигуры
    особые стилистико-синтаксические конструкции, придающие выразительность речи

  • АнафораЭпифора       повторение слов или фраз в начале смежных высказываний...

    20 слайд

    Анафора
    Эпифора
    повторение слов или фраз в начале смежных высказываний


    Жди меня, и я вернусь.
    Только очень жди…
    Жди, когда наводят грусть
    Желтые дожди,
    Жди, когда снега метут,
    Жди, когда жара,
    Жди, когда других не ждут,
    Позабыв вчера.
    (К.Симонов)


    повторение слов или фраз в конце смежных высказываний



    Не станет нас! А миру хоть бы что,
    Исчезнет след! А миру хоть бы что.
    (Омар Хайям)


  • Антитеза резкое противопоставление понятий, мыслей, образов1) Я царь – я раб,...

    21 слайд

    Антитеза
    резкое противопоставление понятий, мыслей, образов
    1) Я царь – я раб, я червь – я бог!
    (Г. Державин.)
    2) Белый ест ананас спелый, черный – гнилью моченный.
    Белую работу делает белый, черную работу – черный. (В.В.Маяковский)

  • Градация стилистический прием расположения слов и выражений, а также средств...

    22 слайд

    Градация
    стилистический прием расположения слов и выражений, а также средств художественной изобразительности по возрастающей или убывающей (нисходящей) значимости
    Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагается из света и тени.

    (Л.Н.Толстой)

  • Параллелизм стилистический прием сходного, параллельного построения смежных ф...

    23 слайд

    Параллелизм
    стилистический прием сходного, параллельного построения смежных фраз, стихотворных строк или строф
    Гляжу на будущность с боязнью,
    Гляжу на прошлое с тоской.
    (М. Лермонтов.)
    Параллелизм помогает увидеть авторскую позицию по отношению к тому, о чем он пишет.

  • Оксюморон стилистический прием сочетания противоположных по значению слов с ц...

    24 слайд

    Оксюморон
    стилистический прием сочетания противоположных по значению слов с целью необычного, впечатляющего выражения какого-либо нового понятия, представления
    1) И невозможное возможно,
    Дорога долгая легка.
    (А. Блок.)


    2) Из ненавидящей любви,
    Из преступлений, исступлений –
    Возникнет праведная Русь.
    (М. Волошин.)

  • Инверсия расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный...

    25 слайд

    Инверсия
    расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный (прямой) порядок слов, с целью усилить выразительность речи
    Вышел месяц ночью тёмной…

  • Выразительные средства фонетикиАллитерация один из способов звуковой организа...

    26 слайд

    Выразительные средства фонетики
    Аллитерация
    один из способов звуковой организации речи, относящийся к звуковым повторам однородных согласных звуков
    Гой ты, Русь моя родная, [р с’ р]
    Хаты – в ризах образа… [р’ з р з]
    Не видать конца и края [ц, р]
    Только синь сосет глаза. [с’ с с’ з]
    (С. Есенин.)

  • Ассонанс одна из форм звуковой организации речи, относящаяся к так называемым...

    27 слайд

    Ассонанс
    одна из форм звуковой организации речи, относящаяся к так называемым звуковым повторам и заключающаяся в симметрическом повторении однородных гласных звуков
    Скучно нам слушать осеннюю вьюгу.
    [у у у у]
    (Н. А. Некрасов.)

  • Звукоподражание употребление слов, напоминающих по своему звучанию слуховые в...

    28 слайд

    Звукоподражание
    употребление слов, напоминающих по своему звучанию слуховые впечатления от изображаемого явления или предмета
    Например: шорох, цоконье, бренчанье,
    тиканье, чириканье и т. д.
    Полночной порою в болотной глуши
    Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.
    (К.Бальмонт)

  • Анализ художественных текстов с целью определения изобразительно-выразительны...

    29 слайд

    Анализ художественных текстов с целью определения изобразительно-выразительных средств языка
    Материалы заданий В-8, С

  • Домашнее задание1. Выучить изобразительно-выразительные средства.
2.Упражнени...

    30 слайд

    Домашнее задание
    1. Выучить изобразительно-выразительные средства.
    2.Упражнение № 268 учебника.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 860 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2016 3568
    • PPTX 1 мбайт
    • 78 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Турченкова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Турченкова Татьяна Юрьевна
    Турченкова Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22096
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе