Презентация по русскому языку "Мамина работа"

• 1 слайд

  5
  1
  2
  3
  4
  6
  Разминка
  

• 2 слайд

  
  Ход урока
  1.Организационный момент.
  
  2.Психологический настрой.
  Каждый день – всегда, везде
  На занятиях, в игре
  Смело, чётко говорим
  И тихонечко сидим.
  

• 3 слайд

  Проверка домашнего задания.
  Упражнение 10 страница 57
  Доскажите предложения.
  1) Сергей дал честное слово брату,
  что ……..
  2) Андрей дал слово, что .....
  3) Тамара сказала, что ......
  4) Папа обещал, что ......
  
  
  
  

• 4 слайд

  КРОССВОРД
  м
  А
  А
  М
  А
  А
  Р
  Б
  О
  Т
  А
  Ч
  И
  М
  К
  К
  Ш
  Ш
  Б
  М
  Б
  Ч
  И
  А
  О
  Р
  С
  Е
  Ж
  У
  Л
  Е
  Ы
  Й
  Л
  Т
  А
  У
  А
  П
  Л
  О
  А
  М
  Н
  И
  А
  И
  Д
  Т
  Ь
  В
  Я
  Ц
  Д
  С
  Р
  Е
  О
  Н
  Л
  Е
  Т
  А
  Л
  Ч
  Е
  Е
  И
  Ь
  ы
  я
  н
  д
  

• 5 слайд

  Мамина
  работа
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цель: Познакомить с работой взрослых, учить выразительному чтению; учить произношению слов, данных в фонетическом упражнении, активизировать в речи учащихся слова фабрика, цех, ткань, повсюду, за­крепить существительные мужского, женского и среднего родов; воспитывать любовь к труду, к труду взрослых раз­ных профессий, к учению.
  
  
  
  

• 7 слайд

  Оборудование: портрет С.А. Баруздина, детские книжки с его произведениями, настенный плакат для проведения игры «Забросьте мяч в нужную корзину».
  Тип урока: комбинированный.
  План урока
  I. Организационный этап.
  II.Опрос домашнего задания.
  III. Работа над связным текстом.
  IV. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.
  V. Работа над развитием продуктивной речи.
  VI. Этап информации о домашнем задании.
  

• 8 слайд

  Разгадывание загадок.
  Мама - золотые руки -
  Шьет рубашки, платья, брюки.
  Папа, я, сестренка Света -
  Все с иголочки одеты!
  Кто плывет на корабле
  К неизведанной земле?
  Весельчак он и добряк.
  Как зовут его?
  
  (Портниха)
  (Моряк)
  

• 9 слайд

  Мы землю глубоко копаем,
  И в глубине земли
  Мы людям уголь добываем,
  Чтоб дом топить могли.
  
  Знает без сомнения.
  Вмиг заводит он мотор,
  На машине мчит...
  Как можно назвать одним словом
  ответы загадок?
  (Шахтёр) 
  (Шофер)
  

• 10 слайд

  Работа с текстом. Стр. 58
  
  
  
  Чтение текста учителем, учащимися.
  
  
  
  Знакомство с писателем и его произведениями.
  
  
  

• 11 слайд

  Мамина работа
  - Ну, Светик, одевайся. Пойдём смотреть мою работу,- сказала мама.
  Они вышли во двор, потом на улицу, спустились в метро и уже через несколько минут были на другом конце города.
  Здесь среди деревьев стояло большое красное здание.
  - Что это? - спросила Светлана.
  Это, фабрика, где я работаю,- сказала мама.
  Когда они вошли в цех, Светлана сначала растерялась.
  Она никогда ещё не видела таких огромных комнат со стеклянными крышами. Повсюду работали машины.
  Мама подвела дочку к одной машине. И тут Светлана увидела, что к ней широкой лентой тянется светлая ткань, а вылетает из нее разноцветная.
   —Вот здесь я и работаю,- услышала Света сквозь шум машины мамины слова.
  - У нас на фабрике ткут ткани, из которых потом ребятам шьют модные платья. И твое платье тоже сшито из такой же ткани. Каждая работница в цехе работает на нескольких машинах.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Сергей Алексеевич Баруздин
  

• 14 слайд

  Словарная работа
  
  Спустились в метро – метроға түстік
  Здание – үй ғимарат
  Со стеклянными крышами – шыны шатырлармен
  Повсюду – барлық жерде
  Светлая ткань – ақшыл мата
  Разноцветная ткань – түрлі түсті маталар
  Шум машины – машинаның шуылы
  

• 15 слайд

  Работа с вопросами:
  
  
  Где работала мама Светланы?
  
  
  Кем работала мама девочки?
  (Работа с картинками о фабрике)
  
  
  А где работают ваши мамы?
  

• 16 слайд

  Перескажите текст по плану:
  
  Где работает мама Светланы?
  Какая фабрика?
  Какой цех?
  Что в цехе?
  Что делают на фабрике?
  Что шьют из ткани?
  
  

• 17 слайд

  Работа в тетради. Составьте напишите предложения со словами: фабрика, ткань. (Проверка)
  Выпишите из текста одно вопроситеьное и одно повествовательное предложение. (Повторить знаки препинания)
  
  

• 18 слайд

  Самостоятельное чтение стихотворения.
  Упражнение 2, страница 59
  
  - Скажите, какие названия профессии являются старыми? (Разъяснение).
  Попробуйте сами сочинить такие стихи употребляя названия профессий
  
  Устаревшие слова
  
  Косарь – человек, который косит траву
  
  Почтарь – человек, который разносит почту.
  

• 19 слайд

  Игра. «Забрось мяч в нужную корзину.» (Работа в группе)
  Проверка. Сколько мячей в каждой корзине?
  Средний род
  Мужской род
  Женский род
  поле
  платье
  гнездо
  мальчик
  друг
  море
  город
  дочка
  подруга
  окно
  птица
  брат
  плащ
  ферма
  

• 20 слайд

  Итог урока.
  
  О чём вели речь на уроке?
  
  О каких новых профессиях вы узнали?
  
  
  Выставление оценок.
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  Написать эссе на тему “Мамина работа”
  

• 22 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!